【新人教部编版】三年级语文下册20《肥皂泡》课时测评（含答案）

新人教部编版三年级语文下册20　肥皂泡课时测评方案字词模块一、给加点字选择正确的读音,画“√”。薄球(bó　báo)　　　　　　　　假若(ruò　luò)拉扯(cě　chě)　　　　　　　　颤动(chàn　zhàn)二、看拼音,写词语。féizàochánɡlánɡtòumínɡyuèɡuòyīnɡérxīwànɡ三、给下面加点的多音字选择正确的读音。huò　　　hé　　　hè和弄(　　)　　和气(　　)　　唱和(　　)和平(　　)　　和诗(　　)　　和药(　　)句子模块四、品读句子,完成练习。那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。1、这句话把肥皂泡比作____________________________________________。2、从画“____”的部分可以感受到肥皂泡十分________,作者十分________肥皂泡。3、用加点的词语写句子。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________新人教部编版三年级语文下册 新人教部编版三年级语文下册读写模块五、(一)课内阅读。这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这时大家都悬着心,仰着头,停着呼吸,——不久,这光丽的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。1、从加点的词语中可以感受到(　　)(填序号)A、肥皂泡颜色很多,很晃眼。B、肥皂泡很薄,很容易散裂。C、肥皂泡很美丽,很轻,清亮、透明。2、这段话写了扇肥皂泡时会出现的两种情况,根据语段的内容填空。扇得好：___________________________________________________________________________________________________________________________吹得太大,扇得太急：________________________________________________________________________________________________________________3、仔细读画“____”的句子,这个句子写出了“我们”望着肥皂泡时_____________的心情,表现了“我们”对肥皂泡的________之情。(二)课外阅读。风　筝童年的时候,我们这些孩子,最大的快乐就是做风筝,放风筝。在苇塘里拔几根细苇,再找来几张纸,我们便做起风筝来。做一个蝴蝶样的吧。我们精心做着,心中充满了憧憬和希望。风筝做好了,却什么也不像了。我们依然快活,把它叫作“幸福鸟”,还把我们的名字写在上面。我们去放风筝。一个人用手托着,另一个人牵着线,站在远远的地方,说声新人教部编版三年级语文下册 新人教部编版三年级语文下册“放”,那线一紧一松,风筝就凌空飞起,渐渐高过树梢了。牵线人飞快地跑起来。风筝越飞越高,在空中翩翩飞舞着,我们快活地叫喊着,在田野里拼命地奔跑。村里人看见了,说：“放得这么高！”从早晨玩到下午,我们还是歇不下来,牵着风筝在田野里奔跑。风筝越飞越高,似乎飞到了云彩上。忽然吹来一阵风,线“嘣”的一声地断了。风筝在空中抖动了一下,便极快地飞走了。我们大惊失色,千呼万唤,那风筝越来越小,倏地便没了踪影。我们都哭了,在田野里四处寻找,找了半个下午,还是没有踪影。我们垂头丧气地坐在田埂上,一抬头,看见远远的水面上半沉半浮着一个巨大的木轮,不停地转着,将水扬起来,半圈儿水在闪着白光。那是我们村的水磨坊。“那儿找过了吗？”“没找过,说不定‘幸福鸟’就落在那儿呢。”大家说。我们向那房子跑去,继续寻找我们的“幸福鸟”……1、“我们”想做个________样的风筝,可做好了却什么也不像。“我们”把它叫作“__________”。2、用“____”画出描写“我们”是怎样放风筝的句子。3、从文中找出恰当的四字词语填空：风筝被风吹走了,“我们”____________,____________；找不到风筝,“我们”___________________。4、从文中可以看出“我们”对风筝的________之情。六、“借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。”这些美丽的肥皂泡还会飘到哪里去呢？展开想象,写一写。__________________________________________________________________________________________________________________________________新人教部编版三年级语文下册 新人教部编版三年级语文下册____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________七、将下列描写童年生活的诗句连线。儿童散学归来早　　　　　不是遮头是使风怪生无雨都张伞　　　　　忙趁东风放纸鸢路人借问遥招手　　　　　彩丝穿取当银铮稚子金盆脱晓冰　　　　　怕得鱼惊不应人新人教部编版三年级语文下册 新人教部编版三年级语文下册参考答案一、báo　ruò　chě　chàn二、肥皂　长廊　透明　越过　婴儿　希望三、huò　hé　hè　hé　hè　huò四、1.美丽的梦　2.美丽　喜爱　3.春天的小草那么嫩,那么绿,那么柔软,那么可爱。五、(一)1.C　2.一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。　会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。　3.紧张　喜爱(二)1.蝴蝶　幸福鸟　2.一个人用手托着,另一个人牵着线,站在远远的地方,说声“放”,那线一紧一松,风筝就凌空飞起,渐渐高过树梢了。　3.大惊失色　千呼万唤　垂头丧气　4.喜爱六、【示例】肥皂泡还会飘到一个美丽的花园里,花园里有许多小朋友。小朋友们看到肥皂泡,都高兴极了。他们追着肥皂泡跑来跑去,玩得十分开心。最后,小朋友们又轻轻地把肥皂泡扇到天上去,让她们去和别的地方的小朋友们一起玩儿。七、新人教部编版三年级语文下册