统编教材小学语文三年级下册19剃头大师温泉镇第三中心小学骆丽华
tìzhífǒumàchóu剃头执行是否骂人仇人我会读guànxíngtìlímō习惯受刑代替厘米摸耳朵
表弟胆小鬼理发夺门而逃骂人我会写仇人差了点付钱双倍虽然一件
小沙每次都是被姑父押进理发店的，而且，姑父还得执一把木尺在一旁监督，否则，小沙准会夺门而逃。
店里的剃头师傅都不欢迎小沙这样的顾客，因为谁给他剃头，他就骂谁“害人精”还用看仇人一样的目光怒视对方。
默读课文，思考：课文主要讲了什么？知文意
这篇课文写的是小沙，之前是给他剃头，小沙，后来“我”，结果。知文意
学习任务说说老剃头师傅和“我”给小沙剃头的过程有什么不同。
用这样的句式说一说：划出老师傅和“我”给小沙剃头的动作描写的句子，试着完成表格。怎样剃（动作）小沙的感受结果老师傅“我”老师傅（“我”）是这样给小沙剃头的，他，小沙感到，结果。
小组交流学习结果老师傅（“我”）是这样给小沙剃头的，他，小沙感到，结果。
全班交流老师傅（“我”）是这样给小沙剃头的，他，小沙感到，结果。
最痛苦的是老师傅习惯用一把老掉牙的推剪，它常常会咬住一绺头发不放，让小沙吃尽苦头。
你想想，这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。
迁移运用：请你从课文中找出一个难懂的句子，运用上面的方法理解句子，说说句子的意思。
谁是“剃头大师”呢？你是从课文的哪些地方知道的？读了句子，我体会到，我是从这个词语读懂的。我是用的方法理解的。
这节课你收获了什么？谈收获：
1.摘抄课文中描写生动的句子。2、给爸爸妈妈讲讲这个故事。布置作业
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