北师大版三年级语文下册第三单元小虾

头戴将军帽，身穿绿外套，热水洗个澡，换件大红袍。小虾北师大版语文三年级下册第三单元复习课 3.积累并运用表示顺序的词。1.认识9个，写字7个。2.掌握课文主要内容，体会作者对小虾的喜爱之情。复习目标 请同学们自由读本课里的字词，边读边记，做到：眼到、口到、心到（2分钟后比赛）。复习提示1 洒落通体迅速追逐立即猛烈舞动吃饱 1.请同学们四人一小组读课文。2.小组内交流:课文从哪几方面说明了小虾的一些知识。3.小虾给你留下印象最深的特点是什么？复习提示2 小虾真有趣。它们吃东西的时候非常小心，总是先用钳子轻轻碰一下食物，然后迅速后退，接着再碰一下，又后退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着食物吃起来。吃饱了的小虾显的十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。中心句 它们吃食物很小心，总是先用钳子轻轻碰一下，然后赶紧往后退，接着再碰一下，再退，直到觉得没有危险了，才用两个钳子捧着吃起来。练一练:请你模仿这一段，用上“先……然后……接着……再……直到……才…..”这些顺序词，写一段话。 吃饱了的小虾显的十分自在，有的独自游来游去，有的互相追逐，有的紧贴在缸壁上休息。还有的 要是你用小竹枝去动那些正在休息的小虾，它立即向别的安静的角落蹦去，一路上像生了气似的，不停地舞动着前面那双细长的脚，脚末端那副钳子一张一张的，胡须也一翘一翘的，连眼珠子也一突一突的。蹦舞动一张一张一翘一翘一突一突 一张一张一翘一翘一突一突小白兔走起路来一（）一（），真可爱！夏天的夜晚，天上的星星一（）一（），像在和我们说话呢！你能不能也用这样的词语来说一句话？ 想一想:作者是怎样观察小虾的通过具体的动作描写通过好词好句进行描写的通过神态的描写 妙笔生花提示：抓住小动物的特点重点介绍一个方面；注意用上准确的动词和连接词；注意描写小动物的神态。 画一画：画几只小虾。读一读：有感情地朗读课文。抄一抄：摘抄文中你喜欢的词句。写一写：写一种你喜欢的小动物。查一查：我国境内有哪些珍稀动物？作业超市:（选择一至两项完成）