荷
荷花
我会读荷花 挨挨挤挤 莲蓬 饱胀仿佛 衣裳 翩翩起舞 舞蹈蜻蜓 随风飘动héāiliánpéngzhàngfúshangpiān dǎoqīngtíng
1.勾画出生字新词,同桌互学。2.读课文,想想每个自然段写了什么?3、思考:课文写的是哪里的荷花,长得什么样子?让我们来读读课文:课文的写是夏日公园里的荷花,荷花清新美丽,各具姿态。
清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。这一段作者抓住了荷花的香来写!“赶紧”和“跑”说明“我”急切地想看到荷花的心情。
荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。从这句话中你读懂了什么?
荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。“冒”字用得真好!我能说说好在哪里?
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全都展开了,露出黄色的小莲蓬,有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。这句话写出了荷花半开、全开、花骨朵儿的三种姿态。这句话写了荷花哪些姿态?
有的才展开两三片花瓣儿
有的花瓣儿全都展开了,露出黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
哪个句子好1.如果把一池的荷花看作一幅画……2.如果把眼前的一池荷花看作一幅画……3.如果把眼前的一池荷花看作一大幅画……4.如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画……
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。风过了,我停止了舞蹈,静静地站在那儿。蜻蜓飞过来,告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过,告诉我昨夜做的好梦……写了作者想到的!找出“我”这朵荷花的动作词语。
1.你知道蜻蜓为什么会感到快乐吗?2.小鱼告诉你什么好梦呢?3.你会对蜻蜓小鱼说什么呢?4.还会有哪些动物来,会告诉你什么呢?如果你也是池中的一朵荷花,会看到、听到、想到什么?
过了一会儿,我才记起我不是荷花,我是在看荷花呢。我怎么会忘记自己是在看荷花呢?
小练笔
油菜花盛开了,有的,有的,有的。
油菜花盛开了,有的全开了,菜杆上挂满了金灿灿的花蕊,像一块块闪闪发光的黄金。有的半开着,像位害羞的小姑娘在自娱自乐。有的菜杆上含苞欲放的花骨儿,在绿杆的衬托下,显得格外娇美。
练习说话白荷花在这些大圆盘之间冒出来,仿佛想看看外面这个精彩的世界。白荷花在这些大圆盘之间冒出来,仿佛想深深地吸一口新鲜空气。白荷花在这些大圆盘之间冒出来,仿佛—————————————————。
再见