高中语文荷塘月色同步练习3一完成下列选择题1.下列加线字的注音完全正确的一项是()A.脉脉(mò)颤(zhàn)动乘(chéng)凉独处(chǔ)B.酣(hān)睡参差(cī)袅娜(nà)蓊蓊郁郁(yù)C.点缀(zhuì)倩(qiàn)影皱缬(xié)揪(jiū)着草D.一绺(lǚ)羞涩(sè)踱(duó)着步明眸善睐(lái)2、下列有两个错别字的一组()A、淳朴风雅恩泽亭亭玉立B、丰恣孤寂赏心阅目参差C、徘徊倩影咀嚼名闻遐迩D、阴庇辍学渺茫杳无音讯3、结合文意对下列句中加点词的解释,不正确的一项是()A.有袅娜开着的——形容白花的柔美B.底下是脉脉的流水——形容深含感情的样子C.杨柳的稀疏的倩影——美丽的影子D.也是一个风流的季节——年轻男女不拘礼法地表示自己的爱情4、对《西洲曲》的理解,不正确的一项是()采莲南塘秋,莲花过人头。低头弄莲子,莲子清如水。A.首句交待了采莲的地点和时间B.第二句是说莲花出水很高,超过了船上人的头C.第三句是说莲蓬成熟了,压弯了莲茎,因而要低头采摘D.最后一句,是说莲子像刚出水一样清亮5、.对《荷塘月色》所描写的景物特点理解正确的一项是()A.荷花的色、香、形的特点B.月色的和谐、柔和的美C.荷塘月色的素淡朦胧的美D.荷塘四周静中有动、动中有静的意境美6、下列对课文句子理解不恰当的是哪一项()(1)对“月光如流水一般,静静的泻在这一片叶子和花上”一句内容和效果理解不恰当的一项()A、对月光如流水一般,描绘出月光撒向叶子和花时的动感。B、“泻”与流水照应,生动地描绘了月光洒满荷塘的情景。C、“静静的泻”,有声有形产生了寓动于静的表达效果。D、“月光如流水一般”突出了月光朦胧而酣畅的特点。(2)对“薄薄的轻雾浮起在荷塘里”一句内容和效果理解不恰当的一项()A、轻雾是月光与荷叶、荷花相映、交融的色彩与状态。B、“浮”与前一句的“泻”相照应,一静一动,相映成趣。C、“薄薄的轻雾”既写出了月光的朦胧,又写出荷叶的茂密。D、“浮”字写出了月光的朦胧,也写出了月光的皎洁和轻盈。二、阅读下文,整体感受作者的感情,(一)这几天心里颇不宁静。今晚在院子里坐着乘凉,忽然想起日日走过的荷塘,在这满月的光里,总该另有一番样子吧。月亮渐渐地升高了,墙外马路上孩子们的欢笑,已经听不见了;妻在屋里拍着闰儿,迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫,带上门出去。1、本段中体现作者感情基调的句子2、从结构上说,这句的作用是什么?3、从贯穿全文的感情说,这句的作用是什么?4、这段文字常遭了一种怎样的氛围?A、孤寂的氛围B宁静的氛围C舒阔的氛围D恬闲的氛围5、概括这段文字的大意(二)
月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处--酣眠固不可少,小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀,但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。6、找出下列比喻句各自的相似点。①月光如流水一般②(叶子和花)又象笼着轻纱的梦7、文中的酣眠和小睡各指什么?“酣眠”指“小睡”指8、却又象是花在荷叶上“画”改为“印”为什么不好?9、“光与影”怎么又能和名曲相同起来?阅读下文,完成1-4题。寂寞红柳山谷 ①车一过托克逊,就进入了塔克拉玛干大沙漠,除脚下一条黑色的柏油路,两旁和天尽头都是浩瀚无际的黄沙,近处是黄褐色的块状戈壁,稍远处是连绵起伏的沙丘,弥漫着没有任何生命迹象一片死寂。汽车朝瀚海深处驶去,临近塔里木河流域,蓦地钻出一株两株、一丛两丛胡杨树,枯槁的树干和顶端的新绿,在荒漠中挺出一片片绿荫,让人眼睛为之一亮,瞪大双眼仔细观察,还见匍匐在沙丘的地表上有一层翠绿,车渐渐驶近,方辨识出那是一丛丛蓬勃的细柳一般的植物,中间蓬勃起嫩紫的新红,像姑娘脸上刚刚洇开来的胭脂痕。 ②同行的新疆朋友告诉我们,这是红柳。 ③端详这在大荒野中也不失昂扬的一分笑意,禁不住怦然心动,一股热流在胸中回荡,久久难以释怀。这一份身处险恶环境中的自在、散漫同时不失美好的生命,兀地让人想起刑场上的视死如归,想起身处绝境之中从容镇定,想起蛮荒之远的处变不惊,也让人联想起壮汉胸前素手的抚摸,想起干涸心田清泉的滋润…… ④我不知道有无关于红柳的民间传说,如果依我猜想,她该是侠肠柔骨的女子宁死不屈的灵魂的再现。她要在这天地之间,留下她的凄情哀婉,她的绝唱,在甩下一串潇洒和浪漫后,昂起头嫣然一笑,毅然决然地走向天涯,走向大漠深处。她依旧年年岁岁开花,在蓝天旷野中,在无人注目欣赏的孤城绝域,以自己的一腔柔情照耀天地,将微笑将柔情留存在天地方圆之间。 ⑤我看见了红柳的妩媚,那一抹于深绿丛中散发出来的美丽,粉紫的细细的叶子,衬出柳枝的翠绿和旷野的落寞,那一份顽强、专注,让每一个多看她两眼的人生出无限的爱怜和敬意。她把她惊人的美丽和执著、倔强,留在天地之间,宁愿与大漠瀚海相伴,也不在繁嚣的江南内地水草丰茂之处留连,那儿有着太多是非和说不清道不明的拉拉扯扯,有太多的勾心斗角和朋比为奸,只是为了占有一丁点的蝇头微利,一丁点的风光名头,从而搅得内心不得安宁。在这个世界上,没有比心灵的安静使人更为高贵和脱俗的了。红柳安心在这寂寞之中。 ⑥这荒漠瀚海,可是红柳们的天地啊,她的微笑,她的爽朗,她的高傲,是天地之间的另一种颜色和性格。 选自《扬子晚报》1、本文写的是红柳,而第①自然段却又写了胡杨树,请简要分析作者写胡杨树的用意。2、文中第③段说“端详这在大荒野中也不失昂扬的一分笑意,禁不住怦然心动,一股热流在胸中回荡,久久难以释怀。”() (1)结合文意,扼要分析作者为什么“怦然心动”?
(2)联系下文,简析作者“难以释怀”的原因?3、文中第⑤自然段末说“红柳安心在这寂寞之中”,简析作者为什么要突出红柳的“寂寞”?()4、下面对文章内容的理解、鉴赏不正确的两项是() A.作者把戈壁中匍匐于地表的红柳用“她”来指代,以“胭脂痕”“素手的抚摸”来形容,将红柳坚韧与柔美和谐地统一起来。 B.作者浓笔重绘红柳,不仅赞扬了她甘于寂寞、淡泊名利的思想境界,更赞扬了她高张生命旗帜的阳刚精神。 C.作品以物喻人,托物言志,表面上是歌颂红柳,实际上赞扬了执著、倔强、甘于淡泊的精神境界。 D.作品中红柳,与“待到山花烂漫时,她在丛中笑”、“零落成泥碾作尘,只有香如故”诗句中的梅花,塑造的是具有同一种精神的艺术形象。 E.在本文中,“大漠瀚海”与“江南内地”代表了两种不同的生活方式,红柳选择了“大漠瀚海”,正体现了其甘于寂寞的精神。阅读下面的文字,完成5-8题。灯影书香 许寿裳在一篇记述鲁迅居京生活的文字里,提到西三条胡同寓所的壁上,桂有一副乔大壮所书的集骚句对联,文云:“望崦嵫而勿迫,恐鹈鴂之先鸣!”他说这是鲁迅先生“表明格外及时努力,用以自励之意”。 这对联挂得很有意思;但要像鲁迅那样的人挂起来才能名副其实,如果让我辈来用,就不免僭妄了。 多年前,我也动过一回心念,拟请能写好字的朋友给我写一副对联。当时选定的联语是这么说的:“书似青山常乱叠,灯如红豆最相思。”这好像是陆剑南的诗句吧?但那意境的确完全符合自己当时的生活趣味。斗室中,书刊杂乱,上下堆积。每到天黑,就埋头书堆,对着不怎样明亮的灯光,常常一泡就泡到了深夜里。 要说一灯如豆。当然是极其夸张的,但由于夜深了,灯色也深了,日间浮动的心境,至此也显得分外的深沉。临案读书,那灯豆的情味,拟之红豆的惹人相思,恐怕也不为过。就这样,自己觉得个中天地异常的广阔,毫无遗憾地安于一段相当长久的时间。 