部编版《守株待兔》

守株待兔0 课前准备寓言寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。该词最早见于《庄子》，在春秋战国时代兴起，后来成为文学作品的一种体裁。0 今天就让我们来学习一篇寓言故事《守株待兔》。 守株待兔守：看守，看护。株：树桩。守株待兔：守着树桩等待撞来的兔子。0读了课题，你想知道什么？ 请同学们自由朗读古文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示 宋耕释冀sònggēngshìjì字正腔圆读得好！认识生字一板一眼读规范！0 猜谜语啦宋耕释冀宋生字认读门下一棵大树0 认识生字形近字冀中小心翼翼0 寓言朗读宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。0 宋人/有耕者。田中/有株。兔走/触株，折颈/而死。因/释其耒/而守株，冀/复得兔。兔/不可得，而/身为宋国笑。朗读课文，读准字音，把课文读通读顺。(串珠问题1) 读好寓言的断句反复读，将寓言故事读通顺，读流利，读通全文，理解字义。对照注释了解故事的整体意思，体会人物的言行与心理。对照注释反复读体会人物心理活动寓言朗读0 班级展示讲一讲这个寓言故事给同学听，比一比谁读得最好！01.谁在等兔子？2.为什么守着树桩等兔子？3他等到兔子了吗？ 寓言赏析宋国有个种田人，他的田地中有个树桩。宋人/有耕者。田中/有株。谁可以借助注释说一说这句的意思？0 耕者书写指导：耒字三横紧凑、下横稍长、稍向上拉、中竖要长，井字下横和左竖都要长。耕gēng组词：耕地精耕细作造句：爷爷正在用拖拉机耕地。音序：G部首：耒 走：跑。触：碰，撞。兔走/触株，折颈/而死。寓言赏析0 它是多音字！生字复习颈jǐnggěng颈椎脖颈儿颈椎：我们平时要注意保护颈椎。脖颈儿：小心！不要伤了脖颈儿。0 折颈书写指导：首笔横短撇长、点在撇下边不交叉，工字下横变为一提，页字要窄长。颈jǐng组词：颈项长颈鹿造句：爸爸的颈部经常疼痛。音序：J部首：页 有一只兔子撞在树桩上，扭断脖子死了。兔走/触株，折颈/而死。寓言赏析谁可以借助注释说一说这句的意思？0 因/释其耒/而守株，冀/复得兔。因：于是。释：放下。耒：古代用来耕田的一种农具。冀：希望。寓言赏析耒0 释放书写指导：左边是一撇、下边一个米字、不要写成采字，右下边是两横一竖。释shì结构：左右组词：解释如释重负造句：太阳释放出火热的光芒。音序：S部首：采 因/释其耒/而守株，冀/复得兔。种田人是怎样想的？怎样做的？寓言赏析0 因/释其耒/而守株，冀/复得兔。从此他就放下手里的农具守在树桩旁，希望再得到兔子。寓言赏析谁可以借助注释说一说这句的意思？0 说一说1.为了肥美的兔子，这个农夫不吃饭、不喝水，他2.烈日炎炎，地里的禾苗仿佛在呼喊：我快要渴死啦，谁来帮帮我？农夫却3.寒风呼啸，地里的禾苗仿佛在哭泣：我快要冻死啦，谁来帮帮我？这个农夫仍然 兔/不可得，而/身为宋国笑。他不但没得到兔子，还被宋国人笑话。寓言赏析0 说一说那个农夫为什么被宋国人笑话。课堂展示0 说说那个农夫为什么会被宋国人笑话。(串珠问题4)兔子自己撞死在树墩子上,这是生活中的偶然现象。宋国那个农夫却把它误认为是经常发生的必然现象,最后落得个田园荒芜,一无所获。不靠自己勤勤恳恳的劳动,而想靠碰好运过日子,是不会有好结果的。所以被宋国人笑话。 这个寓言故事讲了一件事情，那我们可以把事情的条理理清楚吗？寓言赏析0 读书有法你是怎样有条理地读书的？时间地点人物起因结果经过0 课堂展示假如宋人一直在守株待兔的话，那结果会怎样？会得到兔子吗？你有什么话想对他说呢？0 二、对课文理解有误的一项是()A.不靠自己勤勤恳恳的劳动，而想靠碰运气过日子，是不会有好结果的。B.死守狭隘经验，不知变通，是不会有好结果的。C.每个人都有好运气，不劳动也会有收获。D.妄想不劳而获，结果惹人笑话。C 三、填空。这篇课文是按照事情发展顺序写的。事情的起因是_________________________________；事情的发展经过是_________________________________；事情的结果是_______________________________。兔不可复得，而身为宋国笑兔走触株，折颈而死因释其耒而守株，冀复得兔 课堂展示《守株待兔》告诉我们什么道理？宋人的做法是愚蠢的，这则寓言故事告诉我们：做事不要存有侥幸心理，把偶然当作必然，别想不劳而获，要脚踏实地。0 借助注释，用自己的话说说课文中每句话的意思。(串珠问题2)宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。于是，那个农民便放下他的犁耙，守在树桩子旁边，希望能再得到只兔子。野兔没有再获得，而他自己也成了宋国人的笑柄。 知识拓展南辕北辙告诉我们，无论做什么事，都要首先看准方向，才能充分发挥有利条件；如果方向错了，那么有利条件只会起到相反的作用。0 注意“木”做偏旁的写法。“寸”横略长。偏旁不是“亻”。守学习生字株待宋0 左右宽窄相等。左部略窄。左右宽窄相当。耕学习生字触颈释其0