语文苏教版三年级下册3燕子

燕子（苏教版）四年级语文下册第一单元第二课时 默读第二段：文中是怎么描绘春天的美呢？圈画出春天的景物。 二三月间，微风轻轻的吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。 课文是通过哪些景物来展示春之美的？这些景物各有什么特点？ 风雨柳草芽花二三月间，微风轻轻地（）着，毛毛细雨从天上()下来。千万条柔柳()了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像()聚拢来，形成了()的春天。 二三月间，微风轻轻地吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。 千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。 青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。 背一背 轻声读读第三段和第四段：小燕子为春光增添了什么样的生趣呢?说一说。 读读第三自然段：燕子飞行时有什么特点呢？画出有关词句。 在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了;还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了;还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。快 在微风中，在阳光下，燕子斜着身子在天空中掠过，“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的柳树下了;还有几只横掠过湖面，剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。快轻 燕子的飞行美（动态美）在微风中，在阳光下，燕子（斜着）身子在天空中（掠过），“唧”的一声，已由这边的稻田上，飞到了那边的柳树下了；还有几只（横掠）过湖面，剪尾或翼尖偶尔（沾）了一下水面，那小圆晕便一圈一圈地（荡漾）开去。写出了燕子飞行快、灵活的特点，也写出了燕子自由自在的愉快心情。 欣赏背一背 几对小燕子飞倦了，落在电线杆上休息。在蓝天的映衬下，电线杆之间连着的几痕细线，多么像五线谱哇。停着的燕子成了音符，谱出一支春天的歌。 燕子的歇息美（静态美）几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一支春天的歌。用比喻修辞手法形象地写出了燕子停息的美。 小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。 背一背 小练笔：观察一种小动物，模仿课文，抓住动物特点，描写外形。