语文人教版三年级下册燕子x

学习目标能有感情地朗读课文，背诵课文。能理解课文内容，感悟作者所表达的思想感情。学习文章的表达方法，积累好词佳句。 自学指导一请同学们认真读第一自然段，用“～～”画出燕子的外形特点。2分钟后开始交流。 羽毛乌黑光亮翅膀俊俏轻快尾巴剪刀似的凑成燕子活泼机灵外形 一身（）的羽毛，一对（）的翅膀，加上（）的尾巴，（）了活泼机灵的小燕子。练习 自学辅导二请同学们自由读第二自然段，边读边思考：用“”画出第二自然段描写的景物，并从这个自然段中找出一个最合适的词语来赞美春天。并理解“都想赶集似的聚拢来”这句话。（3分钟） 雨、风、柳、草、叶、花点缀春天 赞美春天最合适的词是：光彩夺目聚拢：形容多而密集的样子，说明花草繁茂。光彩夺目：形容鲜艳耀眼。也用来形容某些艺术作品和艺术形象的极高成就。 自学辅导三请同学们自由读三四自然段，找出课文中描写燕子的各种飞行姿态用“～～”画出来，多读几遍，并想一想为什么要用“五线谱”打比方。（4分钟） 掠、叫、飞、横掠、沾飞行 歌曲落几痕音符五线谱赞美静态美停歇 羽毛乌黑光亮翅膀俊俏轻快尾巴剪刀似的凑成燕子（活泼机灵）雨、风、柳、草、叶、花赶集（生趣）掠、叫、飞、横掠、沾动态美落几痕音符五线谱赞美静态美燕子 美丽的春天到了，不仅仅是小燕子给春天增添了生机活力，鲜花、小草、树木、小鸟等都在装扮着美丽的春天。你能细心地观察发现光彩夺目的春天吗？请你写一写，画一画。 比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？一身羽毛，一对翅膀，加上尾巴，凑成了小燕子。一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。 才下过几阵雨，风吹拂着柳丝，草、叶、花聚拢来，形成了春天。比较一下，说说哪句写得好，好在哪里？才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。返回 1运用这些词语，更加生动形象地突出活泼机灵的燕子特点。有了这些词语，更加生动地描写了花儿争相开放的特有景色。 描写春天的词语春暖花开万物复苏万紫千红百花齐放鸟语花香柳绿花红春雨绵绵春色满园春风拂面 在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中（）过，唧唧地（）着，有的由这边的稻田上，一转眼（）到了那边的柳树下边；有的（）过湖面，尾尖偶尔（）了一下水面，就看到波纹一圈一圈地（）开去。填空掠叫飞横掠沾荡漾返回 俊（）俏（）拢（）拂（）峻（）悄（）笼（）佛（）骏（）稍（）垄（）沸（）符（）谱（）沾（）奏（）附（）普（）粘（）凑（）组词语俊俏峻岭骏马俏丽悄然稍微聚拢笼罩垄断吹拂仿佛沸腾符号附加乐谱普通沾染粘贴奏乐紧凑 俊俏—（）聚拢—（）生机—（）掠过—（）近义词俏丽生气聚集拂过反义词偶尔—（）增添—（）俊俏—（）机灵—（）经常丑陋减少死板 1、大家特别喜欢燕子，尤其是学习了课文以后，每个同学心中都有自己可爱的燕子的形象，你能用自己最喜欢的方式来表现你心中的燕子吗？可以画一画、写一写、捏一捏、刻一刻、摄一摄……2、“光彩夺目的春天”是怎样的景象？想一想，去观察一下，然后写成短文。拓展学用 偶尔造句1、夜深人静的时候，我偶尔会想起那些让人难忘的往事，久久不能入睡。2、姑父不常喝酒，只是有客人来时，偶尔喝一点。3、我偶尔去阿姨家玩。4、我最喜欢踢足球，偶尔也打打乒乓球。5、周末，我偶尔去爷爷奶奶家看望他们。11、我只是偶尔去打打球。13、他每天坚持写日记，但是偶尔也写写散文，写的不好接着重新写。25、我吃完晚饭偶尔会散步。32、爸爸偶尔去跑跑步。