19赵州桥 教案

教学要求1.学会本课的生字、新词。2.了解赵州桥的建筑特色,感受我国古代劳动人民的智慧和才干,增强民族自豪感。3.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。重点难点体会赵州桥的雄伟、坚固、美观以及设计上的特点。教学课时两课时赵　州　桥河北省赵县(xiàn)的洨(xiáo)河上,有一座世界闻名❶的石拱桥❷,叫安济(jì)桥,又叫赵州桥。[①开头句交代了什么?]它是隋(suí)朝的石匠(jiànɡ)李春设计和参加建造的,到现在已经有一千四百多年了。[②这句话介绍了什么内容?]　　第一部分(第1自然段):讲赵州桥是世界闻名的石拱桥。赵州桥非常雄伟。[③这句话在本段中的作用是什么?]桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。[④这句话介绍了什么内容?]这么长的桥,全部用石头砌(qì)成,下面没有桥墩(dūn),只有一个拱形的大桥洞,横(héng)跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞。[⑤这两句话交代了什么?]平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。[句导读:此句话说明了大小桥洞的作用。]这种设计,在建桥史上是一个创举,既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。[⑥这句话是怎样来讲赵州桥的设计特点的?]　　第二部分(第2自然段):采用总分结构,知识点详解☜　　❶闻名:有名。　　❷石拱桥:用石头砌成的弧形桥。①交代了赵州桥的地理位置、别名以及在世界上的知名度。②介绍了设计人及建桥的时间。③这是本自然段的中心句,引起下文。　　④介绍了赵州桥的长度、宽度及桥面设置。　　⑤交代了赵州桥的建造材料和形状特点——坚固雄伟。 写了赵州桥非常雄伟坚固。这座桥不但坚(jiān)固,而且美观。[⑦“不但……而且……”在这里有怎样的作用?]桥面两侧有石栏,栏板上雕(diāo)刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠(chán)绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪〔zhǎo〕相互抵(dǐ)着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。[⑧这句话是怎样来写栏板上的图案的?]所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。[句导读:“似乎”这个词是说“龙”好像在游动,像真龙一样。由于作者用心领悟,字里行间流露出作者独特的感受,生动地表现出龙的姿态美。]　　第三部分(第3自然段):生动地描述了赵州桥上精美的图案。赵州桥表现了劳动人民的智(zhì)慧(huì)和才干,是我国宝贵的历史遗产。[⑨这句话说明了什么?这句话在全文中有什么作用?]　　第四部分(第4自然段):总结全文,指明赵州桥是我国宝贵的历史遗产,表达了作者对赵州桥的赞美。　　⑥这句话从两个方面说明了这种设计的特点,一是坚固,二是节省材料。这句话是对赵州桥设计的高度评价。　　⑦重点句解析:这是承上启下的过渡句,前一个部分是对前面内容的概括——桥很坚固,后一个部分是对后面内容的提示和概括,引出桥很美观。　　⑧运用排比句,生动形象地写出了栏板上精美的图案——活灵活现的龙。　　⑨重点句解析:说明了赵州桥的构造以及栏板上图案的设计,是劳动人民智慧的结晶,正是因为有了他们的聪明才智,才会有如此令人自豪的桥。这句话是全文的中心句。1.学会本课生字,理解重点词语。2.初读课文,了解大意。挂图、生字卡片。一　导入新课,简介赵州桥 1.板书课文题目,出示挂图。2.这就是世界闻名的赵州桥。谁能根据自己课前查找的资料,简要介绍一下赵州桥的有关情况?3.