部编版三年级下册《蜜蜂》教学文案
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部编版三年级下册《蜜蜂》教学文案

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时间:2022-02-25

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资料简介
嗡,嗡,嗡,成群飞进百花丛,传播花粉又采蜜,都是勤劳小英雄。 小蜜蜂,爱做工,飞到西,飞到东,采花蜜,钻花缝,没休息,很用功,备办粮食好过冬。 法布尔(1823—1915):法国著名昆虫学家、文学家法国著名科学家、科普作家。从小生活贫困,师范学校毕业后在初中教数学。一次带学生上户外几何课,在石块上发现垒筑蜂和蜂窝。从此,“虫心”焕发的他立志做一个为虫子写历史的人。他深入昆虫世界,在自然环境中对昆虫进行观察和实验,真实记录下昆虫的本能和习性,写成10册之巨的《昆虫记》。 《昆虫记》共十册,每册包含若干章,每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活:蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。《昆虫记》不仅充满着对生命的敬畏之情,更蕴含着探求真相、追求真理的精神。这就是法布尔精神。 大概阻力包括逆风沿途陌生超常高超蜜蜂辨认跨进检查准确无误听说能力公里记号几乎花粉将近亲眼迷失尽管景物确实记忆本能迷失记忆力遥远 1.读一读:思考作者想做一个怎样的实验。2.想一想:默读第一自然段,为什么要做这个实验? 听说蜜蜂有辨认方向的能力,无论飞到哪里,它总是可以回到原处。我想做个实验。 1.读一读:默读第二自然段,思考作者是怎样做试验的?2.画一画:画出能表示作者试验做法的词语或句子。 第一步我在我家花园的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。第二步我在它们的背上做了白色的记号。第三步我叫小女儿在蜂窝旁等着。第四步自己带着做了记号的二十只蜜蜂,走了两里路,打开纸袋,把他们都放出来。试验步骤: 先——————,再——————,然后—————,最后————————。捉蜜蜂做记号,放进纸袋叫女儿等走两里路,放蜜蜂能不能减少一个环节? 一天,我在我家草料棚的蜂窝里捉了一些蜜蜂,把它们放在纸袋里。我叫小女儿在蜂窝旁等着,自己带着蜜蜂,走了四公里路,打开纸袋,在它们身上做了记号,然后放了出来。做事认真、严谨 这时候刮起了狂风,蜜蜂飞得很低,几乎要触到地面,大概这样可以减少阻力。我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散,好像在寻找回家的方向。 在回家的路上,我推测蜜蜂可能找不到家了。 没等我跨进家门,小女儿就冲过来,脸红红的,看上去很激动。她高声喊道:“有两只蜜蜂飞回来了!它们两点四十分回到蜂窝里,满身都是花粉呢。” 这样,二十只左右蜜蜂中,至少有十五只没有迷失方向,准确无误地回到了家。尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们确确实实飞回来了。 蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。蜜蜂有辨别方向的能力得出结论: 蜜蜂识途靠的是两种本领:一是“偏光导航”,二是“香气走廊”。偏光就是人眼看不见的紫外线。蜜蜂利用这一点偏光,就能感知太阳,准确地飞回巢去。蜜蜂腹部有一种嗅腺,蜜蜂飞行时腹部收缩,嗅腺分泌出来的香气便留在飞过的地方。后面的蜜蜂沿着得气去采蜜。好么多蜜蜂来来往往,就在蜜源和蜜房之间形成一条“香气走廊”。沿着这条“香气走廊”,蜜蜂采运花粉归家,就不会迷路。 动物是凭借什么来辨别方向,认识路线的呢?科学家们利用蜜蜂和鸽子所做的动物导航实验,已经初步揭开了这两种动物导航的秘密。著名的诺贝尔奖金获得者、奥地利生物学家弗里希,曾在20世纪40年代,用一系列实验测出了蜜峰的基本导航能力,证明了蜜蜂通常是利用太阳作为罗盘进行导航的,指出蜜蜂就是以太阳作为参照点,通过“舞蹈”告诉其他蜜蜂如何到达它发现的花源地。课外资料 课外资料鸽子具有辨别地球磁场变化的器官,鸽子的记忆力和视力都非常好,它有强烈的认巢性,通过太阳或星星的方位,准确地判断回家的方向,无论把它带到几千里之外,它也能飞回老家。所以古代人用鸽子作为通讯工具。狗的嗅觉、听觉非常灵敏,记忆力很强,凭着这些特殊的能力,狗即使离开主人多年,重逢时也能相认,还能找回自己的家。 听说蜜蜂有的能力,无论,它总是。“我”通过实验证了_______蜜蜂这种辨认方向的能力靠的不是,而是。辨认方向飞到哪里可以回到原处这种说法。超常的记忆力我无法解释的本能我会填 论lùn讨论理论试考试试题shì 验yàn考验验证证证明证书zhèng 概gài大概概括减减法加减jiǎn 阻zǔ阻止阻挡测测验预测cè 括kuò括号概括确准确确定què 误wù误会错误途路途前途tú 超chāo超越超市袋dài纸袋口袋 {测()侧(){概()慨(){验()检()实验形近字形近字{括()话(){超()越()检查大概感慨推测侧面超常越过包括说话

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