语文人教版三年级下册语文园地一

语文园地一遂昌县实验小学袁春琴１．以家乡景物为内容进行口语交际，要讲清景物的特点，表达自己对家乡的热爱。写出家乡景物的特点，并展开丰富的想象。２．能自己发现一些词语的特点，积累由意思相反的单音节词组成的词语。积累量词和成语。会正确使用一些量词。３．学习在阅读中积累语言，随时记录。学会抓住特点进行观察。进行口语交际训练。１．搜集关于家乡景色的照片。２．阅读描写大自然美丽景色的文章。３．观察一处家乡的美景。５课时第一课时口语交际一、谈话引入１教师：小朋友们，我们祖国历来以风景优美著称，有一碧千里的草原，有金浪翻腾的沙漠，还有名山大川，吸引着无数的中外游客。我们的家乡在祖国版图上，虽然只占一点点地方，但是也有许多迷人的风景。让我们互相交流，共同赞美自己的家乡吧。２播放一段风光录像，配上音乐解说词。３出示有关图片，让学生观察后照样子按一定的顺序说一说。二、指导学生介绍自己的家乡１讲清你介绍的这处风景在什么地方，有什么特点，要表达出对家乡的热爱。２认真听别人讲，可以补充，可以提问题。３小组同学互相介绍，并评出介绍得最清楚最动人的同学，推选至全班交流。４全班交流，其他人点评或提问。５布置生活中的交际。向父母或其他长辈介绍一处家乡景物。