《我有一个梦想》导学案

《我有一个梦想》导学案————汤琴【学习目标】  1、理解马丁·路德·金在文中所表述的和平斗争主张。2、感受作者争取种族平等的热切情怀和伟大的献身精神。  3、品味本文运用比喻和排比等修辞方法的表达效果。  4、体会本文感情真挚、结构严谨、文辞优美、气势恢宏的写作特点，学写演说辞。【学习重点】  品味本文运用比喻和排比等修辞方法的表达效果。【学习难点】 体会本文感情真挚、结构严谨、文辞优美、气势恢宏的写作特点，学写演说辞。【知识链接】 1、1963年8月28日，金率领25万黑人在华盛顿特区林肯纪念堂前召开集会，要求政府给予黑人自由平等权利。金在集会上即兴发表了《我有一个梦想》这篇演说。随后在全美引起强烈反响，各地纷纷爆发了黑人民权运动。他主张以怨报德，以爱报恨。美国第一夫人劳拉称金“毕生致力于和平和改革事业”。她说：“我们难以想象没有金的美国历史，他代表真理，他遵照上帝的旨意让美国变得更公平。”      2、林肯·Ａ（Abraham Lincoln1809～1865），美国总统（1861～1865），共和党人，曾任律师，1848～1849年当选为众议员，主张维护联邦统一，逐步废除奴隶制度。当选为总统后，南方各州相继宣布脱离联邦，内战爆发。战争初期，曾竭力设法与南方诸州协调，遭拒绝；在群众运动高涨和军事失利的情况下，1862年开始采取革命措施，颁布《宅地法》和《解放黑奴宣言》，使战争成为群众性的革命斗争，保证了战争的胜利。内战结束时，被南方奴隶主指使的暴徒刺杀。  【学习过程】 一、夯实基础祈祷（      ） 镣铐（         ） 枷（      ）锁 萎缩（     ） 缔（    ）造者  履（     ）行 戳（     ）子     侈（      ）谈 拯（      ）救磐（     ）石心急如焚（    ）崭（    ）新蜕（      ）变 赎（     ）罪 匿（    ）迹                              二、整体感知，理清思路。1、通读这篇演讲辞，查阅资料和结合文章思考以下问题。 演讲对象：                                                            时间：                             地点：                     场合：                                              涉及内容：                                                 演讲目的：                                                         2、题目是《我有一个梦想》，那么， 作者的梦想是什么？给每一段标上序号，然后勾画出含有“梦想”字样的句子？大声的朗读出来，体会、归纳。  3、请读原文中找出相应的段落，思考：为什么要实现梦想？这一梦想针对什么样的社会现实？ 4、怎样实现梦想？从原文中找的相应的段落，勾画批注。  5、体会演讲词的特点。   6、哪些地方运用的排比手法？找出来试着演讲一下，体会运用排比手法有什么作用？  7、具体体会句子的含义，领悟比喻的作用。 ①美国没有履行这项神圣的义务，只是给黑人开了一张空头支票，支票上盖着“资金不足”的戳子便退了回来，但是我们不相信正义的银行已经破产，；我们绝不相信，在这个国家储存机遇的巨大金库里竟然没有足够的储备。（这里的“空头支票”指什么？这样表达有什么效果？你还能从这句话中找出哪些比喻？）   ②自由和平等的爽朗金秋如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。（这里的“秋天”与“酷暑”分别指什么？）   ③有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把这个国家刺耳的争吵，变成一支洋溢手足之情的优美交响曲。（“这个信念”具体指什么？“交响曲”有什么特点？