1.找出课文中带生字的词语。2.自由读课文,遇到读不通的句子就停下来多读几遍,遇到不认识的字和不理解的词,做上记号。阅读要求
第六课:一支铅笔的梦想
第一个梦想:是流出教室:知道我要做什么吗?我要到山坡上,长出嫩嫩的芽儿;头顶上,开出一朵漂亮的花儿!蝴蝶呀蜜蜂呀,就猜不出我是谁了!哈,这么好玩儿!多么开心!
第二个梦想:是跳到荷塘里。知道我要做什么吗?我要为小鱼虾撑起阴凉的伞。伞上还趴着大眼睛青蛙。有的在伞上歌唱,有的在伞下玩耍。哈,多么好玩儿!多么开心!
第三个梦想:是躲到菜园里去。知道我要做什么吗?我要在青叶间长成长长的豆角;或者,装成嫩嫩的丝瓜。菜园里的聚会马上开始。哈,多么好玩儿!多么开心!
第四个梦想:是来到小溪边。知道我要做什么吗?我要为玩儿水的鸟儿当船桨;为过河的蚂蚁做船!船上的,岸边的,一齐喝彩!哈,多么好玩儿!多么开心!
第五个梦想:是跑到运动场上。知道我要做什么吗?我要做一会儿小松鼠的撑竿;当一阵儿小猴儿的标枪。挂在脖子上的奖牌一闪一闪的。哈,多么好玩儿!多么开心!
1.课文中的铅笔有几个梦想?是那些?2.如果你变成了一支铅笔,你会做些什么?
一()抢电线()()下一()鸡竹()()位填一填只支竿杆座坐
我们俩做朋友好吗?
你有什么梦想?
梦想,是人生的动力,也是人生活的源泉,人为梦想而活。每个人都有梦想,有了梦想而不去奋斗,便永远是一个梦。但要是有了梦想并为之而奋斗,这个梦想才有可能实现。
作业:1.熟读课文2.以“我的梦想”为题写一篇习作
再见
标枪