后来呢,虽然终于给现实轰了出来,不再困守于昔日的书堆了,但对那深灯之下,一卷在手的情思,仿佛总还有点“剪不断”的余绪似的。 本来,只要还有时间的余裕,广读点书也是好事。问题在对书籍必须知所取舍。黄山谷云:“擘书覆瓿,裂史黏窗,谁不惜之?”我看未必尽然,天下有许多坏书、劣史,擘以覆瓿,裂以黏窗,可惜的是在瓿在窗,而不在书在史。因为它其实是玷污了瓿,亵渎了窗的。至于如赵季仁所持的平生三愿:一愿识尽世间好人,二愿读尽世间好书,三愿看尽世间好山水。只要他对“好”字的字义下的允当,则陈眉公所称“读书者当作此观”云云,也还是可加首肯的。 正因为世界上好书甚多,读之难尽,而劳生有涯,便觉得有时偷得一时半刻,局促在斗室之中,埋头于深灯底下,那种乐趣是无穷的,那种辛劳也是值得的。 [注]“望崦嵫而勿迫,恐鹈鴂之先鸣!”集自《离骚》。“崦嵫”神话中太阳所入之山,“鹈鴂”即杜鹃,鸣时百花皆谢,这两句诗有抓紧时光,及时努力之意。5、下列对这篇散文理解赏析不正确的两项是() A.这篇散文多处恰切地引用前人诗文,丰富了内容,增添了文采。 B.作者十分欣赏鲁迅居京寓所壁上的对联,但认为今天之人不配使用。
C.文中所引黄山谷的话,是对玷污了瓿,亵渎了窗的坏书、劣史的有力批判。 D.作者是一个书痴,深谙读书之味,知道读书之乐,应任由个人体会。 E.作者并不一味主张读书,好书甚多,劳生有涯,读之难尽,故须知所取舍。6、.文章开头为什么从鲁迅书房的一副对联写起?()____________________________________________________________________7、.从文中看,作者为什么喜欢挑灯夜读?()____________________________________________________________________8、从文中看,作者为什么主张“对书籍必须知所取舍”?()____________________________________________________________________
[参考答案]http://www.DearEDU.com一、选择题1.C(A项“颤”应读“chàn”;B项“娜”应读“nuó”;D项“绺”应读“liǔ”,“睐”应读“lài”。)2.B(丰姿赏心悦目)3.B(形容水没有声音,好像深含感情的样子。)4.C5、.C(联系作者在文中表达的感情。)二、1、这几天心里颇不宁静。2、统领全篇,是文章的线索。3、定下了全文的感情基调。4、A5、交待独游荷塘的时间地点和缘由6、月光的流泻和流水的流泻相似。叶子与花在薄雾中的朦朦胧胧的状态同梦中的朦朦胧胧的状态相似。7、满月的状态月亮被淡淡的云笼罩着若明若暗,不能朗照的状态。8、.“画”浓淡相宜,有动感;而“印”则显得死板,不灵活,且“黑影”和“倩影”本来也是在变化的9、光与影若明若暗、并不均匀的和谐与名曲的抑扬顿挫、高低均匀的和谐是相通的。1.通过刻画在恶劣环境下顽强生长的胡杨树形象,衬托出沙漠中同样富有顽强生命力的红柳的美。(意思对即可)2.(1)看见身处险恶环境中的自在、散漫同时不失美好的生命……红柳时强烈的惊讶和喜爱的心情。(2)红柳给了作者深刻的印象,使他产生了丰富的联想。3.(1)突出红柳甘守寂寞,淡泊名利的思想境界;(2)以物喻人,歌颂那些在名利面前甘守清贫,坚持操守的人。4.BD5.B(文中“我辈”不等同于“今天之人”)C(黄山谷的话,本身并不是对坏书、劣史的批判,作者引用黄山谷的话是为了引出对坏书、劣史的批判。)6.(1)作者赞赏对联所表明的格外及时努力之意,也愿以此自励。(2)引出自己多年前拟用的一副对联,以展开下文。7.(1)夜深人静,“日间浮动的心境”也会变得“分外的深沉”。(2)当此之际,更能感受书中宽阔、自由的天地。8.(1)天下有许多坏书(读之无益)(2)世界上好书甚多,读之难尽,而劳生有涯