用在这里有什么深刻含义？）   三、拓展探究1、有感情地朗读我国诗人国风写的一首诗。  我有一个梦想  那一天世界不再动荡  没有战争、贫困和饥荒  幸福的生活充满阳光  和平的鲜花到处开放   我有一个梦想  那一天人类不再忧伤  没有恐惧、歧视和眼泪欢乐的歌声响彻四方  自由的鸟儿展翅飞翔   我有一个梦想  那一天将化为美好的希望 让我们携起手来， 迎接这一天的来临  用我们的爱实现梦想 (这个梦想不但属于诗人国风，也属于全人类。）  2、面对水污染、空气污染、垃圾成山、沙尘暴，请你也以“我有一个梦想”为题写一段排比句，表明自己对治理环境的渴望。              《我有一个梦想》导学案————汤琴【学习目标】  1．理解马丁·路德·金在文中所表述的和平斗争主张。 2．感受作者争取种族平等的热切情怀和伟大的献身精神。  3．品味本文运用比喻和排比等修辞方法的表达效果。  4．体会本文感情真挚、结构严谨、文辞优美、气势恢宏的写作特点，学写演说辞。 【学习重点】  品味本文运用比喻和排比等修辞方法的表达效果。 【学习难点】 体会本文感情真挚、结构严谨、文辞优美、气势恢宏的写作特点，学写演说辞。 【知识链接】 1、1963年8月28日，马丁·路德·金率领25万黑人在华盛顿特区林肯纪念堂前召开集会，要求政府给予黑人自由平等权利。金在集会上即兴发表了《我有一个梦想》这篇演说。随后在全美引起强烈反响，各地纷纷爆发了黑人民权运动。他主张以德报怨，以爱报恨。美国第一夫人劳拉称马丁·路德·金“毕生致力于和平和改革事业”。她说：“我们难以想象没有金的美国历史，他代表真理，他遵照上帝的旨意让美国变得更公平。”     2、林肯·Ａ（Abraham Lincoln1809～1865，美国总统（1861～1865），共和党人，曾任律师，1848～1849年当选为众议员，主张维护联邦统一，逐步废除奴隶制度。当选为总统后，南方各州相继宣布脱离联邦，内战爆发。战争初期，曾竭力设法与南方诸州协调，遭拒绝；在群众运动高涨和军事失利的情况下，1862年开始采取革命措施，颁布《宅地法》和《解放黑奴宣言》，使战争成为群众性的革命斗争，保证了战争的胜利。内战结束时，被南方奴隶主指使的暴徒刺杀。  【学习过程】 一、夯实基础祈祷（qí dǎo） 镣铐（liào kào） 枷锁（jiā） 萎缩（wěi suō） 缔造者（dì）  履行（lǚ） 戳子（chuō） 侈谈（chǐ） 拯救（zhěng） 磐石（pán）心急如焚（fén） 崭新（zhǎn） 蜕变（tuì） 赎罪（shú） 匿迹（nì）二、整体感知，理清思路1、通读这篇演讲辞，查阅资料和结合文章思考以下问题。 演讲对象：主要是针对美国黑人，同时也包括美国政府。  时间： 1963年8月28日  地点： 华盛顿广场，林肯雕像前。  场合： 在华盛顿特区组织25万人的集会上。 涉及内容：要求民主、自由、种族的平等。  演讲目的：进一步推动黑人要求自由、公正、平等的运动，加快实现理想的步伐。   2、题目是《我有一个梦想》，那么， 作者的梦想是什么？(点拨：给每一段标上序号，默读全文，然后勾画出含有“梦想”字样的句子，再根据这些句子，并结合文章美景回答)明确：“梦想是深深扎根于美国的梦想中的”。美国的梦想是“人人生而平等”，而这个“人人”之中理应包括黑人。作者是梦想是：无论北方或者曾经盛行奴隶制的南方，在美国各个州，黑人和白人应该情同手足，携手并进。没有民族压迫，民族平等相处，每个民族都获得真正的自由，这也是美国民权运动的“梦”。具体就是说：①人人生而平等。②不同阶级的人平等。③就是正义匿迹、压迫严重的地方也能充满自由和正义。④不以肤色而是以品格优劣来评价人。3、为什么要实现梦想？（点拨：找到相关段落，总结出他产生这个梦想的原因。）1-7段  也可以结合有关背景（体现了演讲稿有针对性的特点） 一百年前，政府许下“解放黑奴”的宣言，给黑奴带来了希望。一百年后，政府没有兑现诺言，“宣言”成为“空头支票”，黑人依旧没有自由和平等。如果黑人没有自由和平等，国家就得不到稳定。4、他将以怎样的方式为实现梦想？