18童年的水墨画
童年的水墨画
初读诗歌,感知想象1.自由读文。要求读通顺,读流利。2.想一想,每节写什么?在每小节的标题后面加上一个表示动作的词,概括主要内容。3.说一说自己最喜欢哪一个小节,为什么?
再读诗歌,想象画面1.朗读诗歌,闭上眼睛想象诗歌描写的画面。印象最深刻的是什么?2.细细朗读有关的诗句,体会其中的快乐。3.有感情的朗读诗歌,体会童年生活的美好。
诵读诗歌,感悟语言1.自由诵读诗歌,画出你认为写得最特别的句子。2.说说这些诗句特别在什么地方?3.朗读或背诵这些诗句。
读一读水墨画染绿了浪花葫芦清清爽爽松针蘑菇
竿染墨碎
爽葫浪针
菇蘑
欣赏佳句垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。忽然扑腾一声人影碎了,草地上蹦跳着鱼儿和笑声。像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍。小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠,像一朵朵山花在树下开放。
拓展学习你能根据诗歌,想想它们的画面吗?用笔把它画下来。
写一写仿照课文,记录下你的童年往事。操场上:阳光体育活动,同学们跳绳、打球、做游戏……树荫下:有的在读书,有的在下棋……图书角:安静的读书田野里:放风筝,捉蟋蟀,捕蝴蝶…………
作品展示树下由一片片树叶组成的茂密大树,把一个个天真活泼的孩子笼罩在一起。聊天,打牌,爬树,生龙活虎。一阵风轻轻吹来,树叶快活地抖动着。
课堂小结童年的生活是一幅连绵不断的水墨画,里面有许多值得我们记忆、收藏的场景,我们以往阅读了许多描写童年生活的文学作品,今天又学习了三首儿童诗,再一次打开了通往儿童世界的大门,请大家课外阅读其他儿童诗,丰富我们对童年生活的记忆。