蜜蜂冀教版三年级语文下册第二单元
学习目标1.理解课文主要内容,弄清实验是怎么做的,结论是怎么得出的。2.学习作者观察、思考和实验的方法,感受严谨的科学态度和求实的科学作风。
蜜蜂
蜜蜂
蜜蜂
亨利·法布尔(1823—1915)法国著名科学家、科普作家,曾当过初中数学教师。一次偶然的机会,使他立志做一个为虫子写历史的人。法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家,他穷毕生之力深入昆虫世界,在自然环境中对昆虫进行观察与实验,真实地记录下昆虫的本能与习性,写成《昆虫记》这部昆虫学巨著。在其朴素的笔下,一部严肃的学术著作如优美的散文,人们不仅能从中获得知识和思想,阅读本身就是一次独特的审美过程。《昆虫记》共十册,每册包含若干章,每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活:蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。《昆虫记》不仅充满着对生命的敬畏之情,更蕴含着探求真相、追求真理的精神。这就是法布尔精神。如果没有这种精神,就没有《昆虫记》,人类的精神之树将少掉一颗智慧之果。《昆虫记》第一册于1879年问世。1910年,当《昆虫记》第十册问世时,法布尔已经86岁了。
1.这篇课文讲了一件什么事?2.为了验证蜜蜂有没有辨别方向的能力,作者是怎么做的,结论又是怎样的?3.作者的结论是怎样得出的?自读课文思考:
(1)找出实验的目的。(2)文章怎样具体写实验的目的和过程的?细读品悟
细读品悟1.从作者的实验获得成功的过程看,要想实验取得成功需要做到哪些工作? (1)对问题要考虑周密。 (2)要有吃苦的精神。 (3)要有探索的精神。2.从课文中找出有关的句子读一读。
全班齐读课文,讨论交流:从法布尔身上你学到了什么?
课外延伸课外有兴趣的同学们可以找法布尔的《昆虫记》读一读,多了解学习昆虫那方面的知识。