（点拨：找到能反映这种斗争方式的相关段落、语句）明确：7--9段  “不要采取错误的做法”、“不要敌对和仇恨”、“举止得体、纪律严明”、“不断升华”、“坚持下去，忍受痛苦”、“回到南方”等。 5、体会演讲词的特点。 特点：针对性、鲜明性、条理性、通俗性、适当的感情色彩6、作者是怎样表达他的梦想的？明确：1、先叙背景，再具体提出自己的梦想，然后提出实现梦想的方法，最后设想梦想实现后的喜悦。2、通过运用排比、比喻等修饰手法，使梦想的表达形象生动而富有强烈的抒情性。哪些地方运用的排比手法？找出来试着演讲一下！多用整句（排比，气势强大） 多用短句、呼唤语（感召力，煽动性） 多用修辞（比喻、排比、反问等增强感染力）★如：第2段，比较阅读，删掉“一百年后的今天”表达效果有何不同。 去掉后面三个“一百年后的今天”，主要内容不变，但语气显然不如原文更有气势。作者为什么强调．．一百年后的今天说明黑人遭受压榨的时间之长，增强了文字的感染力。 ★如：5段  ★如：10--17段  ★如：18段  ★如：19--23段 作用： 语言有气势，感情充沛，作为演讲，会使听众受到鼓舞。7、具体体会句子的含义，领悟比喻的作用。 ①美国没有履行这项神圣的义务，只是给黑人开了一张空头支票，支票上盖着“资金不足”的戳子便退了回来，但是我们不相信正义的银行已经破产，；我们绝不相信，在这个国家储存机遇的巨大金库里竟然没有足够的储备。（这里的“空头支票”指什么？这样表达有什么效果？你还能从这句话中找出哪些比喻？） 本句用了比喻的修辞手法，把美国政府比作支票的签字者，而把美国公民比作支票的合法继承人。“空头支票”指的就是《解放黑奴宣言》，（政府违背诺言），对有色人种拒付支票。这样就撕破了政府的虚伪外衣，让听众明白他们和政府之间的关系，促使听众放弃幻想，更加清醒，警觉地投入战斗。“ 正义”比作“银行”、“国家”比作“巨大金库”。     ②自由和平等的爽朗金秋如不到来，黑人义愤填膺的酷暑就不会过去。（这里的“秋天”与“酷暑”分别指什么？） 本句同样使用了比喻的修辞手法，把黑人为自由、平等而奋斗所到来的那一天，比作金秋，这样就能把黑人为之奋斗的最终结果的感受，生动而直观地传达听人使听众，明白他们奋斗所得到的结果是什么，从而促使他们更自觉地去战斗。和“秋天”形成对比的则为“酷暑”，一个“酷暑”生动而简洁地揭示了黑人备受摧残的生活现状，表现出了黑人为“金秋”的到来、为自由、民主、平等而战的迫切性和必要性。③有了这个信念，我们将能从绝望之岭劈出一块希望之石。有了这个信念，我们将能把这个国家刺耳的争吵，变成一支洋溢手足之情的优美交响曲。（“这个信念”具体指什么？“交响曲”有什么特点？用在这里有什么深刻含义？） 联系上下文，不难看出“这个信念”当指前文的梦想，即自由、民主、平等的那一天，一定能够到来，正是有了这样一种信念，他们才有了拼搏奋斗的源泉。所谓“交响曲”是一种大型管弦乐套曲，既然有管乐，又有弦乐，自然少不了合奏与“交响”。作者把它用到这儿，可谓匠心独运，恰到好处，因为它恰如其分地展现了黑人运动取得最终胜利后和白人一样共享美好生活的和谐而又优美的画面。  三、拓展探究1、有感情地朗读我国诗人国风写的一首诗。  我有一个梦想  那一天世界不再动荡  没有战争、贫困和饥荒  幸福的生活充满阳光  和平的鲜花到处开放   我有一个梦想  那一天人类不再忧伤  没有恐惧、歧视和眼泪 欢乐的歌声响彻四方  自由的鸟儿展翅飞翔   我有一个梦想  那一天将化为美好的希望  让我们携起手来，  迎接这一天的来临  用我们的爱实现梦想  2、面对水污染、空气污染、垃圾成山、沙尘暴，请你也以“我有一个梦想”为题写一段排比句，表明自己对治理环境的渴望。  我有一个梦想，让所有的沙漠都变成绿洲，再也没有铺天盖地的沙尘暴，遮挡我们的双眼；     我有一个梦想，每一条河流都清澈见底，不再泛起肮脏的白沫，让每一条鱼儿快乐的嬉戏；      我有一个梦想，每一片天空都碧蓝如洗，不再涂抹滚滚的浓烟，让每一只鸟儿自由的翱翔；     我有一个梦想，城市的每一个角落，不再有垃圾堆积成山，让每一个孩子在绿树下草地上健康的成长。