荷花三年级下册授课人:王金琴
猜谜语一个小姑娘坐在水中央身穿白衣裳坐在绿船上打一植物(荷花)
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自由朗读课文要求:1、画出生字词,读准生字词。2、读通读顺句子,难读的地方多读几遍,不懂的地方标注出来;3、课文一共有几个自然段,想想每个自然段讲了什么?
形容荷叶长得很密,互相挤在一起。(挨挨挤挤)
默读第一自然段,思考并小组讨论:
思考
朗读第二自然段
你觉得哪些句子写得好,为什么?如:荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
你觉得“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘”写得好,为什么?这个句子运用了比喻的修辞手法,形象生动的描写出荷叶。还有哪些句子写得好?如:白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来
我会想
有的才展开两三片花瓣儿
花骨朵儿
微展开全展开
自由朗读第三自然段
如果把眼前的这一大池荷花看作一幅活的画,那画家的本领可真了不起。
我会说蜜蜂在百花丛中采蜜的乐趣。
小鸟告诉我到森林捉虫的快乐
蜻蜓告诉我它飞得很低的时候,说明快要下雨了。
青蛙告诉我它有时生活在陆地上,有时生活在水里。
蝴蝶也飞来和我比美
谢谢观赏