27《陶罐和铁罐》课件.

兴奋陶罐羞耻流逝骄傲傲慢谦虚神气恼怒相提并论理会荒凉惊讶捧起光洁朴素价值闭嘴 课文主要讲了一件什么事？在国王的御厨里，（）铁罐（）陶罐，常常（）它，许多年过去了，陶罐（），铁罐（）骄傲的消失得无影无踪奚落看不起成了无价之宝 自学提示一：听课文录音1-9自然段，你觉得铁罐像一个怎样的人？用“———”画出相关语句，陶罐像一个怎样的人？用“﹏﹏”画出相关语句，并在关键词语下面打上点。（学习方式：先独学后小组交流） “你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地说。“我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加轻蔑的神气。“住嘴！”铁罐恼怒了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”“和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西！”铁罐说，“走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片！” “不敢，铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。“我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的，并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得比你差。再说……”“何必这样说呢？”陶罐说，“我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！” 自学提示二自学提示二：小组合作表演这个寓言剧。时间：古代地点：国王的御厨里人物：陶罐,铁罐,旁白。（注意：陶罐和铁罐的动作和神态要表现出来）（学习方式：先小组交流后合作表演，小组长分好角色。） 说吧说吧我想对陶罐说：——————————我想对铁罐说：——————————通过学习陶罐和铁罐之间的对话，老师相信你们一定有很多话要说。选择一个说说。 时间在流逝，世界上发生了许多事情……。那么陶罐和铁罐最终的命运又会如何呢？ 陶罐还是那样光洁，朴素，美观铁罐却连影子也没找到。 故事告诉我们：每个人都有自己的长处和短处，要善于发现别人的长处，正确看待自己的短处，互相尊重，和睦相处。明理： 作业：其实，在大自然中也有很多像铁罐和陶罐这样的朋友，比如：大海和小溪、鲜花和绿叶、大树和小草，那他们之间会发生什么样的故事呢？请同学们发挥你们的想像去编一个童话故事吧！ 再见谢谢！