《肥皂泡》同步练习

《肥皂泡》同步练习一、看拼音写词语。feizaopaofouming()()feiyuey1ng总r()()x1wang()二、在括号里填上恰当的词语。()的浮光()的小球()地散裂()地飘过三、在括号里填上适当的词语。()地吹()地提()地扇()的肥皂泡三、选一选，填空。(1)冰心奶奶小的时候最喜欢的游戏是什么？()A.做小橘灯B赏花C、吹肥皂泡(2)吹肥皂泡的技巧：()①慢慢地”吹②快速地提③使劲吹④“轻轻地”提A.①②B.①④C.②③四、根据课文内容填空。课文主要写了()肥皂泡、()肥皂泡和()肥皂泡，其中重点写的是()肥皂泡和()肥皂泡。五、实际生活中，你有没有吹过肥皂泡？有什么新发现？试着谈一谈自己的感受。 六、快乐阅读。系在风筝线上的周岩壁在乡下，三月的轻风还残留着冬的料峭。我们这些颠跑在蓊郁麦田里的孩子，摔打惯了，是不知道什么叫冷的。何况又常把嬉笑系在风筝线上，即便有些寒意，也早被如火的童心熔化掉，让野气的笑声赶跑了。我们偷偷（）来竹蔑，且要绿皮的有韧性的，犹如女孩子绣花挑线一般仔细。我们把竹蔑放到火堆上（）了，再（）成弓似的和钻辘似的等几何形状，（）在一起，悉心（）好，就变成了形态各异的风筝的骨架。然后几颗小脑袋抵在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们穿上了斑斓的衣衫。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头缠在一个线拐子上。好了！抬起你因做风筝而勾得酸了的头，开始放吧。咳！风筝！风筝！全是风筝！这些大大小小造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，迤遍的大道旁，激谶的堤塘边冉冉升起一一被底下幼稚的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。好似争艳的奇葩，挂彩的气球。我们的心醉了。啊，我的鹅黄色的童年！1.把下列表示动作的词语填入短文中合适的位置。弯系找拼烤2.短文第二自然段描写了“我们”，第三自然段描写了“我们”。3.短文画线句子连用四个“！”，表现了风筝的（）。A.B.多C.美4.短文题目中的“…”省略的内容，最合适的是（）A.快乐B.风筝C.童年