寓言二则0灵川镇中心校：秦春梅
课文导入你最喜欢的、记忆最深的寓言故事是什么？农夫和蛇乌鸦喝水
守株待兔0shǒuzhūdàitù
预习检查1.这篇课文主要讲了什么故事？2.通过学习你懂得了什么？
借助拼音自由朗读寓言，一边读一边动笔圈画出本课的生字。给不理解的画个小问号，已经了解的，画个感叹号。自由朗读感知内容
字词乐园识字大冲关shǒuzhūdàitù守株待兔lěiérjì耒而冀
学习生字株守复折颈夏
认识生字颈左右结构，读后鼻音，指脖子。冀上下结构，和“翼”字区别。jĭngjì
课文朗读宋人/有耕者，田中/有株，兔走/触株，折颈/而死。因/释其耒（lěi）/而守株，冀/复得兔。兔/不可复得，而/身为宋国笑。
课文朗读树桩守株待兔为什么“守株”？他怎样“守株”的？“守株”的结果怎样？
课文朗读宋人/有耕者，田中/有株，兔走/触株，折颈/而死。探究起因耕地人树桩兔子走触折颈死跑撞折断脖子
探究起因耕地人树桩兔子走触折颈死
课文朗读因/释其耒（lěi）/而守株，冀/复得兔。了解过程农具于是这个人就放下农具，守着树桩，希望再得到兔子于是放下守着希望又
了解过程农具于是这个人就放下农具，守着树桩，希望再得到兔子于是放下守着希望又
课文朗读兔/不可复得，而/身为宋国笑。明确结果想象表达如果你是宋国人，你会对这个耕地人说什么？被嘲笑0
守株待兔课文朗读比喻妄想不劳而得，或死守狭隘的经验，不知变通的人。你能说说这个成语的意思吗？xiáài
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