《孔雀东南飞（并序）》习题3

《孔雀东南飞（并序）》习题同步测控一、语段阅读阅读下面的文字，完成～题。府吏闻此变，因求假暂归。未至二三里，摧藏马悲哀。新妇识马声，蹑履相逢迎。怅然遥相望，知是故人来。举手拍马鞍，嗟叹使心伤：“自君别我后，人事不可量。果不如先愿，又非君所详。我有亲父母，逼迫兼弟兄，以我应他人，君还何所望！”府吏谓新妇：“贺卿得高迁！盘石方且厚，可以卒千年；蒲苇一时纫，便作旦夕间。卿当日胜贵，吾独向黄泉！”新妇谓府吏：“何意出此言！同是被逼迫，君尔妾亦然。黄泉下相见，勿违今日言！”执手分道去，各各还家门，生人作死别，恨恨那可论？念与世间辞，千万不复全！府吏还家去，上堂拜阿母：“今日大风寒，寒风摧树木，严霜结庭兰。儿今日冥冥，令母在后单。故作不良计，勿复怨鬼神！命如南山石，四体康且直！”阿母得闻之，零泪应声落：“汝是大家子，仕宦于台阁。慎勿为妇死，贵贱情何薄！东家有贤女，窈窕艳城郭。阿母为汝求，便复在旦夕。”府吏再拜还，长叹空房中，作计乃尔立。转头向户里，渐见愁煎迫。其日牛马嘶，新妇入青庐。菴菴黄昏后，寂寂人定初。“我命绝今日，魂去尸长留！”揽裙脱丝履，举身赴清池。府吏闻此事，心知长别离。徘徊庭树下，自挂东南枝。两家求合葬，合葬华山傍。东西植松柏，左右种梧桐。枝枝相覆盖，叶叶相交通。中有双飞鸟，自名为鸳鸯。仰头相向鸣，夜夜达五更。行人驻足听，寡妇起彷徨。多谢后世人，戒之慎勿忘。．下列加点的“相”字的意思和用法归类正确的一项是(　　)①蹑履相逢迎　②儿已薄禄相　③怅然遥相望　④黄泉下相见　⑤仰头相向鸣　⑥会不相从许．①③⑥②④⑤　　　　　　　．①③⑥②④⑤．①②③⑤④⑥．①③②④⑤⑥解析：选。①③⑥代焦仲卿，可译为“他”；②相貌；④⑤相互。．下列加点的词意义和用法相同的一项是(　　) ．府吏闻此变，因求假暂归　沛公起如厕，因招樊哙出．故作不良计，勿复怨鬼神故不积跬步，无以至千里．慎勿为妇死，贵贱情何薄父母之爱子，则为之计深远．多谢后世人，戒之慎勿忘旦日不可不蚤自来谢项王解析：选。.于是、就；趁机。.故意、有意；所以。.均作介词“替、给”。.劝告；道歉。．下列几句中最能概括焦仲卿忠于爱情、敢于反抗的一项是(　　)①府吏闻此变，因求假暂归　②卿当日胜贵，吾独向黄泉　③故作不良计，勿复怨鬼神　④府吏再拜还，长叹空房中⑤菴菴黄昏后，寂寂人定初　⑥徘徊庭树下，自挂东南枝．①④⑤．②③⑥．①②⑤．③④⑥解析：选。考查在语言中正确把握人物性格的能力。．下列对选段文字分析正确的一项是(　　)．这一选段是整个悲剧的高潮和结局。兰芝的忠情与反抗，仲卿的忠情与孝义都得以体现。．焦仲卿虽然没有足够的勇气和母亲抗命，但他以殉情来报复母亲也是很有胆量的。．焦仲卿死前拜别阿母的一番话，表现出他在孝义思想束缚之下的软弱性。．最后一段有情人化鸟双飞，使那些爱情生活不如意的人充满了希望。解析：选。考查综合理解诗歌思想内容的能力。二、语言运用．概括下面一段文字的主要信息，不超过字。唐代初期，诗歌创作仍受南朝诗风的影响，题材较狭窄，追求华丽辞藻。待到被称为“四杰”的王勃、杨炯、卢照邻、骆宾王出现，才扩大了诗的表现范围，从台阁走向关山和塞漠，显示出雄伟的气势和开阔的襟怀。他们无论写边塞，还是写行旅、送别，都有着这样的情思和风貌。在诗的体式上，这时完成了五七言律体的定型。律诗属于近体诗，是相对于古体诗而言的。古体分四、五、七言和杂言，平仄没有限制，也不求对偶。近体诗平仄和押韵有一定的体式，也要求对偶。律诗的定型，对我国诗歌的发展影响深远，它成了我国古代诗歌的一种主要体式。