人教部编版三年级语文下册同步练习10.纸的发明1.下列每组加粗字都有一个错误的读音,用“”画出来,并把正确的写在括号里。(1)切断(qiē)携带(xié)朝鲜(xiān)()(2)蔡伦(lén)积累(lěi)制造(zhì)()2.认真拼读,规范书写。jīngyànbǎocúnmǎnzúōuzhōuzàozhǐshù()()()()()3.字词综合练习。(1)下面说法不正确的一项是()。A.“铸”的偏旁是“钅”,表明要用金属铸造B.“篾”的偏旁是“⺮”,表明意思跟竹子有关C.“浆”的偏旁是“水”,表明“浆”是一种液体D.“茧”的偏旁是“艹”,表明“茧”是一种植物(2)由下图我想到课本中的一个四字词语:_________。下列哪一项与这个词语意思相反?()A.学贯中西B.满腹经纶C.目不识丁D.才高八斗4.按要求完成句子练习。(1)造纸术的发现,是中国对世界文明的伟大贡献之一。①用正确的修改符号修改病句。②从这句话中可以体会到作者对我们的祖先的__________之情。
人教部编版三年级语文下册同步练习(2)帛比竹片、木片轻便。帛的价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。①帛的优点是__________,缺点是____。②运用恰当的关联词语把上面的两句话改写成一句话。___________________________________________________________5.根据课文内容及纸的发明过程,将下列句子重新排列。()后来,人们把文字写在竹片和木片上,再用绳子穿起来。()西汉时代,人们用麻来造纸,但麻纸粗糙,不便书写。()几千年前,要记录一件事,就把文字刻在龟甲和兽骨上,或铸刻在青铜器上。()再后来,人们把文字写在帛上,但帛价钱贵,只有少数人才能用。()后来,造纸术传到了全世界,极大地促进了人类社会的进步和文化的发展。()东汉时代,蔡伦吸收经验,改进了造纸术。6.阅读课内片段,完成练习。大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断,浸在水里捣烂成浆;再把浆捞出来晒干,就成了一种()轻便()好用的纸。用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。(1)在选文的括号中填入恰当的关联词。(2)加粗字“改进”能否换成“创造”?下列说法正确的是()。A.能,“创造”指做出新的成绩或东西,换成“创造”之后句意不变B.不能,“改进”强调在原有基础上使之更好,“创造”强调从无到有,二者意思不同(3)选文是围绕一个意思来写的,下面对选文的概括最准确的是()。A.蔡伦造的纸原料容易得到B.蔡伦改进了造纸术C.蔡伦造出来的纸轻便、好用D.蔡伦的造纸方法传承下来了
人教部编版三年级语文下册同步练习(4)蔡伦是怎样造纸的?请你找出选文中表示动作的词语,把造纸流程图补充完整。剪碎或切断→()→()→()→晒(5)为什么蔡伦改进的造纸术能传承下来?用“____”在选文中画出相关语句。(6)如果你能见到蔡伦,你会对他说些什么?___________________________________________________________7.小练笔。三(1)班新转来的外国同学对中国传统发明特别感兴趣,除了造纸术,你还了解中国古代哪一项伟大的发明创造?它对世界文明有什么贡献?请你介绍给他。8.用纸小调查。千百年来,我们享受着纸带给我们的便捷。可是现在,浪费纸的现象也十分严重。而浪费纸张,实际上就是在浪费宝贵的森林资源。请你根据自己的日常情况,回答问题。(1)平均一周你大约会用去多少张草稿纸?()A.0-10张B.11-20张C.21-30张D.31-40张E.更多(大于40张)(2)用完的草稿纸你会如何处理?()A.回收B.烧掉C.扔掉D.其他(3)你有没有想过回收他人扔掉的草稿纸?()A.没有B.有(4)请根据上面三道小题,评价一下自己的做法,并说一说你今后打算怎么做。________________________________________________________________________________________
人教部编版三年级语文下册同步练习10.纸的发明1.(1)xiānxiǎn(2)lénlún第(1)题中,“鲜”字是多音字,在以下情况中读“xiǎn”:①意思是少,如,鲜为人知、鲜见;②在词语“朝鲜”中。第(2)题中,“伦”的读音是“lún”。2.经验保存满足欧洲造纸术3.(1)DA项,“铸”指把金属熔化后倒在模子里制成器物,A项正确。B项,“篾”指竹子劈成的薄片,也泛指苇子或高梁秆劈成的皮,意思确实跟竹子有关,B项正确。C项,“浆”指较浓的液体,C项正确。D项,“茧”指某些昆虫的幼虫在变成蛹之前吐丝做成的壳,不是植物,D项错误。本题答案选D。(2)学富五车C观察图画,一个人的书要用好几辆马车来拉,这是成语“学富五车”的形象说法。“学富五车”用来形容一个人的学问很高,C项“目不识丁”通常形容人不识字,其他三个成语和“学富五车”意思相近。本题选C。4.(1)①②崇敬、赞美(2)①轻便价钱太贵②虽然帛比竹片、木片轻便,但是价钱太贵,只有少数人能用,不能普及。5.2413656.(1)既……又……(2)B(3)B(4)浸捣捞(5)既轻便又好用原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要(6)答案
人教部编版三年级语文下册同步练习示例:蔡伦,您用您的聪明才智造出了轻便好用的纸,造福了人类,我为您点赞!7.示例:我国古代除了造纸术,还有数不清的伟大发明,指南针就是其中一项,我们可以用它来辨别方向。指南针可以用于航海、旅行、军事等方面,因此对人类的科学技术和文明发展,起了无可估量的作用。8.示例:(1)B(2)A(3)A(4)我平日里可以做到自己节约用纸,但是今后要号召同学们一起节约用纸,并且回收他人扔掉的草稿纸,通过做手工等方式变废为宝。