人教版语文三年级下册《语文园地一》超级全ppt课件

语文园地一 口语交际介绍家乡景物 要求：1.选择你喜欢的一处景点介绍：可以是老师提供的图片，还可以是自己亲自去过的地方。2.介绍时要抓住一定的顺序。3.叙述要清楚，其余同学认真听，可以提问。 一、按一定的顺序仔细观察景物，按一定的顺序写。1、按时间顺序--春、夏、秋、冬--早晨、中午、傍晚、晚上2、按空间顺序--从远到近或从近到远3、按从整体到局部或从局部到整体的顺序 按一定的顺序仔细观察景物，按一定的顺序写。我们的校园像花园，一年四季都有花儿开放。春天，沉睡了一冬的小草苏醒了，首先给操场染上了片片翠绿和星星点点的嫩黄。弯腰驼背的柳树挥动着嫩枝条甩出了一串串柳絮儿，迎春，玫瑰，月季竞相开放。夏天，凤仙花，牵牛花，荷花争先恐后，五彩缤纷，把我们的校园装扮成一个花的世界。荷花池里的荷花，更是千姿百态，惹人喜爱──有的含苞欲放，有的婷婷玉立，有的张开笑脸……秋天来了，菊花成了校园里的娇娇者。它们形态各异，龙菊张牙舞爪，葵菊眉飞色舞，最惹人喜爱的要数银菊了，扎着小辫儿，迎风起舞。 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。1－全身2-翅膀3－尾巴 二、全面观察、感受用眼－－看用鼻－－闻用耳－－听用手－－摸用口－－尝1、观　察2、感　受感觉想象 例一：《荷花》碧绿的荷叶姿势万千的白荷花我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳…..1、观察2、想像《珍珠泉》幽静的所在深绿清澈的泉水像一串串彩色珍珠的水泡泡难道有许多快乐的孩子，躲在什么地方吹泡泡玩吗？…. 二、抓住景物的特点写 三、描绘景物1、描绘景物的特点地上全是绿茸茸的小草，草里夹着一些蓝色、紫色、鹅黄色的野花….2、生动地描绘景物的特点碧清的水流撞在岩石上，发出铃铛摇动般的脆响－－“叮咚叮咚”，大自然乐器奏出的音乐，在山谷里飘荡。 这段话写出了景物什么特点？我们的校园像花园，一年四季都有花儿开放。春天，沉睡了一冬的小草苏醒了，首先给操场染上了片片翠绿和星星点点的嫩黄。弯腰驼背的柳树挥动着嫩枝条甩出了一串串柳絮儿，迎春，玫瑰，月季竞相开放。夏天，凤仙花，牵牛花，荷花争先恐后，五彩缤纷，把我们的校园装扮成一个花的世界。荷花池里的荷花，更是千姿百态，惹人喜爱──有的含苞欲放，有的婷婷玉立，有的张开笑脸……秋天来了，菊花成了校园里的娇娇者。它们形态各异，龙菊张牙舞爪，葵菊眉飞色舞，最惹人喜爱的要数银菊了，扎着小辫儿，迎风起舞。 三、带着自己的感情写 我爱家乡的小河我家的门前有一条小河。记得小时候，妈妈领我到河边去玩儿，我指着哗哗的流水好奇地问：“妈妈，这么多水往哪里流哇？”妈妈笑着说：“这是‘土河’，水向东流入大海。”从此，“土河”这个名字就深深地印在我的脑海里。我就像岸边的小树一样，伴随着小河流水慢慢地长大。春天到了，我看河里的冰雪融化，河边垂柳的枝条上吐出了嫩芽。慢慢地，那粉红色的桃花也探出了枝头。小燕子从南方飞来了，在清澈的水面上自由飞翔。放了学，我们就参加这百花争艳的盛会，在铺满新绿的河滩上跳舞唱歌。夏天到了，两岸的景色更美了。河堤上绿树成阴，河滩上瓜果满园。放了学，我们有时还到小河里游泳，游累了，就跑到瓜园里吃瓜。白皮的脆瓜，花皮的甜瓜可好吃了。有时我们还在岸边的树阴下帮妈妈洗衣服，直到黄昏送走一天的酷热。 秋天到了，河里的鱼虾肥了，岸边的苹果熟了。秋假里，我总爱和爷爷去看果园。高兴了，又跑到河里捉鱼摸虾。河水映照着笑脸，秋风伴奏起丰收的音乐。冬天的小河也不寂寞。迎着满天飞舞的雪花，我们又结伴到河里滑冰，可热闹了。我爱家乡的小河，一年四季都爱她。我爱源源不断的流水，我爱两岸的美丽景色，更爱她用涓涓细流滋润了岸边的田地，给人们送来丰收的欢乐。 习　作在和同学互相介绍家乡的景物时，你一定受到了一些启发。比如，有的同学观察得特别仔细，能说出景物的特点；有的同学能按一定的顺序，说得很清楚；还有的同学充分表达了热爱家乡的感情。这次习作，我们就来写一写家乡的景物，写的时候注意学习其他同学的长处，并展开丰富的想象。如果对其他地方的景物特别感兴趣，也可以写。 写好这次作文的秘诀第一，选好你要介绍的一处景物。第二，抓住景物的特点介绍。第三，写景一定要有顺序。第四，要有丰富的想象。第五，表达出对家乡的热爱之情。 习作说说写景物文应注意什么。①　能写出景物的特点。②　按一定顺序写清楚。③　表达了热爱家乡的感情。④　有丰富的想象。 地上全是绿茸（rōng)茸的小草，草里夹着一些蓝色的、紫色的、鹅黄色的野花，像一块地毯铺在床上。 碧清的水流撞在岩石上，发出铃铛（dāng)摇动般的脆响。叮咚（dōng)叮咚……大自然乐器奏出的音乐，在幽（yōu)静的山谷里回旋飘荡。 