苏教版三年级下册22海底世界
同学们跟我一起遨游海底世界
1.课文先提出了一个什么问题?2.课文结尾是怎样回答的?(景色奇异物产丰富)(大海深处是怎么样的?)
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
自由读课文思考:1、课文从哪几方面来描写海底世界。2、说说自己感兴趣的内容。
海面波涛汹涌海底依然宁静
当海面上波涛汹涌的时候,海底依然是宁静的。那么,海底是否一点儿声音没有呢?也不是。海底动物常常在窃窃私语,只是我们听不到而已。如果你用上特制的水中听音器,就能听到各种各样的声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的像人在打呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险的时候还会发出警报。
当海面上波涛汹涌的时候,海底依然是宁静的。那么,海底是否一点儿声音没有呢?也不是。海底动物常常在窃窃私语,只是我们听不到而已。如果你用上特制的水中听音器,就能听到各种各样的声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的像人在打呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险的时候还会发出警报。
当海面上波涛汹涌的时候,海底依然是宁静的。那么,海底是否一点儿声音没有呢?也不是。海底动物常常在窃窃私语,只是我们听不到而已。如果你用上特制的水中听音器,就能听到各种各样的声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的像人在打呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险的时候还会发出警报。窃窃私语
当海面上波涛汹涌的时候,海底依然是宁静的。那么,海底是否一点儿声音没有呢?也不是。海底动物常常在窃窃私语,只是我们听不到而已。如果你用上特制的水中听音器,就能听到各种各样的声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的像人在打呼噜……它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险的时候还会发出警报。……
如果你用上特制的水中听音器,就能听到各种各样的声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的像人在打呼噜……
声音特点:窃窃私语如果你用上特制的水中听音器,就能听到各种各样的声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的像人在打呼噜……
你用上特制的水中听音器,还能听到这样的声音:有的像鸽子一样____________,有的像______________,还有的像___________。
它们吃东西的时候发出一种声音,行进的时候发出另一种声音,遇到危险的时候还会发出警报。
海底动物各有各的活动特点
(1)找出第三自然段的中心句,用圆圈圈出课文介绍了几种动物,找找每种动物的活动特点是什么。(2)在小组里交流你最喜欢的海底小动物是什么.四人小组合作学习第三自然段,并完成以下任务:
动物名称活动方式海参爬行、速度慢(每小时4米)像梭子的鱼速度极快(每小时几十千米,比火车快)乌贼、章鱼喷水、利用水的反推力后退贝类巴在船底深水鱼游动起来像闪烁的星星列数字列数字、作比较打比方说明方法
海底动物各有各的活动特点。靠肌肉伸缩爬行,每小时只能前进四米。每小时能游几十千米,攻击其他动物的时候,比普通的火车还要快。能突然向前方喷水,利用水的反推力迅速后退。自己不动,但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些,它们自身就有发光器官,游动起来像闪烁的星星。海参梭子鱼乌贼和章鱼有些贝类深水鱼先总后分
海底植物的也是很大的。它们的,有褐色的,有紫色的,还有红色的……它们的。就拿大家族海藻来说,从借助显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻,到长达几百米的巨藻,就有八千多种。差异?色彩多种多样形态各不相同海底有山峰,也有峡谷。这里煤、铁、石油和天然气,还有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。富含
海底植物的也是很大的。它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的……它们的形态各不相同。就拿大家族海藻来说,从借助显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻,到长达几百米的巨藻,就有八千多种。差异中心句,先总后分海底有山峰,也有峡谷。这里煤、铁、石油和天然气,还有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。富含
海底植物的也是很大的。它们的,有褐色的,有紫色的,还有红色的……它们的。就拿大家族海藻来说,从借助显微镜才能看清楚的单细胞硅藻、甲藻,到长达几百米的巨藻,就有八千多种。差异中心句,先总后分色彩多种多样形态各不相同海底有山峰,也有峡谷。这里煤、铁、石油和天然气,还有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。富含
五颜六色的海底植物
形态各异的海底植物
海底的地形
海底的矿产有煤、铁、石油和天然气,还有陆地上稀少的金属。
写一句你想对大海说的话:1.大海真美,海底更令人向往,我多么想去看一看啊!2.在那无边无际的大海里,有很多很多的海洋动物,美丽无比,争奇斗艳!
海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
拓展延伸:1、通过阅读科普类作品,看电影、电视,上网查阅资料等方式去探索大自然的奥秘。
再见!再见!再见!