《鹿角和鹿腿》语文课件三年级下册
壹课前导读贰字词揭秘叁课文讲解肆课堂小结伍课堂练习
龟兔赛跑乌鸦和狐狸农夫和蛇它们都是寓言故事，都出自《伊索寓言》。课前导读
课前导读伊索：（约公元前620-前560年）古希腊著名的哲学家、文学家。与克雷洛夫、拉夫∙封丹和莱辛并称世界四大寓言家。
课前导读《伊索寓言》：原名《埃索波斯故事集成》，是古希腊、古罗马时代流传的讽刺性故事。现在的《伊索寓言》经过后人的汇集，统归在伊索名下。
课前导读思考：这篇文章主要写什么内容？听读课文
课前导读（1）不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。（2）读准每一个字的字音，圈出生字词；（3）读通每个句子，读不通顺的多读几遍；（4）给每个自然段写上序号。自读要求自读课文：
课前导读自读检查：指名读课文，同学检查字音是否正确。分段读课文，说说这篇文章写了什么。
字词揭秘chèn匀称不禁jīn皱眉pèi逼近yuàn我会认抱怨sā配得上狮子撒开挣脱zhòubīshīzhèng
字词揭秘小明画四边形对称图形。同学们对小明称赞不已。称chèn（对称）chēng（称赞）chèng（称杆）称砣离不开称杆。
字词揭秘我们要禁受住诱惑。火车上禁止吃零食。禁jīn（禁受）jìn（禁止）
字词揭秘小妹妹在妈妈怀里撒娇。春天，农民波波在地里撒种。撒sā（撒娇）sǎ（撒种）
字词揭秘受伤的小狗挣扎着站起来。挣zhēng（挣扎）zhèng（挣脱）小马挣脱了缰绳，跑向老马。
字词揭秘【匀称】：均匀。造句：小强的字写得很匀称。【抱怨】：心中不满，数说别人的不对。造句：大家都在抱怨这场突降的暴雨。
字词揭秘【没精打采】：形容不高兴，不振作。造句：几个月没有下雨了，田里的禾苗都没精打采的。【灰心丧气】：意志消沉，情绪低落。造句：篮球赛我们输了，老师让我们不要灰心丧气。
字词揭秘鹿塘映欣赏致配传哎狮我会写叹
字词揭秘书写指导：“广”撇长伸，里面两竖短，末笔圆润，超出上部。结构：半包围组词：小鹿鹿角梅花鹿造句：冰雪融化了，小鹿在溪水里照镜子。部首：鹿lù鹿
字词揭秘书写指导：左窄右宽，“广”撇长，伸至“土”下。结构：左右组词：水塘鱼塘荷塘造句：着绿光的水塘，像一块明净的镜面。部首：土塘táng
字词揭秘书写指导：左窄右宽，“日”横间距均匀；“央”撇捺舒展。结构：左右组词：映照反映放映造句：电影院正放映动画片《齐天大圣》。部首：日映yìng
字词揭秘书写指导：左右紧凑。右部末两笔撇缩捺展。结构：左右组词：欣赏欣喜欣慰造句：王阿姨正在欣赏池塘里的荷花。部首：欠欣xīn
字词揭秘书写指导：“⺌”不宜过大，“冖”要盖住下部，“口”要扁。结构：上下组词：欣赏赏识观赏造句：这种鱼是供人观赏的。部首：贝赏shǎng
字词揭秘书写指导：首撇居左上格，横折钩要正，被包部分偏左。结构：半包围组词：均匀匀称匀实造句：杨丽萍身材匀称，给人美感。部首：勹匀yún
字词揭秘书写指导：左窄右宽。左部末笔提与右部长撇相避让。结构：左右组词：致敬致命精致造句：贝壳很小，却非常坚硬和精致。部首：至致zhì
字词揭秘书写指导：“酉”竖弯不宜太长，“己”末笔不出头。结构：左右组词：分配配合配角造句：在这部戏中，他担任配角。部首：酉配pèi
字词揭秘书写指导：左窄右宽。右部两横上短下长。结构：左右组词：传授传达传播造句：蚊子能耐传播疾病。部首：亻传chuán
字词揭秘书写指导：左窄右宽，右部横稍长，撇捺交叉伸展。结构：左右组词：哎呀哎呦造句：哎呀，别总唉声叹气的，打起精神来。部首：口哎āi
字词揭秘书写指导：左窄右宽，笔画宜舒展，注意笔画的穿插，末笔为悬针竖。结构：左右组词：狮子雄狮狮吼造句：狮子时兽中之王。部首：犭狮shī
字词揭秘书写指导：左窄右宽，“口”略扁小偏上，“又”横撇的撇和捺交叉舒展。结构：左右组词：感叹赞叹长叹造句：外国人经常感叹中国文化博大精深。部首：口叹Tàn
