陶渊明授课教师:段娟春归园田居
陶渊明又名:潜字:元亮东晋著名诗人“田园诗人”(开创田园诗)“隐逸诗人”(41岁辞官归田)“靖节先生”(谥号)“五柳先生”(自号)早年:“大济苍生”中年:“误入歧途”晚年:“归隐田园”
不为五斗米折腰公元405年,陶渊明担任彭泽县令时,郡督邮来县巡察,县吏告诉他,应该穿戴得整整齐齐地去恭迎郡督邮。陶渊明叹息说:“我岂能为五斗米折腰向乡里小儿!”即日便辞官归田。从此过上隐居躬耕田园的生活,并写下了许多优美的田园诗歌。
注意字音羁鸟(jī)荫后檐(yìn)暧暧(ài)墟(xū)吠(fèi)樊笼(fán)
归园田居思考:这个标题能告诉我们哪些信息?题眼是哪个字?
请用原文回答:1.从何而归?2.为何而归?3.归向何处?4.归去如何?
1.从何而归?误落尘网中,一去三十年。久在樊笼里,复得返自然。官场生活尘网、樊笼比喻什么?
2.为何而归?少无适俗韵,性本爱丘山。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。
“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”用了什么修辞手法?表达了诗人怎样的心情?答:(1)比喻和拟人。(2)诗人以“羁鸟”和“池鱼”自比,自己就像关在笼子中的鸟一样向往自由自在的田园,像养在池塘里的鱼一样渴望闲适恬淡的生活。表达了诗人对田园生活的眷恋与向往之情。
3.归向何处?开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树颠。
讨论1:结合诗句,用自己的语言来描绘田园生活这个场景。
诗人运用了哪些艺术技巧把农村中最常见的事物,描绘成一幅优美的图画。方宅草屋榆柳桃李村庄炊烟狗吠鸡鸣思考?静动近景远景动静结合远近结合白描有声衬无声一切景语皆情语(情景交融)
白描白描又叫简笔勾勒,原是中国画的一种技法,指描绘人物和花卉时用墨线勾勒物象,不着颜色,称为“单线平涂”法。它源于古代的“白画”。在文学创作上,“白描”作为一种表现方法,是指用最简练的笔墨,不加烘托,描画出鲜明生动的形象。
4.归去如何?户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。
归园田居官场:黑暗田园:宁静、优美、和谐尘网樊笼方宅草屋榆柳桃李村庄炊烟狗吠鸡鸣厌弃恋归
讨论2:面对困境,屈原选择了投江、曹操却锐意进取。陶渊明选择了归隐,你如何看待他们的选择,你是否赞同陶渊明的归隐?(可从社会责任感、个人追求、当时的社会环境等角度思考)
拓展:陶渊明思想的溯源:《庄子:在我们无路可走的时候》
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