答：答案：初唐“四杰”的诗歌创作摆脱了南朝诗风的影响，开阔了题材，律诗体式定型完成。 ．揣摩下面这首诗的内容和意境，以“山行”为话题，扩写前两句，表达出一种趣味。不少于个字。雨过山村王　建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲看中庭栀子花。答：答案：在霏霏的小雨中沿着斗折蛇行的小路一边走，一边听那萧萧竹韵、潺潺水声，不觉来到与竹溪村路自然和谐的板桥跟前。课时训练一、基础考查．下列各组词语中书写全都正确的一组是(　　)．葳蕤　　遗施　　哽咽　　主薄．扶将窈窕伶聘公姥．思量誓违许和怅然．婀娜掷躅嗟叹煎迫解析：选。项，薄—簿；项，聘—俜；项，掷—踯。．下列各组词语中加点词意思相同的一项是(　　)．为仲卿母所遣　　　　县令遣媒来．莫令事不举举言谓新妇．慎勿违吾语戒之慎勿忘．谢家来贵门多谢后来人解析：选。.①古代女子被夫家赶回娘家，②派遣；.①成全、完成，②拿；.告诫；.①辞别，②告诉。．下列各句中有偏义复词的一组是(　　)①其日牛马嘶，新妇入青庐　②慎勿为妇死，贵贱情何薄　③我有亲父母，逼迫兼弟兄　④否泰如天地，足以荣汝身　⑤昼夜勤作息，伶俜萦苦辛　⑥女行无偏斜，何意致不厚　⑦死生，昼夜事也　⑧陟罚臧否，不宜异同　⑨成败之机，在于今日　⑩ 亦以明死生之大，匹夫之有重于社稷也．①③⑤⑦⑧⑨．①③④⑤⑧⑨．②④⑥⑦⑧⑩．②③④⑤⑦⑩解析：选。①“牛马”偏“马”；③“父母”偏“母”，“弟兄”偏“兄”；⑤“作息”偏“作”；⑦“死生”偏“死”；⑧“异同”偏“异”；⑨“成败”偏“成”。．下列句中加点词语古今意义相同的一项是(　　)．可怜体无比，阿母为汝求．吾意久怀忿，汝岂得自由．处分适兄意，那得自任专．徘徊庭树下，自挂东南枝解析：选。项，“可怜”古义为“可爱”；项，“自由”古义为“自作主张”；项，“处分”古义为“处理安排”。．下列对文化常识的解说有误的一项是(　　)．“初七及下九”中“下九”指农历每月十九，在汉代，是妇女欢聚的日子。．“六合正相应”中“六合”是指十二地支两两相合的意思。“履至尊而制六合”中“六合”指天地和东南西北四面，实指天下。．“往昔初阳岁”中的“初阳岁”是指冬至以后，立春之前。．“始适还家门”的“适”古代指女子出嫁；女子回娘家，古代用“归”或“归宁”表示，如“不迎而自归”。解析：选。项，前一个“六合”指表示月建与表示日辰的地支相应合。二、阅读理解(一)阅读下面的文字，完成～题。鸡鸣外欲曙，新妇起严妆。著我绣夹裙，事事四五通。足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月珰。指如削葱根，口如含朱丹。纤纤作细步，精妙世无双。上堂拜阿母，阿母怒不止。“昔作女儿时，生小出野里，本自无教训，兼愧贵家子。受母钱帛多，不堪母驱使。今日还家去，念母劳家里。”却与小姑别，泪落连珠子。“新妇初来时，小姑始扶床；今日被驱遣，小姑如我长。勤心养公姥，好自相扶将。初七及下九，嬉戏莫相忘。”出门登车去，涕落百余行。府吏马在前，新妇车在后，隐隐何甸甸，俱会大道口。下马入车中，低头共耳语：“誓不相隔卿，且暂还家去，吾今且赴府，不久当还归，誓天不相负！” 新妇谓府吏：“感君区区怀！君既若见录，不久望君来。君当作盘石，妾当作蒲苇，蒲苇纫如丝，盘石无转移。我有亲父兄，性行暴如雷，恐不任我意，逆以煎我怀。”举手长劳劳，二情同依依。．对下面加点的词语解释正确的一项是(　　)．著我绣夹裙，事事四五通　　　通：通晓．