语文人教版三年级下册语文园地六

科目：语文课题《语文园地六》任课教师：班级：三年级时间：年月日教学设计教学目标1、口语交际：培养学生创造能力、想象能力、表达能力，并注意听听同学的发明创造，互相交流。交流时做到态度自然、大方，表达流利，内容比较充实。2、习作练习：写一篇想象作文，写出自己想象的奇特和合理。做到既清楚又明白，内容有新鲜感，培养学生写作的良好习惯。3、自主发现：能主动发现多音字，引导学生从音`形`义上加以区分。4、日积月累：读读背背有关天气的谚语，读读认认关于调料的字、词语。5、拓展延伸：通过宽带网了解科学技术的本领，也可以到图书馆`上网等收集更多的资料作成剪报。重点难点1、口语交际。2、习作练习。教学准备收集自己准备的科技新闻。授课时数四课时教学过程第三课时评析、修改习作一、师评点此次习作情况1、语句是否通顺，是否有错别字。2、是否想象奇特、合理、介绍清楚。二、佳作欣赏1、出示佳作。2、齐读佳作。3、说说好在哪里。三、学生在小组内说说自己习作中优秀的地方四、修改不够好的习作1、出示不够好的习作。2、自由朗读。3、说说毛病在哪里，怎么修改。4、读读改后的习作。五、学生各自修改自己的习作六、作业抄正习作。 教学过程 教学过程教后随笔