22我们奇妙的世界教材版本:人教2011课标版(部编)三年级语文下册授课教师:丁大伟工作单位:霍城县清水河镇育英小学
这是一个的世界。
22我们奇妙的世界
我要读1.自由朗读课文,遇到不认识的字,可以借助拼音,把课文读正确。2.思考:作者眼中的世界是怎样的?作者从哪些方面介绍了世界的奇妙?
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这是一个奇妙的世界,一切看上去都是有生命的。
自由读第2-8自然段,想一想1.这几段是围绕哪一段来写的?2.写了哪些事物?3.按照什么顺序写的?
清晨,太阳升起,带来新的一天。开始,天空呈粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳就像大火球一样升起来了。
太阳大火球比喻成温暖、明亮
小组合作,继续寻找天空的奇妙1、默读第4~8自然段,思考作者是怎样写出这些景物的奇妙?2、并用“”横线画出最能体现景物奇妙的词语或句子。
有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过雕饰一样,呈现出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙的故事……
有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过雕饰一样,呈现出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙的故事……
云彩会呈现哪些形状?它们想告诉我们什么故事?云彩像,好像在告诉我们…
有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过雕饰一样,呈现出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙的故事.....
雕饰
当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。一天结束了,落日的余晖不时变幻着颜色,好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。
结构:部首:书写指导:写笔画较少的字,要把笔画写开一些huàn幻我会写左右幺
黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
蜡,指白蜡,是一种树木,其叶可以饲养蜡虫,蜡虫的分泌物可以制成蜡烛,所以蜡用虫字旁,烛用虫和火字。篆文烛楷体篆文楷体
这是一个奇妙的世界,看上去都是有生命的。
清晨,太阳升起,带来新的一天。开始,天空呈粉红色,慢慢地变成了蔚蓝色,太阳就像一个大火球一样升起来了。有时,云彩在蓝色的天空中飞行,如同经过雕饰一样,呈现出各种奇妙的形状,告诉我们许多奇妙的故事.....当云彩变得又黑又重时,雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。一天结束了,落日的余晖不时变幻着颜色,好像有谁在天空涂上了金色、红色和紫色。黑夜降临了,我们看见夜空中群星闪烁,就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
只要我们仔细地观察、寻找,就能从极普通的事物中找到美。
只要我们仔细地观察、寻找,就能从极普通的事物中找到美。小练笔天空还有什么奇妙的美?我们也来写一写吧!
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