16赵州桥番田镇西留石村小学谢绵绵
诱导试学：1.自读课文，读通读顺。2.圈出生字，画出生词，标出段落。
会认的字赵州济设宽跨史劳杰历
引导探学：1.第1自然段：这段有几句话？分别说了些什么？2.第2自然段：赵州桥的设计有什么特点？给人的印象是什么？3.第3自然段：这一段主要写赵州桥的什么？课文主要抓住什么来介绍的？“这座桥不但坚固，而且美观”这句话有什么作用？
4.第4自然段：“杰出”“宝贵”是什么意思？从这段的一句话里你想到了什么？
1.两句话第一句介绍赵州桥的建造的地点和它的名字。第二句介绍了这座桥的设计者和建造时间。2.雄伟、坚固、设计科学。3.美观。蓝板上的雕刻。承上启下，提示主要内容。
合作探究课文的哪些地方时讲赵州桥十分坚固的？哪些地方是讲赵州桥十分美观的？课文用哪句话把这两层意思连起来的？
回顾学了这一课，你有什么想法？
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