在学生介绍的基础上,教师补充或归纳。　　赵州桥在我国河北省赵县的洨河上,因为古时候赵县又被称为赵州,因此称这座桥叫赵州桥,又叫安济桥。是隋朝石匠李春设计并参加建造的,距今已有1400多年的历史了。赵州桥全长64.40米,宽约10米,全桥只有一个大拱,跨径37.20米。二　初读课文,整体感知课文大意1.同学们自由读课文,标出自然段。2.思考:赵州桥是什么样的,有什么特点?3.画出课文中的生字、新词,并提出不懂的问题。三　学习本课生字、新词1.出示生字卡片,读准以下字的字音。　　县(xiàn)　　济(jì)　　　匠(jiàng)　　砌(qì)　　横(héng)坚(jiān)雕(diāo)抵(dǐ)智(zhì)慧(huì)　　2.指导书写。县:上半部分里面是两横,不要写成三横。砌:左右结构,中间是“”,不要写成“”。慧:上下结构,中间是“彐”,不要写成“”。3.读读、写写下面的词语。　　赵县　　石匠　　横跨　　创举　　减轻　　冲击　　冲毁坚固　　而且　　栏板　　历史　　遗产　　智慧　　雕刻　　1.本课教师可采用谜语导入新课。“驼背老公公,力气大无穷,背上走车马,身下行船只。”当学生兴趣盎然地猜出“桥”之后,顺势引出赵州桥。在上课伊始就引起了学生的兴趣,为后面的学习作好了铺垫。21世纪教育网版权所有2.本课课后要求学生背诵自己喜欢的部分。如果教师能给学生示范背诵课文,无疑是对学生背诵课文很好的示范和强烈的激发。课堂上,随着悠扬的音乐,教师可满怀激情地背诵课文,这无疑能激发学生背诵的兴趣。3.首先让学生读课文提问,然后合上书说说自己了解了哪些知识,学生你一言我一语竟已将本课的所有内容全部掌握了。学生在初步感知课文主要内容的基础上,经过思考,了解了赵州桥的几个特点。21·世纪*教育网 1.读懂课文,了解赵州桥的特点,体会我国古代劳动人民的聪明才智。2.能够正确、流利地朗读课文,把自己喜欢的部分背下来。投影片、赵州桥栏板上的图案。一　自读课文,思考每个自然段的主要意思投影:学生口头填空。1.赵州桥是一座　　　的　　　桥。 (世界闻名　石拱)2.赵州桥不但　　　,而且　　　。 (非常雄伟　十分坚固)3.赵州桥既　　　,又　　　。 (坚固　美观)4.赵州桥是我国　　　　　　　　　。 (宝贵的历史遗产)二　重点学习第二自然段1.自学第二自然段,利用投影片出示自学要求。(1)认真读课文,画出这个自然段一共有几句话。(2)说说每句话的主要意思。(3)整个自然段是围绕哪句话写的?(第一句话。)2.再读第二自然段,说说从哪些地方可以看出赵州桥雄伟、坚固。(1)教师引导,展开讨论,借助熟悉的事物,帮助学生理解桥的长和宽。(如:桥长约有5个教室那么长。)(2)重点理解第三至第五句。(结合看图)(3)讨论理解第六句。“这种设计”指的是什么样的设计?理解“创举”一词。(从来没有过的举动或事业。在文中的意思是,赵州桥巧妙的设计在建桥史上是从来没有过的。)www-2-1-cnjy-com这种设计有哪些优点,为什么会有这些优点?在理解的基础上,运用“因为……所以……”的句式向大家介绍赵州桥的雄伟、坚固,说明它在建桥史上是一个创举。(如:因为赵州桥全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,横跨在37米多宽的河面上,所以非常雄伟。) 3.指导学生用赞美的语气读第二自然段。三　学习第三自然段1.这个自然段是围绕哪句话写的?(第一句话。)2.投影:注意加点的词语,回答问题。　　有的刻着两条相互缠绕的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。　　(1)提问:这里写了图案上的龙的几种姿态?“所有的龙”指的是哪些龙?(2)启发学生用动作、手势等做出龙的各种姿态,理解“美观”一词,体会所有的龙都像活的一样。(3)出示栏板的其他图案,让学生仿照这段写法,用“有的……有的……还有的……”说话。3.指导读这一自然段。四　读最后一个自然段1.理解“遗产”一词。2.联系课文内容讨论:你对最后一段话是怎样理解的?3.