人教版三年级下册-荷花
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人教版三年级下册-荷花

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时间:2022-02-25

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资料简介
3、荷花 你看到了怎样的荷花?眼中荷花 书中荷花作者是怎样看荷花的? 我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。如痴如醉地有滋有味地兴致勃勃地津津有味地作者是()看荷花全神贯注地聚精会神地带着想象 过了一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢?“我”怎么会忘记自己是在看荷花呢?因为荷花太美了,这一池令人神往的荷花,让作者深深地陶醉在里边,以至于忘记了自己是在看荷花的。 荷花已经开了不少了,荷叶挨挨挤挤的,象一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿;有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬;有的还是花骨朵,看起来饱胀得马上要破裂似的。“我”是()看荷花的仔仔细细/认真仔细地 荷花已经开了不少了,荷叶挨挨挤挤的,象一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿;有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬;有的还是花骨朵,看起来饱胀得马上要破裂似的。从哪里可以看出“我”是仔仔细细地看荷花的?挨挨挤挤的荷叶各种形态的荷花花瓣中嫩黄色的小莲蓬有的有的有的 正因为作者对每一种荷花都做了很仔细的观察,所以他才会忍不住的感慨道:这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势,看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的这一池荷花,看成一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。这里的“我”又是带着()的眼光来看荷花的欣赏 再读文中第二第三自然段画出文中你认为最美的句子,体会体会美在什么地方? 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。体会体会这句话美在哪?冒 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。体会体会这句话美在哪?冒“冒”字可以用哪些字来代替?可作者为什么只用“冒”字呢? 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。你觉得荷花从挨挨挤挤的荷叶之间要怎么样地长出来,才可以叫做冒出来?冒“冒字”写出了白荷花的生机勃勃和活泼的性格。我们从中可以体会到了荷花的一种心情,想象一下那是一种什么样的心情? 如果你就是一朵白荷花,白荷花就是你自己。现在,你最想说些什么?最想做些什么?展开想象的翅膀我是一朵 ________荷花,从这些大圆盘之间冒出来,我________________________。 心中之荷荷花啊我只能在诗歌里模仿你的皎洁 素雅用含苞欲放的语言伴你一夏我要让蛙声像唢呐一样大声呱呱我要叫醒那些叫做泪水的露珠和你一起告别晚霞荷叶 绿水那是没有尽头的夜晚荷花啊我要送你回家回到你我秋天那边繁华褪尽的家荷花啊你原本就是因皎洁 素雅而从池塘的古诗中出韵的光华

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