【教学设计】《九月九日忆山东兄弟》（长春版）

《九月九日忆山东兄弟》教学设计第三中学张老师◆教材分析◆教学目标本课两首古诗抒发了诗人在秋天里思念家乡，思念亲人的情感。南宋诗人叶绍翁的《夜书所见》前两句写诗人秋夜的孤独寂寞,后两句写夜深偶见篱下灯火，不禁想起童年的快乐生活。《九月九日忆山东兄弟》是作者王维十七岁时写的诗，一首抒写思亲的千古绝唱。恰逢重阳佳节，作者孤身漂泊于繁华热闹的帝都，备感孤单，非常思念家乡的亲人。前两句写诗人想念亲人，后两句写亲人也在思念他。情之所至，所以写出了“独在异乡异客，每逢佳节倍思亲”的名句。【知识与能力目标】正确流利有感情地朗读并背诵全诗，了解本诗的作者和写作背景，正确理解每一句诗的意思。【过程与方法目标】 结合注释和老师的提示自己解释诗句的意思，通过了解本诗背景和分析个别词语的意思，更深入的了解本诗的思想感情，进而有感情的诵读。【情感态度价值观目标】◆教学重难点◆深入体会作者思乡情切的情感，理解“每逢佳节倍思亲”这句话所蕴含的感情。在学习中体会古诗的韵律美和意境美。【教学重点】理解“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”【教学难点】体会作者的思乡之情。◆课前准备◆多媒体课件。◆教学过程一、谈话设疑，引入新课：师：老师今天要向大家介绍一个大家不是很熟悉但却很有名的节日---重阳节（板书）重阳节是指每年的九月初九这一天，是亲人团聚的日子。这一天人们要登高、插茱萸、赏菊、吃重阳糕、喝菊花酒等。现在我国又把重阳节定为尊敬老人的老人节，因为这两个九意味着生命长久、健康长寿。二、介绍作者背景，初步感悟：1、感悟背景《九月九日忆山东兄弟》是诗人在十几岁时离开故乡到长安参加科举考试，到二十岁考中进士，在这段时间内，他一直漂波在外，自然产生思乡念亲之情。特别是在尤其是佳节到来之际，这种情感更为强烈。这首诗就是在这种情况下创作的。2、感悟作者：王维，字摩诘，山水田园派诗人，与孟浩然并称王孟，苏轼评价王维的诗：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。”3、感悟生字品读课文：同学们仔细读读这首诗，扫清生字障碍。 异、倍、茱、萸三、品读课文，深入感悟：1、解析课题——九月九日忆山东兄弟【明确】九月九日：指重阳节。忆：想念，思念。③山东：指华山以东，诗人的家乡蒲州。兄弟：哥哥和弟弟，在诗中指家乡的亲人.意思是：王维重阳节这天思念家乡的亲人兄弟。2、解析诗文（1）独在异乡为客【明确】独：孤身一人；独自一人。异乡：他乡、外乡。就是家乡以外的地方。为异客：作他乡的客人。意思：“我”独自一人在外地，举目无亲，做外乡的客人。（2）每逢佳节倍思亲【明确】每：每当。逢：遇到。倍：格外；加倍、更加。亲：家乡的亲人意思：每当遇到节日就加倍地思念家中的亲人。①"佳节"指的是什么节日？（每年农历九月初九重阳节这天）②为什么这一天王维"倍思亲"？(因为他独自一个人在外地，人地生疏，举目无亲，感到寂寞。)（3）遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。【明确】遥知：在遥远的地方猜想。登高：登上高处。古时候有一种习俗，就是在重阳节这天，人们都要登高，他们认为登高可以避灾。遍插：都插上了。茱萸(zhūyú)一种有浓烈香味的植物（一种香草）。古时候有这样一种习俗，就是在重阳节这天大家在头上插上茱萸，登上高处，据说可以避邪，消灾。意思：我在遥远的地方，想到今年重阳节兄弟们一定都登上了高处。他们都插戴着茱萸，站在那高高的地方，遗憾的是单单缺少我一个人。诗人极度思念亲人，想到兄弟们干什么？【明确】登高诗中说“遍插茱萸少一人”，请大家想一想，到底少了哪一个人呢？其中透露出诗人怎么的感情？【明确】少了诗人。透露出作者思念亲人的思想感情。 3、整体诗意感悟。（1）把这首诗的整体意思说一说。【明确】意思：独自离家在外地为他乡客人，每逢佳节来临格外思念亲人。遥想兄弟们今日登高望远时，头上插茱萸可惜至少我一人。三、再读诗文，读中品悟：1、划分节奏，品悟感情。【明确】九月九日忆山东兄弟唐.王维独在/异乡/为/异客，每逢/佳节/倍/思亲。遥知/兄弟/登/高处，遍插/茱萸/少/一人。2、请大家结合诗句意思想一想诗人在写这首诗的时候是一种什么样的心情？或者说诗人写这首诗要表达什么样的情感？【明确】表达了诗人对家乡亲人的思念之情。3、谁能来说说诗的哪两句最能表达出诗人的思念之情？【明确】“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”4、教师范读5、配乐齐读。男生读，女生读。五、拓展延伸（1）今天我们学习了《九月九日忆山东兄弟》，那么在我们学过的古诗中，我们还学过思念家乡、怀念亲人的古诗还有那些？（2）静夜思作者：李白床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。六、课堂总结： 《九月九日忆山东兄弟》是王维十七岁时因重阳节思念家乡亲人而作，书写游子思乡怀亲之情。游子在外，举目无亲，正逢佳节，百感交集。全诗写得非常朴素，感情十分自然。“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。”真切地表达了诗人在重阳节极度思念家乡亲人的感情。此句已成千古传诵的佳句，千百年来，成为游子思念的名言，打动多少游子离人之心，表达了亿万炎黄子孙共同的生活感受。七、布置作业：1、用自己的话把这首诗用故事的形式讲给同学们听。2、背诵《九月九日忆山东兄弟》这首古诗。八、板书设计◆教学反思略。