腰若流纨素，耳著明月珰著：著名．却与小姑别，泪落连珠子却：可是．勤心养公姥，好自相扶将扶将：服侍解析：选。项，应是通“遍”；项，应是“戴”，项，应是“退出来”。．面对被休的命运，刘兰芝看似没有悲伤，她在拜别婆婆，诗歌却浓墨重彩地描写“新妇起严妆”。请补充分析“起严妆”的作用。答：答案：①表现刘兰芝知书达礼，有涵养。②表现刘兰芝内心的不平静，甚至是痛苦。③表现刘兰芝对焦母的抗议与示威。④表示刘兰芝离开焦家时欲去又不忍遽去的微妙的矛盾心情。⑤不但写出人物的外在美，更写出人物的人格美。．我们能从刘兰芝的“新妇起严妆”中得到怎样的启示？请大家联系自己的认识和感受，以及自己的实际，来谈一谈你得到的启示。(要写出两点以上的启示)答：答案：①做事能有始有终。②做任何事情要有一种一丝不苟的遇事态度。③人生难免遇到坎坷，在遇到挫折时应有清醒的头脑，失意但不能失志。④涵养对一个人很重要。(二)(年高考湖南卷)阅读下面的文字，完成～题。想　飞徐志摩我们吃了中饭出来到海边去。云雀们也吃过了饭，离开了它们卑微的地巢飞往高处做工去。瞧着，这儿一只，那边又起了两！一起就冲着天顶飞，小翅膀动活的多快活，圆圆的，不踌躇的飞，——它们就认识青天。一起就开口唱，小嗓子动活的多快活，一颗颗小精圆珠子直往外唾，亮亮的唾，脆脆的唾，——它们赞美的是青天。瞧着，这飞得多高，有豆子大，有芝麻大，黑剌剌的一屑，直顶着无底的天顶细细的摇，——这全看不见了，影子都没了！ 飞。“其翼若垂天之云……背负苍天，而莫之夭阏者”，那不容易见着。我们镇上东关厢外有一座黄坭山，山顶上有一座七层的塔，塔尖顶着天。塔院里常常打钟，钟声响动着，绕着塔顶尖，摩着塔顶天，穿着塔顶云，有一只两只有时三只四只有时五只六只蜷着爪往地面瞧的“饿老鹰”，撑开了它们灰苍苍的大翅膀没挂恋似的在盘旋，在半空中浮着，在晚风中泅着，仿佛是按着塔院钟的波荡来练习圆舞似的。那是我做孩子时的“大鹏”。有时好天抬头不见一瓣云的时候听着貌忧忧的叫响，我们就知道那是宝塔上的饿老鹰寻食吃来了，这一想象半天里秃顶圆睛的英雄，我们背上的小翅膀骨上就仿佛豁出了一锉锉铁刷似的羽毛，摇起来呼呼响的，只一摆就冲出了书房门，钻入了玳瑁镶边的白云里玩儿去，谁耐烦站在先生书桌前晃着身子背早上上的多难背的书！呵飞！不是那在树枝上矮矮的跳着的麻雀儿的飞；不是那凑天黑从堂匾后背冲出来赶蚊子吃的蝙蝠的飞；也不是那软尾巴软嗓子做窠在堂檐上的燕子的飞。要飞就得满天飞，风拦不住云挡不住的飞，一翅膀就跳过一座山头，影子下来遮得阴二十亩稻田的飞，到天晚飞倦了就来绕着那塔顶尖顺着风向打圆圈做梦……飞。人们原来都是会飞的。天使们有翅膀，会飞，我们初来时也有翅膀，会飞。我们最初来就是飞了来的，有的做完了事还是飞了去，他们是可羡慕的。但大多数人是忘了飞的，有的翅膀上掉了毛不长再也飞不起来，有的翅膀叫胶水给胶住了再也拉不开，有的羽毛叫人给修短了像鸽子似的只会在地上跳，有的拿背上一对翅膀上当铺去典钱使过了期再也赎不回……真的，我们一过了做孩子的日子就掉了飞的本领。但没了翅膀或是翅膀坏了不能用是一件可怕的事。因为你再也飞不回去，你蹲在地上呆望着飞不上去的天，看旁人有福气的一程一程的在青云里逍遥，那多可怜。而且翅膀又不比是你脚上的鞋，穿烂了可以再问妈要一双去，翅膀可不成，折了一根毛就是一根，没法给补的。还有，单顾着你翅膀也还不定规到时候能飞，你这身子要是不谨慎养太肥了，翅膀力量小再也拖不起，也是一样难不是？一对小翅膀驮不起一个胖肚子，那情形多可笑！