16赵州桥番田镇西留石村小学谢绵绵
诱导试学:1.自读课文,读通读顺。2.圈出生字,画出生词,标出段落。
会认的字赵州济设宽跨史劳杰历
引导探学:1.第1自然段:这段有几句话?分别说了些什么?2.第2自然段:赵州桥的设计有什么特点?给人的印象是什么?3.第3自然段:这一段主要写赵州桥的什么?课文主要抓住什么来介绍的?“这座桥不但坚固,而且美观”这句话有什么作用?
4.第4自然段:“杰出”“宝贵”是什么意思?从这段的一句话里你想到了什么?
1.两句话第一句介绍赵州桥的建造的地点和它的名字。第二句介绍了这座桥的设计者和建造时间。2.雄伟、坚固、设计科学。3.美观。蓝板上的雕刻。承上启下,提示主要内容。
合作探究课文的哪些地方时讲赵州桥十分坚固的?哪些地方是讲赵州桥十分美观的?课文用哪句话把这两层意思连起来的?
回顾学了这一课,你有什么想法?