归园田居【学习目标】1.（1）反复诵读的基础上理解诗歌内容（2）了解作者，理解作者表达的思想情感。2.自主、合作探究3.培养学生热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品位和审美情趣。【重点】理解诗歌内容，体会作者的思想情感。【难点】品味诗歌的语言，体味诗歌的情味，领悟诗歌的意境。【学习过程】一、故事导入同学们听过“不为五斗米折腰”的故事吗？今天我们首先一起来读读这个故事。陶渊明是我国古代最早的田园诗人。他的诗歌现存120多首。最能代表他诗歌创作成就的是田园诗。我们先来学习他的田园诗代表作《归园田居》。二、释疑点拨：（10分钟）1、你认为“题眼”在什么地方？“归园田居”的意思明确的告诉我们要回到园田生活,那么它的题眼是什么?在这个明示信息下还潜藏着哪些值得我们思考的问题?2、作者从何而归？诗中是如何表达的？这些词反映了诗人什么样的态度？3.为何而归？作者对田园生活有一种什么样的感情？哪些词语可以体现？4.归向何处？归去如何？5.诗歌中用了哪了艺术手法？三、课外拓展与延伸赏析陶渊明《饮酒》一诗。《饮酒》结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨已忘言。四、课堂小结今天你有什么收获？
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