语文人教版三年级下册语文园地三

语文园地三一：教学目标1、能发现并体会同一个意思可以用不同句式，即反问句是表示肯定的意思。　2、积累打比方的句子和谚语，阅读成语故事。二：重点难点能发现并体会同一个意思可以用不同句式。三：教学过程1、我的发现　（1）、比较导入　a师：同学们今天非常精神。再注意听，老师说的这一句话和刚才说的意思一样吗？同学们今天难道不精神吗？　　b自由说这两句话是否一样。　（2）、师：有的同学说一样，有的同学说不一样。请大家认真读一读课本上的句子，看你能发现什么？把你的发现告诉你的同伴。（一个是表示肯定的句子，一个是用疑问的语气表达的问句，但表达的意思不一样）　（3）、以同桌为单位一人读一句话体会。　（4）、游戏：老师说一个表示肯定的句子，让学生说一各级意思一样的反问句。2、读读记记（1）、自由读句子。（2）、说一说5个句子有什么共同点？（3）、找找以此类似的句子。3、读读背背　　（1）、自由读　（2）、用自己喜欢的方法背诵。　（3）、开火车背诵。　　（4）、齐背4、成语故事　（1）、自读故事，读熟短文　　a自己练习读短文，读准生字b跟同桌合作，比比谁先读正确。　c检查读。　（2）、结合短文，理解“买椟还珠”。　　a郑国人买了什么？“椟”指什么？　　b“珠”指什么？还给谁了？c、全班朗读