语文人教版三年级下册《语文园地二》

《语文园地二》-----我的发现日积月累（阜南县柳沟镇高庄教学点廖星球）教学目标1、能发现比喻句的特点,体会怎样才能把句子写形象。2、积累意思相反的几组词及优美的诗句,会认7个生字。重点难点1.认识比喻句,体会比喻句在文中的作用。2.理解读读背背。教学过程 一、我的发现 1、出示课本里的两句话，让学生想一想发现了？ 2、说说自己的发现： 第二句话加上了作者的想象，就更形象了。3、 说说你还积累了哪些这类的句子。二、日积月累 1、读读认认 （1）自己读一读，认一认。  （1）指名读，注意字音是否正确。 （2）说说你知道的反义词。  （4）反义词练习。2、读读背背 （1）学生自渎，借助拼音读准生字。 （2）抽生读、同桌互对、师声互对、齐读。 （3）指名读 （3）想一想:五组诗句有什么特点？你发现了什么？ （诗句都是写景的，并且每句中都有动物） （5）小组比赛读 （6）背诵诗句。引导背诵:抓住诗句的特点 （7）抄写诗句。