惠崇春江晚景

《惠崇春江晚景》教学设计教材说明：　　《惠崇春江晚景》这首诗是人教部编三年级下册第一单元第一课古诗三首中的一首，作者是宋代诗人苏轼为惠崇的画作的题画诗。诗歌语言精练，节奏鲜明，音韵和谐。全诗用白描手法简洁的写出了最富有特征的景物，使人如沐浴春风，如临其境。　　教学目标：　　1、知识与技能：正确读写生字，了解重点字、词的意思，初步理解诗句的意思。让学生了解《惠崇春江晚景》这首诗的意思。能够描述诗中所描绘的场景，体会诗人的心情，并熟读成诵。2、过程与方法：通过看注释、想象画面等方法，感知诗歌大意，能用自己的话说说诗句的意思。3、情感态度与价值观：激发课外阅读的兴趣，培养学生热爱祖国古代文化的情感。　　教学策略：　　从感性知识入手，通过对重点字、词的理解，加深对诗句的理解;巧妙点拨，横向迁移，最终化解难点。　教学重难点：　　　　理解诗句，想象古诗描绘的画面，体会诗歌表达的情感。教学准备：课件 教学过程：一．谚语导入：同学们，一年之际在于----，一日之际在于----。这句谚语告诉我们春天怎么样？春回大地，万物苏醒。春天充满了无限的生机和希望。今天我们来学一首宋代伟大的诗人苏轼写的一首描写春天的诗《惠崇春江晚景》。（板书课题）二、介绍背景，导入新课。出示《春江晚景》图，简介背景，揭示课题1．简介惠崇。惠崇是北宋有名的和尚，著名的画家，善于画鹅、鸭等小动物。2．（课件出示）出示《春江晚景》图，这是惠崇画的一幅画。3．简介诗人苏轼：（课件出示）苏轼：字子瞻，号东坡居士，眉山（今四川眉山县）人。他在诗、词、散文的创作上都有很高造诣。《惠崇春江晓景》这首诗就是他为好友惠崇的这幅画题写的。三、出示学习目标，明确学习任务指生读学习目标。四、自由读课文，读准字音。1、熟读诗句，勾画不理解的字、词，借助工具书自学。2、检查自学生字情况。（1）（课件出示）生字，要求把字读准确。指名读。（2）师生共同正音：“崇”是翘舌音，“豚”前鼻音。开火车读，齐读。 （3）（课件出示）指导学生书写生字。3、指生读古诗，共同纠正。4、出示划好节奏的诗，采用多种方法读，达到背诵的程度。五、细读品味，感悟理解1.学习第一句（课件出示：出示第1、2行）。（1）指名读（2）点击重点词：三两枝：指两三枝桃花。鸭先知：群鸭好像最早感觉到了春天的信息，迫不及待地到江水中嬉戏玩耍了。（3）这两行诗的意思是什么？师生交流，师归纳。竹林外两三枝桃花初放，鸭子在水中游戏，它们最先察觉了初春江水的回暖。（4）指导朗读：想想诗句意境，指导朗读。2.学习第二句（课件出：3、4行）（1）出示句子，指名读、齐读。（2）学生自读，再集体交流。想象当时的情景，桃花刚开，鸭子戏水，蒌蒿长势很旺，鲜嫩的芦芽从土里钻出。3.描述全诗的画面，背诵古诗。4.考考你：（1）这首诗描写()季。 （2）这首诗描写的景物有()、()、()、()、()、()、（）。5、思考：想象画面，用自己的话说说这首诗写了怎样的景象？6、讨论：这首诗表达了作者怎样的思想感情？7、（课件出示）出示问题，反馈所学知识。（小结）（1）读了这首诗，你从中感受到里什么？（作者抓住了画面上几枝桃花、嬉戏的鸭子、满地的蒌蒿、短短的芦芽，向我们展示了一幅活生生的江南水乡春景图。字里行间流露出诗人对春天的喜爱和赞美之情。）（2）从画面上，我们能看出“正是河豚欲上时”吗？（从画面上是看不到的，这是作者通过观察岸上、水面之物所进行的联想。它在告诉人们：桃花开放、春江水暖、蒌蒿满地、芦苇冒尖，也就是河豚上游产卵繁殖的季节。）8、出示图片，齐读古诗。六、反馈题1、根据拼音写词语lóuhāohétúnhuìchóng()()()2、填空（1）“惠”是（）结构，部首是（），组词（）（2）“崇”用部首查字法应查（），再查（）画，音节（），组词（）。 （3）“芦”用音序查字法应查（），再查（），组词（）。（4）这首诗的作者是（），诗句描写的是惠崇的一幅名为（）的画，画面景物有动有静，静的景物有（）、（）、（）、（）、（），动的景物有（）、（），诗人从这些景物感受到（）来了，表达了诗人（）的思想感情。3、连线【惠崇】长在洼地的一种野草。【蒌蒿】芦苇的嫩芽。【芦芽】一种有毒的鱼。在近海，每年春天逆江而上，在淡水中产卵。【河豚】惠崇是北宋名僧，能诗善画，善于画鹅、鸭等小动物。4、阅读理解：绝句[宋]志南古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。1.写出诗中下列字的读音。系（）藜（）沾（）2.从前两句诗中，我们可以看出作者是描写了作者（）时的所见所闻。A.春日赏花B.夏日淋雨C.春日远足D.夏日游园3.从诗人的描述中，我们领略到了一个（）的春天（双选）。A.草长莺飞B.生机勃勃C.色彩缤纷D.花红柳绿七、作业布置 有感情地朗读古诗，背诵古诗。八、知识拓展关于描写春景的古诗沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。——志南《绝句》人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。——白居易《大林寺桃花》板书设计：惠崇春江晚景宋苏轼题画诗竹外桃花图写景水暖鸭戏图喜爱蒌蒿芦芽图赞美想象河豚欲上时