一幅名扬中外的画

千阳县启文小学教师电子备课导学案审核人签字：班级三（）科目语文课题20、一幅名扬中外的画主备教师张俊艳执教教师备课时间月日上课时间月日星期（）课时1课时教学目标1、知识与能力：了解《清明上河图》的创作时间，作者及内容。2、过程与方法：提高阅读能力3、情感、态度、价值观：感受我国传统文化的光辉灿烂，激发民族自豪感教学重点通过阅读课文和观察画面，初步了解《清明上河图》的内容和艺术价值。课前准备有关《清明上河图》的课件和教学挂图。教学难点对照画面，了解课文描写了画面上的哪些内容，了解课文的叙述顺序教学过程设计（第课时）环节时间教师行为预设学生行为个性化修改一、紧扣课题谈话导入51．同学们，我们的祖国历史悠久，中华民族曾创造了令世人惊叹的中华文化，出现了许多伟大的诗人，画家，思想家。今天，我们再来认识一位北宋时期的大画家张择端。板书课题：一幅名扬中外的画。2。齐读课题，学生紧扣课题质疑。 二、自主阅读、理解内容81、平时我们遇到问题都是怎样解决的引导学生回忆本单元学到的学习语文的方法。3、学生选用适合自己的学习方式，按照阅读要求自学课文。1、学生回答2、学生自由读课文三、全班交流，取长补短151。"我来告诉你!"学生将自己的阅读感受讲给同学听。2。"我要请教你!"还有什么问题需要同学帮忙解决的学生提出问题，别的同学帮助解答.1、生读课文2、学生回答，并读出课文中相关句子。四、再读课文，加深理解101、思考：为什么说《清明上河图》是一幅名扬中外的画2、选出自己最喜欢的段落，准备读给大家听。3、展示台：读自己最喜欢的段落，并说说自己的感受(引导从内容和表达两方面说)。1、学生思考，回答。2、学生自由读课文。3、学生有感情地朗读。五、作业布置2把近期了解到的我国传统文化整理一下，准备与同学交流。板书设计　20、一幅名扬中外的画　　　　　　　《清明上河图》　　　　　　人物　街市　情景教学反思