27、陶罐和铁罐 (2)

27、《陶罐和铁罐》学习愿景：1、我要会读、写这些词语：陶罐、御厨、骄傲、奚落、傲慢、谦虚、懦弱、轻蔑、争辩、碰撞、恼怒、相提并论、和睦相处、羞耻、理会、流逝、覆灭、宫殿、倒塌、遗落、荒凉、覆盖、尘土、惊讶、擦洗、朴素、价值、翻来覆去。2、我要通过朗读课文，理解课文内容，学习正确看待人和事物的方法。读文、识字：（小组长注意检查）1、初读课文，读通文章，不认识的字查词典注音，读的过程中标上自然段。2、熟读课文，做到不添字、不漏字。3、认真观察课文插图，流利地朗读课文，理解课文内容。4、我要把“学习愿景”中要求掌握的词语读熟、读准音，然后认真规范地写会。5、查词典，理解这些词语的意思（把意思写到课本上）：奚落懦弱轻蔑相提并论和睦相处羞耻理会品析课文：1、课文围绕陶罐和铁罐讲了一件什么事情呢？2、画出陶罐和铁罐的语言，同桌之间分角色朗读陶罐和铁罐的对话。3、这是一个怎样的铁罐呢？你们认为陶罐如何？4、铁罐傲慢的原因是什么？5、“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们把它也掘出来吧，它一定闷的够受了。”从这句话中，你们觉得陶罐子怎么样？6、从这则童话中，你们明白了什么道理？小练习：同桌之间互相说说自己的长处和短处。