【新人教部编版】三年级语文下册8《池子与河流》教学实录

新人教部编版三年级语文下册8*　池子与河流名师教学片段实录◆认识品质,感悟寓意(教学重点)师：这是一条什么样的河流,谁来说说？生：这是一条尽责的河流。师：你为什么这样评价呢？生：从课文第2小节池子的话中,我们能知道,河流每天承载着许多大大小小的船只,没有停歇的时候。师：是啊,河流真的很尽责,你们在生活中遇到过尽责的人吗？生1：班级的值日生,每天都认真打扫卫生,为大家提供干净的环境。生2：老师每天认真地上每一节课,批改我们的作业,我们改正之后,老师还要再批改。生3：爸爸妈妈为了我们,每天都很辛苦地工作。……师：是啊,生活中有许多尽职尽责的人在默默工作着。师：这么尽责的河流,还有怎样的品质？生：遵循自然的规律,永不停歇,保持清洁。这可以看出它是进取的,向前的。师：我们身边有这样的人吗？生1：××每天做完作业,还会读课外书。生2：××做完数学题,会再想有没有其他的解法。生3：我的姐姐正准备考研。师：生活中像河流这样永不停歇,一直向前的人还有许多。在河流的身上,我们感受到了什么？生：我们要像河流那样有积极进取的态度,勇往直前,这样才能不虚度光阴,新人教部编版三年级语文下册 新人教部编版三年级语文下册才能有所收获,否则将一无所为。赏析：1.突出自主。略读课文教学应该突出略读能力的培养。在教学中把主动权还给学生,允许学生针对同一人物有不同的见解,尊重学生的阅读体验。为学生创造说的环境,让学生乐于表达,在不断的训练中提升能力。2.注重积极引领。根据学科的特点,在教学中结合具体的内容对学生进行正确思想观念、高尚道德情操、积极人生态度的渗透与培养,这点非常重要。本片段中,教师肯定河流的尽责、进取,相机请同学说说身边的人或事,学生在思考、交流、倾听的过程中,进行自我对照、自我反思,并在不经意间形成一种积极向上的人生态度。新人教部编版三年级语文下册