部编人教版三年级下册语文-《纸的发明》一课一练

部编人教版三年级下册语文-《10.纸的发明》一课一练一、读拼音，写词语。chuàngzàoxiédàicàilúncháoxiǎn（）（）（）（）ōuzhōushèhuìjiàqiánpiányì（）（）（）（）二、给带点的字加拼音。造纸术（）伟大（）记录（）一册书（）保存（）大约（）经验（）阿拉伯（）三、用下面的词语造句：首先······后来······发明：四、判断：1．蔡伦发明了造纸术。（）2．纸是我们中国发明的，后来传到了国外。（）3．改进技术后，纸的价钱也便宜了。（）4.造纸术的发明也体现了我国劳动人民的智慧。（）五、按照要求改句子（1）再把桨捞出来晒干，不就成了一种既轻便又好用的纸了吗？改成肯定句：（2）古时候用“学富五车”形容一个人学问高，（）书多的时候需要用车来拉。（填上恰当的关联词）六、回忆课文内容想想课文内容，再按要求填表：七、 读课文，概括回答问题：“蔡伦”是个有心人，从哪儿可以看出来？参考答案：一、读拼音，写词语。创造携带蔡伦朝鲜欧洲社会价钱便宜二、给带点的字加拼音。造纸术(shù)伟大(wěi)记录(lù)一册书(cè)保存(bǎocún)大约（yuē）经验（yàn）阿拉伯（ābó）三、略四、判断：四、1．×2．√3．√4.√五、按照要求改句子（1）改成肯定句：再把桨捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。（2）古时候用“学富五车”形容一个人学问高，（是因为）书多的时候需要用车来拉。六、回忆课文内容想想课文内容，再按要求填表：七、读课文，概括回答问题他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆，就成了一种既轻便又好用纸。