到时候你听人家高声的招呼说，朋友，回去罢，趁这天还有紫色的光，你听他们的翅膀在半空中沙沙的摇响，朵朵的卷云跳过来拥着他们的肩背，望着最光明的来处翩翩的，冉冉的，轻烟似的化出了你的视域，像云雀似的只留下一泻光明的骤雨——那你，独自在泥涂里淹着，够多难受，够多懊恼，够多寒伧！是人没有不想飞的。老是在这地面上爬着够多厌烦，不说别的。到云端里去，到云端里去！那个心里不成天千百遍的这么想？飞上天空去浮着，看地球这弹丸在太空里滚着，从陆地看到海，从海再看回陆地。凌空去看一个明白——这才是做人的趣味，做人的权威，做人的交代。 人类初发明用石器的时候，已经想长翅膀，想飞。原人洞壁上画的四不象，它的背上掮着翅膀；拿着弓箭赶野兽的，他那肩背上也给安了翅膀。小爱神是有一对粉嫩的肉翅的。挨开拉斯()是人类飞行史里第一个英雄，第一次牺牲。安琪儿(那是理想化的人)第一个标记是帮助他们飞行的翅膀。人类初次实现了翅膀的观念，彻悟了飞行的意义。挨开拉斯闪不死的灵魂，回来投生又投生。人类最大的使命，是制造翅膀；最大的成功是飞！[选自《中国现代散文选(—)》，人民文学出版社年版，有删节]．简析文章第一自然段描写云雀的意图。答：答案：①描写云雀飞向青天的高远与快活；②引出“我”对“飞”的渴望。．为什么只有“饿老鹰”成了“我做孩子时的‘大鹏’”？答：答案：①庄子笔下“大鹏”的飞令“我”神往，但“大鹏”在现实中“不容易见着”；②现实中的麻雀、蝙蝠、燕子的飞是“我”不屑的；③撑开大翅在天空中盘旋的“饿老鹰”，暗合了“我”心目中的“大鹏”形象。．谈谈文中画波浪线句子运用第二人称的好处。答：答案：①运用第二人称，如对朋友，殷殷相告，有一种亲切感；②有利于作者对不能飞的“你”倾注同情与关怀，与“你”共同感受不能飞的痛苦。．联系上下文，简析作者为什么说“是人没有不想飞的”，并结合现实，谈谈“想飞”的积极意义。答：答案：①在作者看来，人原来都是会飞的，但因各种缘故，多数人“过了做孩子的日子就掉了飞的本领”，而不能飞是件可怕的事；飞上天空，就能将世界“看一个明白”，彻悟做人的意义和价值。②可以从做人要志存高远，不懈追求等角度谈积极意义。三、语言表达．阅读下面这段文字，用四字短语分条概括成都茶文化的特点(不超过字)。 成都是泡在茶缸里的城市。早在公元前年，资中人王褒的《僮约》里就记载了在西蜀人家里烹茶的情景：“舍中有客，提壹行酤。烹茶尽具，已而盖藏。”成都的茶馆，民国时期就有多家，时至今日，已发展到多家，从豪华时尚的高档茶楼到街边老树下的露天小茶馆一应俱全，消费少至两三元多到数百元，一年四季生意兴隆。茶倌掺茶有许多绝活，他们可以把装满开水、有一米长壶嘴的大铜壶玩得风车斗转，表演的花样有“蛟龙探海”“飞天仙女”“童子拜观音”……普通花茶和绿茶一般都是用盖碗茶具来喝。茶盖谓天，茶船谓地，茶杯喻人，茶水冲上，盖子一盖，意思就是天地人和，您说多有讲究。答：答案：()历史悠久　()茶馆众多　()档次多样　()茶技高超　()茶具讲究．仿照下面的示例，自选话题，另写三个句子，要求所写的句子形成排比，句式与示例相同。命运是可以改变的，是否成功，就看你是否坚持；梦想是可以实现的，是否达到，就看你是否努力；人生是可以辉煌的，是否实现，就看你是否拼搏。答：答案：示例：工作是等不来的，有无机会，看你怎么争取；业绩是要不来的，有无成效，看你怎么努力；前途是盼不来的，有无出路，看你怎么奋斗。示例：家庭是随意不得的，有无温暖，看你怎么付出；婚姻是儿戏不得的，有无甜蜜看你怎么相处；孩子是娇宠不得的，有无才能，看你怎么教育。