囚绿记课件no

囚绿记陆蠡执教：纵亮Email:teacherzong@126.com 1、理清文章的写作思路；2、朗读、品味文章优美清丽、节奏舒缓、色彩忧郁的语言，体会作者对绿的深深热爱之情；3、领会“绿”的象征意义，提高感悟能力。学习目标 常春藤照片 思考：1、作者为什么要囚绿？爱绿至极 2、迅速朗读课文2-7自然段，找出最能打动你的词、句品味,体会作者对绿的喜爱之情。 我怀念着绿色，把我的心等焦了。我急不暇择的心情即使一枝之绿也视同至宝。我怀念着绿色，如同涸辙的鱼盼等着雨水 我疲累于灰暗的都市的天空，和黄漠的平原。在这古城中我是孤独而陌生的我忘记了困倦的旅程和以往的许多不快的记忆。 3、作者又为什么要释绿？（从8-13自然段找出最能打动你的词、句朗读、品味） ①它的尖端总朝着窗外的方向，甚至于一枚细叶，一茎卷须，都朝原来的方向。植物是多固执啊！……临行时我珍重地开释了这永不屈服于黑暗的囚人②它不了解我对它的爱抚，我对它的善意。③我渐渐不能原谅自己的过失，……我渐渐为这病损的枝叶可怜……④在我离开的时候，便是它恢复自由的时候。⑤我好像发现了一种“生的欢喜”，超过了任何的喜悦。 我用文字的彩衣给它穿扮起来，犹如人们用美丽的衣服装扮一个灵魂；而从衣服上面并不能窥见灵魂，……我永远是胆小的孩子，说出心事来总有几分羞怯。——陆蠡《囚绿记》序 陆蠡（1908-1942），不仅是我国现代著名的散文家，而且是宁死不屈的抗日烈士。1937年8月，陆蠡负责上海文化生活出版社工作。1942年4月，陆蠡发往西南的抗日书籍在金华被扣，日本宪兵队追踪到上海，查封了书店，没收了全部《文学丛刊》。陆蠡不顾胞妹的劝阻，亲自去巡捕房交涉，便遭关押。后被押解到汪伪政府所在地南京。审讯时，敌人问：“你赞成南京政府吗？”陆蠡说：“不赞成!”敌人又问：“日本人能否征服中国？”回答是：“绝不可能!”于是于7月21日被害，年仅34岁。 请同学们结合文章写作背景和作者简介，探究作者透过“常春藤”这美丽的衣裳，想要表达什么深意？合作探究： 竹石郑板桥咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。【注释】1.咬定：比喻根扎得结实，像咬着不松口一样。2.磨：折磨。坚劲：坚定、强劲。3.任：任凭；尔：那。这句话意思是说：随那东南西北风猛刮，也吹不倒它。 囚绿又释绿，演绎挚爱，忆友再恋友，珍藏深意。？