大声朗读最后一个自然段,读出自豪感。五　总结1.读课文。2.回顾总结。　　1.利用实验引导学生理解“拱形”能承受更大的压力。课上教师用硬纸和硬币做拱形和直线形桥所能承受的压力的实验,用直观的现象让学生明白了拱形桥的特点。2.引导学生了解赵州桥“敞肩拱形”设计是一个创举。关于敞肩拱形的材料,学生难以理解,教师可尝试用卡纸剪出桥的拱形大桥洞和四个小桥洞。边出示文字说明,边用卡纸展示,既直观,又便于学生理解什么是“敞肩拱形”设计。21cnjy.com3.把美国桥梁坍塌和赵州桥千年不倒作对比,激发学生对古代劳动人民的智慧、才干的敬佩,增强民族自豪感。　　19　赵　州　桥　　(世界闻名)悠久　　　　雄伟　　　　　　坚固　　　　　美观鲜活宝贵遗产 1.查字典,按要求填表。查加点的字音序音节部首再查几画字义创举Jjǔ丶八行为坚固Gɡù囗五结实遗产Yyí辶九留下2.在括号里填上恰当的词语。(美丽)的水花　　(坚固)的石拱桥　　(精美)的图案(巧妙)的设计　　(雄伟)的赵州桥　　(宝贵)的遗产3.把句子补充完整。(1)美丽的赵州桥非常雄伟、坚固。(2)栏板上的龙真像活的一样。(3)小鸟高兴地唱着歌。(4)幼儿园里的小朋友在快乐地玩耍。4.按原文填空,并回答问题。　　这座桥不但(坚固),而且(美观)。桥面两侧有石栏,(栏板)上(雕刻着精美的图案):有的刻着(两条相互缠绕的龙),嘴里吐出(美丽的水花);有的(刻着两条飞龙),前爪(相互抵着),各自(回首遥望);还有的刻着(双龙细珠)。所有的龙(似乎都在游动),真像(活了一样)。(1)写出表示动作的词语。 (2)用“有的……有的……还有的……”造句。 5.为什么赵州桥石栏上雕刻的图案以龙为主体?有人说:龙是一种能行云布雨的神奇动物,在古代人们把它当做图腾来崇拜。人们把龙刻在赵州桥上,希望它能镇住桥下的河水,以保护大桥永不遭受水灾,万古长存。有人说:龙是人们集中了许多动物的特点创造出来的形象,它很威武,赵州桥上雕刻龙是为了衬托桥的高大雄伟。21教育网一　石拱桥我国古代桥梁形式多样,在建筑上极富特色。从结构与造型上,可以分为拱式桥、梁式桥、索桥、浮桥、悬臂桥等。古代遗留下来的石拱桥数量很多,其中最著名的当属赵州桥。除此之外,还有一些石拱桥也很有名,如北京卢沟桥,江西南城万年桥,永丰思江桥,清漪园(今颐和园)十七孔桥。2·1·c·n·j·y二　跨度最大的铁路石拱桥——“一线天”桥在四川省境内的大渡河畔,有一条古老凉山分裂成的长达几里的大裂缝,名叫老昌沟。沟的两边平行相峙,山壁陡峭,直插云天,沟深达200余米,宽仅50余米,沟里云飘雾绕, 从沟底仰望天空,好像一条蓝色的绳索悬在空中,人称“一线天”。1964年修建成昆铁路时,桥梁建设者们在这里修建了一座中国跨度最大的铁路石拱桥。此桥桥孔跨度54米,是我国跨度最大的空腹式铁路石拱桥,全长63.14米,是具有民族传统的建筑结构形式。三　安济桥中国现存最古老的桥就是一座单跨石拱桥,即河北赵县的安济桥,建于隋朝。安济桥下的河流平时仅是涓涓细流,不通航,而河面较宽,所以桥孔不需太高而应有相当大的跨度,桥面缓平无阶,可以代表北方石拱桥的风格。安济桥大胆地在世界上首创了大跨弓形拱券,拱弧跨度达37.20米,桥顶宽约10米。安济桥所达到的艺术水平引起后人的不断激赏,将之比为飞虹、苍龙、玉环和新月,欣赏它的舒展和轻灵。【来源：21·世纪·教育·网】四　古桥之乡——中国绍兴绍兴是我国历史文化名城之一,古称越国。境内水道纵横,有水乡水城之誉。因水而有桥,因桥必有景,美其名曰桥乡。绍兴桥梁量多,据1993年底统计全市有桥10610座,被誉为“万桥市”。在这众多桥梁中,古桥占有很大比例,是国内保存古桥品种、数量最多的地区之一,自适应于小江小河的木梁桥、木拱桥,到适应于大江大河的浮桥,继而发展到石梁桥、三边形桥、五边形桥、七边形桥、半圆形石拱桥、马蹄形石拱桥、椭圆形石拱桥及至跨入当今世界先进拱圈结构的准悬链线拱桥,构成了一个极完整的古桥系列,成为中国古代桥梁发展、演化的一个缩影,被称为中国的“古桥博物馆”。2-1-c-n-j-y