语文人教版三年级下册语文园地二

语文园地二义务教育课程标准实验教材三年级下册城关镇东方小学郝飞 我的发现蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。一棵高大的橡树挺立在路旁。一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。 我的发现蒲公英的花可以张开、合上。蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。一棵高大的橡树挺立在路旁。一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。我发现每组的第二句话——都是比喻句(作者的想象)比第一句更具体、形象…… 我还积累了其他句子……池塘里的荷花就像……荷叶就像…… 日积月累读读认认清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶勤对懒进对直对始对热对偏对开对增对生对 日积月累读读认认清对浊廉对贪功对罪正对偏奖对罚优对劣善对恶勤对懒进对退直对弯始对终热对冷偏对正开对关增对减生对死 日积月累我来听写浊廉贪罪偏罚劣 日积月累读读背背万壑树参天，千山响杜鹃。（王维）漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声。（晏殊）穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。（杜甫）雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。（王建） 我还收集其他描写大自然的诗句夏花——荷叶罗裙一色裁，芙蓉向脸两边开夏景——小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。冬雪——忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 保护环境 议一议，想一想：你知道有哪些行为会污染环境？在我们的周围存在哪些破坏环境的现象？ 空气污染正常人一天大约要呼吸两万多次，吸入氧气0.75公斤。那么我们周围的空气是否干净呢？ 空气污染之后当空气遭到污染之后，会形成酸雨，酸雨会使植物大量死亡，河流中的动物灭绝，人类患上各种疾病。 沙尘暴空气污染还表现在其他方面，比如可怕的沙尘暴、臭氧层空洞、酸雨等。 我们可以做些什么？你准备怎样来保护环境？从身边的小事说起。 作业设计一个保护环境的标语牌。写一份保护环境的建议书。办一份“保护绿色家园”的手抄报。 谢谢指导！