语文人教版三年级下册语文园地六习作
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语文人教版三年级下册语文园地六习作

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时间:2022-02-26

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资料简介
语文园地六习作教学设计教学目标1、对未来的事物,进行大胆的设想,把自己的设想写下来。2、想象要丰富。3、学会修改自己的习作。重点、难点充分发挥想象,把内容写具体。课时安排3课时第一课时课前导语同学们,你想象过未来的世界吗?将来人吃的食物、穿的衣服、住的房子、坐的汽车……会是什么样子呢?今天,我们就来张开想象的翅膀,自由地飞翔吧!一、明确目标教师引导学生认真读题目,从题目中提炼本次习作的目标:1、对未来事物进行大胆的科技设想。2、内容要具体。二、资料链接回顾课文,引导学生找出本单元课文中有哪些内容与本次习作的训练目标同步,从中借鉴写作的方法,是学生的读与写有机地结合起来。三、习作构思引导学生从如何选材,如何入手来写。1、这次习作应该选择怎样的事物来写?(最感兴趣的、最想写的)2、从哪些方面来展开想象?(根据生活的需要)3、这个事物应该具备怎样的特点?(新奇性,给人们生活带来便利)4、学生讨论、交流,确定习作材料。四、资源共享引导学生交流身边的趣事,共享资料,扩大学生的信息量。五、习作方法根据本次的习作的特点进行指导。1、注意写清你想发明的东西的样子、特点、作用。2、可以适当地运用本单元学习的说明方法。3、想象要大胆、合理。六、佳作欣赏教师提供不同的佳作让学生鉴赏。七、开心练笔把自己最想写的事物先画下来,再写下来,读给同桌听,互相评议。八、交流探究以小组为单位互相交流自己习作的内容,并说说自己习作中的闪光点。九、小结归纳学生自己总结借鉴了其他同学哪些好的方法,并陈述理由。

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