习作：家乡的选取家乡景色最美的一角，按一定的顺序（时间顺序、游览顺序、景物的特点）进行介绍。要求层次清楚、语言优美通顺，适当地运用比喻、拟人等修辞手法。不要忘了本单元学到的好词好句。300字左右。 家乡的美景我赞美我的家乡美景，因为在我眼里多美的家乡，一个亲切的词；家乡，一个温暖的家；家乡，一个优雅的地方。我的家乡四面都是绿油油的田野，人们天天都忙得不可开交。田野里，一到春天，到处都是高大的大棚铁架，像一座小部落；夏天，大棚的塑料一取，里面全是绿油油的瓜枝和金灿灿的甜瓜；秋天，村子里飘着成熟地气息，眺望去田野一片金黄，村子人人都笑开了花；冬天，大雪纷飞，为村子穿上了一件雪白棉袄。田野，更是一片美景，雪花落在景田野上，田野显得分外美丽辽阔。 我家乡拥有四季不同的美景，陶醉了我的心。让我沉浸在一年四季的优美景色之中。真是“身在福中早知道”。我爱我的家乡，因为它的美景陶醉了我，因为它生育了我。因为它教育了我。爱家乡，它是一片育人的沃土，又是一片育人的净土；在我心里它有着许多名胜古迹所不及的独特之处。 下边词语，你能读正确吗？动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎lvèzēng这个词语的意思我不理解！快来查字典吧！ 动静得失吞吐详略攻守进退始终呼吸是非爱憎我能发现每个词中两个字互为（）？反义词 升（）昼（）首（）阴（）是（）表（）安（）生（）正（）大（）水（）夜里死否降尾误阳危外小火内（）你能说出下面这些字的反义词吗？把组成的词语读一读吧！ 天地轻重开关深浅高低进出你还能说出几个类似的词语吗？ 日积月累我会填束串阵对身支幅眼一（）歌曲一（）微风一（）羽毛一（）清泉一（）翅膀一（）金光一（）画面一（）珍珠支阵眼身束幅串对 双尾片块方面一（）天空一（）面包一（）石头一（）耳朵一（）金鱼一（）红旗片块尾面双方我来挑战！ chàyān群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱bóxùhào喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空chóngjùnxuánqiàoluán崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴试着读一读下列词语，你读读正确吗？温馨提示：注意加拼音的字。 姹嫣薄旭皓崇峻悬峭峦chàyānbóxùhàojùnqiàoxuánchóngluán这些字，你还会读吗？ 各种芳香美丽的花卉都呈现出艳丽的色彩。形容各种颜色的花卉艳丽、好看。形容鲜花盛开后纷纷凋谢的景象。草木苍翠茂盛。群芳吐艳：郁郁葱葱：落英缤纷：姹紫嫣红：根据意思，你猜成语。 学以致用，看图你来猜成语！准备出发！ 群芳吐艳姹紫嫣红 郁郁葱葱 落英缤纷 形容水涌起或太阳上升的样子。早晨的太阳刚从东方升起，形容充满青春活力，朝气蓬勃的景象。傍晚的太阳从西方落下。明亮的月亮正悬挂在天空。喷薄欲出：皓月当空：夕阳西下：旭日东升：根据意思，你猜成语。 看图看文字提示，再来考你猜成语！Let’sgo! 旭日东升喷薄欲出早晨 皓月当空 夕阳西下傍晚 高而险峻的山岭。形容山势险峻。重重的山岭叠着层层绿色。形容草木长得茁壮，枝叶深青碧绿，水灵灵地像要滴下来似的。崇山峻岭：层峦叠翠：苍翠欲滴：悬崖峭壁：根据意思，你猜成语。 崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴 再读一读群芳吐艳姹紫嫣红落英缤纷郁郁葱葱喷薄欲出旭日东升夕阳西下皓月当空崇山峻岭悬崖峭壁层峦叠翠苍翠欲滴 你来试着背一背群芳（）（）姹紫（）（）落英（）（）郁郁（）（）喷薄（）（）旭日（）（）夕阳（）（）皓月（）（）崇山（）（）悬崖（）（）层峦（）（）苍翠（）（） 再来试着背一背（）（）吐艳（）（）嫣红（）（）缤纷（）（）葱葱（）（）欲出（）（）东升（）（）西下（）（）当空（）（）峻岭（）（）峭壁（）（）叠翠（）（）欲滴 想一想，描写花草、日月、山峦的成语还有那些？花草：日月：山峦：万紫千红百花争艳花团锦簇怪石嶙峋高山深涧连绵起伏白虹贯日风清月朗艳阳高照 宽带网 古今中外，作家手中的生花妙笔，为我们留下了很多关于大自然的精彩描写。如，写露珠，“盛在荷叶上的露珠，在微风的吹动下不停地滚动。槐花落在荷叶上，露珠就更加起劲地跳跃起来。”写草地，“地上全是绿茸茸的小草，草里夹着一些蓝色的、紫色的、鹅黄色的野花，像一块地毯铺在水边。”写溪水，“碧清的水流撞在岩石上，发出铃铛摇动般的脆响。叮咚叮咚……大自然乐器奏出的音乐，在幽静的山谷里回旋飘荡。”在课外阅读中，我们时常会读到描写大自然的精彩片段，可以随手把它们记下来，做成卡片。三年级下册《语文园地一》阅读链接-语文实践.swf