海底世界 _1

海底世界学习目标：1、掌握生字词。2、理解课文内容及文章条理。3、了解深入海底海世界每个景色奇异、物产丰富的世界。4、了解第四自然段是怎样把海底动物种类多、活动方法有趣写具体的。5、朗读、背诵课文。重难点：1、掌握生字词。2、理解课内容及文章条理。3、学习第1、7自然段。学习重点：目标1、2难点：目标25一导入1、出示的挂图或课件2、谈看图看课件后的印象。3、过渡：大海的深处是这样的迷人，我们今天就学一篇课文：。二、学习生字词。1、生字过关涛tao海涛浪涛依yi依旧依然否fou是否否定窃qie窃窃私语偷窃私si自私私人汪wang泪汪汪汪洋大海普pu普及普通类lei人类同类分类免mian免费避免途tu长途征途旅途镜jing镜头望远镜煤mei煤炭煤气属shu属于金属异yi异同奇异注意后鼻韵母：镜汪注意翘舌音:属2、词语过关。浪涛澎湃：波浪汹涌。窃窃私语：暗中，小声说话。免费：不花钱。蕴藏;藏着。 三学习课文。1、自由读文读通读顺。2、再自由读文，了解每个自然段的内容。(1)自由读、议。(2)汇报(3)师归纳。第一自然段：提出要知道的问题：大海深处是怎么样的？第二自然段：写黑暗的海底有许多发光的深水鱼在游动。第三自然段：写海底深处有各种各样的声音。第四自然段：写海底动物有三万多种，它们的活动方式有多种各样。第五自然段：写各种各样的海底地形，植物也有各种各样。第六自然段：写海底蕴藏着丰富的物产。第七自然段:总结海底是个景色奇异、物产丰富的世界。3、理清思路。(1)文章围绕的哪一个自然段写？(第七自然段海底真是个景色奇异、物产丰富的世界)(2)文中哪几个自然段景色奇异？(第二、三自然段)(3)文中哪几个自然段写物产丰富？(第四～六自然段)(4)最后总结。景色奇异(2、3)物产丰富(4-6)四、学习课文第1、7自然段。1、第1与第7自然在文中起什么作用？听老师问、学生回答。师问：是怎样的？(要求生用一句话回答)和答：是一个景色奇异、物产丰富的地方。对，这第1自然段就是在提问。第七自然段就是在回答也就是总结。2、齐读第1和7自然段。3、背诵和七自然段五、小结。到底有怎样奇异的景色，物产有多么丰富，我们一下节课再学。六、作业。1、抄写生字词。2、背诵第2自然段。第二课时学习目标：1、继续学习课文。2、了解海底是个景色奇异、物产丰富的世界。 3、了解第4自然段是怎样海底动物类多，活动方法有趣写具体的。学习重点：目标2学习难点：目标3一、复习旧知识。1、听写词语。波涛普通免费长途煤气奇异2、全文围绕哪一句写？(海底是个景色奇异，物产丰富的世界)3文章的哪几个自然段写景色奇异？(第2、3自然段)4、文章的哪几个自然段写物产丰富？(4、5、6自然段)5、板书学生所学知识二、学习课文2～6自然段。1、自由读2、3自然段后理解。(学生自由汇报，教师相机引导以下内容。)(1)海面波涛汹涌时海底依然宁静。(2)在黑暗的海底里，有许多光点在闪烁，那是有发光器官的深水鱼在游动。(3)海底虽然宁静可有许多声音。(4)海底有各种各样的声音。2、师有板书归纳。景色奇异许多光点 深水鱼窃窃私语有的有的3、出示相应课件配以音乐。4、朗读第2、3自然段。(二)学习写物产丰富的4～6自然段。1、用上面的方法进行自学。2、自由读4～6自然段后谈理解(1)学生自由汇报，教师相机引导出以下内容。1海里的动物已经知道的大约有三万种。(此题注意廛病句知识。学生可能出现这样讲法：海里的动物已经知道的大约有三万多种中的多字与大约重复。)2海底动物有各种各样的方法。a、此处提示：有什么样的方法？ b、此处板书：(横线由学生从文中找出填上)(种类)(活动方式)活动方法海参__________________________梭子鱼________________________乌贼__________________________章鱼_________________________贝类_________________________ 2、师用板书归纳动物各种各样地形物产丰富植物丰富煤铁石油天然气稀有金属3、课时指导朗读。三、朗读课文。1、个别读。 2、集体读3、选择读。四、背诵。(抽选一段当众背诵。)五、小结。海底是个________________、_______________的世界。等待着我们去探讨。六、作业。完成思考练习2、3