135627《陶罐和铁罐》

陶罐和铁罐陶罐铁罐 要求（1）读准字音，读通句子，遇到难读的字词多读几次。（2）小组交流识字方法。小组合作 兴奋骄傲傲慢谦虚神气恼怒相提并论理会荒凉惊讶光洁朴素价值 朗读2—9自然段，体会“言为心声”：1、分别把陶罐和铁罐之间的对话找出来读一读。2、看看铁罐是怎样奚落陶罐的？体会它们的心理、语气、神态和动作有什么不同。合作探究 4“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！”铁罐说的话:1“你敢碰我吗？陶罐子！”铁罐傲慢地说。2“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。3“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” (陶罐不再理会铁罐。)陶罐说的话：1.“不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。2.“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”3“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” “你敢碰我吗?陶罐子!”傲慢 “不敢，铁罐兄弟。”谦虚 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”争辩 “住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。” “何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” “和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐()说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 分角色练读对话：“你敢碰我吗？陶罐子！”“不敢，铁罐兄弟。”“我就知道你不敢，懦弱的东西！”“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”“住嘴！你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！我们走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 分角色练读对话：“你敢碰我吗？陶罐子！”“不敢，铁罐兄弟。”“我就知道你不敢，懦弱的东西！”“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……” 分角色练读对话：“住嘴！你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“何必这样说呢？我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！我们走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” 时间在流逝，世界上发生了许多事情……。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了，----------- 铁的性质很活泼。遇到空气中的氧和水很容易生锈。年代久远，铁罐层层氧化直到完全变成了粉末。小知识：氧化 陶罐　铁罐谦虚傲慢光洁朴素美观不复存在 说吧我想对铁罐说：我想对陶罐说：我想对自己说： 教师寄语人人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。 送给大家的话：1、取人之长，补己之短。2、寸有所长，尺有所短。3、谦虚使人进步，骄傲使人落后。 作业：1.把陶罐和铁罐的故事讲给家长听2.思考一下自己今后该怎样看待学习不好或者家境不好的同学 小练习一、看拼音、写词语qiānxūnǎonùpěngqǐhuāngliángpǔsùjiàzhízuǐbāgǎnshòuchǎojià二、补充完整相（）并（）和睦（）（）翻（）覆（）（）（）（）（）（）（）（）（）（） 小练习一、看拼音、写词语qiānxūnǎonùpěngqǐhuāngliángpǔsùjiàzhízuǐbāgǎnshòuchǎojià二、补充完整相（提）并（论）和睦（相）（处）翻（天）覆（地）（价值）（恼怒）（捧起）（荒凉）（朴素）（谦虚）（嘴巴）（吵架）（感受）