《我们奇妙的世界》

《我们奇妙的世界》PPT第一课时我会认波呈现 无雕饰 变光辉  蜡烛  突芒  连型多音字在大树下乘凉。我们奇妙的世界。今天我们数学课学的是对奇数的认识。词语解释雕饰：用雕刻或雕塑进行装饰。一个雕塑家专心地雕饰着他的作品。余晖：傍晚的阳光。落日余晖洒在湖面上,分外的美丽。圆润：本文指樱桃表面光滑润泽。　翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。 整体感知1.默读课文，思考：作者眼中的世界是怎样的？作者从哪些方面介绍了世界的奇妙？作者眼中的世界是奇妙的。从“天空”和“大地”两方面介绍世界的奇妙。2.默读课文，思考：本文先总的介绍“我们的世界是奇妙的”，再具体描写_______是怎样奇妙，__________又是怎样奇妙的,最后写世界上奇妙的事物是无穷的。总起—分述—总结课堂演练一、填上合适的词语。（   ）的故事（   ）的形状（   ）的天空（   ）的镜子二、判断对错。1.“翩翩起舞”的“翩”读piān，不读shān。（　）2.“诱人”的“诱”读xiù，不读yòu。（　）三、把下列词语和相应的解释连起来。第二课时这节课我们继续学习《我们奇妙的世界》，看看我们的世界有多么奇妙。互动课堂齐读第一自然段，想一想：这一段写了什么内容？ 这是一个奇妙的世界，一切看上去都是有生命的。开篇点题自由读课文第2-8自然段，画出总起句。比喻小讨论：和原句对比读，哪句话给你印象更为深刻?太阳升起来了。群星在发光。太阳像大火球一样升起来了。群星像千千万万支极小的蜡烛在发光。句式整齐，突出事物特点。读一读，写一写。太阳像大火球一样升起来了。群星像千千万万支极小的蜡烛在发光。猎狗像箭一样跑走了。雪像花瓣一样从天空飘落下来。小练笔仿写一段描写奇妙世界的比喻句。调皮的雨点儿像谁扔下来的钢珠一样砸在河面上，溅起高高的水花;像筛豆子似的往下直掉，打碎了如镜的湖面，吓跑了原本想跳上水面看看雨景的小鱼儿。齐读课文最后两自然段，看看这两段告诉了我们什么？只要我们仔细地观察、寻找，就能从极普通的事物中找各种_____形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。是的，世界上存在的奇妙的事物是无穷的，只要我们去寻找。主题概括天空的日出、（  ）、雨点、（   ）、星星，还有春天的植物生长、(      )、秋天的落叶、(       )这些事物，都是平常我们见过的、极普通的事物。可是作者却用一双寻找的眼睛发现了它们的奇妙。看来，生活不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。 课堂演练一、仿照例子写句子。例：开始，天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳就像一个大火球一样升起来了。火红的枫叶就像火花一样纷纷地飘落下来。二、填空。1.有时，云彩在（  ）的天空中飞翔，它们就如同经过（  ）一样，呈现出（    ）形状，告诉我们许多美妙的故事。2.冬天，我们看到了房檐上垂下的水柱，它们好像（      ）在阳光下闪耀。等到  （   ）融化时，从房檐上落下的（   ），就像一颗颗珍珠。 三、特别享受地读课文给家长听,与爸爸妈妈互相讲讲自己眼中世界的奇妙!