整体感知鹿原本非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的腿。当凶猛的狮子向它扑来的时候，鹿的四条有力的长腿帮它从狮口脱险，而美丽的双角险些让它送了性命。再读课文，想一想课文写了什么？
整体感知自读检查：指名读课文，同学检查字音是否正确。1分小组讨论：这篇课文有几个自然段？2
课文讲解大声朗读课文1—4自然段：1、把描写“角”美丽的词语用画出来；2、把描写“腿”丑陋的词语用画出来。3、用圈出描写心情的词语。
课文讲解有一天,鹿口渴了，找到一个池塘,痛痛快快地喝起水来。池水清清的，像一面镜子。鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子:“咦,这是我吗?”比喻句。说明池塘的水很清。这是什么句式？疑问句。并不是真的问，而是表现小鹿看到自己的倒影很惊奇。
课文讲解鹿摆摆身子,水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮!他不着急离开了,对着池水欣赏自己的美丽。描写动作的词有什么作用？表现了小鹿的惊喜和兴奋。
课文讲解比喻，不仅形状相似，而且表现鹿角美丽。“啊!我的身段多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!”
课文讲解一阵清风吹过,池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:一个神态描写，一个语言描写，充分表达了鹿对自己角的喜爱，对腿的嫌弃。“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”
课文讲解就在此时，它遇到了什么危险？有事怎样逃脱的？请大家自由朗读5—7自然段，边读边画出重点的词句。
课文讲解鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时侯,忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵,不错,正是脚步声!鹿猛一回头,哎呀,一头狮子正悄悄地向自己逼近。有危险来临。不满意因为腿难看而郁闷。
课堂小结下面的说法，你赞成哪一种？说说你的理由。美丽的鹿角不重要，使用的腿才是重要的。鹿角和鹿腿都很重要，他们各有各的长处。
课堂小结课文主旨这则寓言告诉我们物各有所长，各有所短，不要因为它的长处而看不到它的短处，也不要因为它的短处而否定了它的长处;还告诉我们，不要只看外表的美丽，更要讲实用;美丽和实用在不同的环境和条件下都有存在的价值。
课堂练习1.看拼音，写词语。chítángxīnshǎngjīngzhìchuítóusàngqì（）（）（）（）dàoyìngtànqìfēnpèisātuǐjiùpǎo（）（）（）（）池塘欣赏精致垂头丧气倒映叹气分配撒腿就跑
课堂练习2.用“√”给加点的字选择正确的读音。匀称（chènchèng）不禁（jīnjìn）差（chāchà)点儿向前奔（bēnbèn）去撒（sāsǎ）开长腿挣（zhēngzhèng）脱√√√√√√
课堂练习3.比一比，再组词塘（)叹（)赏（)传（)致（)糖（)汉（)裳（)转（)到（)池塘糖果叹气汉族欣赏衣裳传统转动精致来到
好好学习天天向上一个人只有在早晨开始就努力学习，这一天才不会被浪费掉。我们每一个人都应该抓住每一分，每一秒，不让他们偷跑掉。同学们，请记住：成功，属于珍惜时间的人，珍惜自己的时间，对你自己是有益的。这节课大家的表现都很棒，每人奖励一朵小红花同学们，我们下节课见下课！
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