语文苏教版三年级下册12 荷花x

荷花12 一、复习1、词语好梦饱胀了不起挨挨挤挤破裂碧绿花骨朵翩翩起舞 二、品读感悟清晨，我到公园去玩，一进门就闻到一阵清香。我赶紧往荷花池边跑去。（1）思考：这段点明了什么？时间地点人物1、学习第一自然段 一......就......（关联词语）早上，我一进校园，就闻到九里香的清香。（3）从哪些词看出我赏花的急切心情？赶紧跑（2）用一......就......说话 2、学习第二自然段荷花已经开了不少了，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。 荷花已经开了不少了，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。....（1）“挨挨挤挤”是什么意思？多密把荷叶比作大圆盘（2）这句话把什么比作什么？（3）这一句话说明荷叶怎样的特点？大绿圆 白荷花在这些大圆盘之间冒出来。白荷花是怎么出来的？冒练一练一朵（）的白荷花在（）的荷叶（）出来。美丽挨挨挤挤冒 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。（1）分别描绘了荷花哪些姿势？刚开时、全开时、末开时（2）从哪些词语可以看出荷花的生机勃勃？“展开”“露出”“饱胀”“破裂” 3、学习第三自然段这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。 如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。讨论：为什么说一池荷花是“一大幅活的画”呢？ 4、学习第四自然段我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹过来，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… 如果你也是池中的一朵荷花，会看到、听到、想到什么？1.你知道蜻蜓为什么会感到快乐吗？2.小鱼告诉你什么好梦呢？3.你会对蜻蜓、小鱼说什么呢？拓展学习还会有哪些动物来，会告诉你什么呢？ 填一填荷叶（）的，像一个个（）的（）。白荷花在这些大圆盘之间（）出来。有的才展开（）花瓣儿。有的花瓣儿（）展开了，露出嫩黄的（）。有的还是花骨朵儿，看起来（）得马上要破裂似的。挨挨挤挤碧绿大圆盘冒两三片全都小莲蓬胞胀 五、板书设计荷花｛闻香看美想舞｝一大幅活的画 谢谢大家