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写景(xiějǐnɡ)要抓住特征亲近(qīnjìn)自然一花一世界(shìjiè)，一沙一天堂。第二页，共54页。
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江山如此(rúcǐ)多娇第九页，共54页。
教学目标1.了解人与自然的关系,培养观察自然、感悟自然的能力。2.能够抓住景物特征写景,并通过对身边景物的观察提高自己的审美能力,陶冶性情,净化灵魂(línɡhún)。3.学习情景交融的写景方法,善于找准景物与感情的契合点。重点：能够抓住景物特征写景,并通过对身边景物的观察提高自己的审美能力,陶冶性情,净化灵魂(línɡhún)。难点：学习情景交融的写景方法,善于找准景物与感情的契合点。第十页，共54页。
学一学：阅读以下三个描写荷叶、荷花的文段,思考并回答问题:这三段文字(wénzì)都写荷叶、荷花,但有什么不同之处?为什么会有这样的不同?①那密密层层的大荷叶迎着阳光舒展开,就像铜墙铁壁一样,粉色的荷花箭高高地挺出来,是监视白洋淀的哨兵吧。(《白洋淀》)②那是满地的新荷,圆圆的绿叶,或亭亭立于水上,或婉转地靠在水面,只觉得一种蓬勃的生机,跳跃满池。绿色,本来是生命的颜色,我最爱看初春的杨柳嫩枝(nènzhī),那样鲜,那样亮,柳枝儿一摆,似乎蹬着脚告诉你,春天来了。荷叶,则要持重一些,初夏,则更成熟一些,但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力,是一样的。再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着,简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬,翩然起舞了。(《西湖漫笔》)第十一页，共54页。
③每天清晨经过荷塘,总是能看到一池荷韵。从冬日的衰落到春日的绿意,繁盛、凋零。一如人生的起落。当风起水皱,湖润雨清的日子,清荷亭亭,绿裙裾上青意滚滚,水生秀色,抑或刀风烈日,如丹青杰作的风荷依旧清色冰姿,气宇凌仙。年年荷花都能从丝毫不见生机的枯萎中复生,而我的老师却不能了。那一个年轻(niánqīng)的身影走进了翩翩的荷叶间,稍不留意便无迹可寻,只余下清香袅袅。(《又是清荷盛开时》)第十二页，共54页。
这三段文字都写荷叶、荷花(héhuā),但有什么不同之处?为什么会有这样的不同?[自我核对](1)第①段描写,作者把荷叶比作铜墙铁壁,把高高挺立的荷花箭比作监视(jiānshì)白洋淀的哨兵,带有鲜明的战争年代的色彩。(2)第②段描写,作者着重描写从春天到初夏时荷叶的勃勃生机。(3)第③段描写,作者突出风荷依旧,清色冰资,气宇凌仙,实际上是借物喻人,以此来怀念恩师。之所以会有这些不同,是由文章所要表现的主旨和作者的写作目的决定的。第十三页，共54页。
议一议：1.什么是景物特征呢?怎样(zěnyàng)抓住特征描写景物?请举例说明。【与你交流】所谓景物特征,就是某处景物的形态、布局、格调、氛围等区别于其他景物的地方。也就是一处景物所独有,他处景物不会有或者不会全然相似的特点。景物的地域、时令特征,加上物种的差别,这三者共同构成了景物本身的特征,是景物描写(miáoxiě)首先要抓住的对象。景物还具有感情特征,这是因为景物会因人的主观感情色彩而不同。同样的景物,在不同人眼里会有不同的反映;即使在同一个人眼里,心情不同,反映也截然不同。第十四页，共54页。
怎样抓住特征描写(miáoxiě)景物?请举例说明。【与你交流】(1)要展现景物的自然特性。事物的自然属性有多个方面。有视觉上的,如“大漠孤烟直,长河落日圆”;有听觉上的,如“风轻悄悄的”;有触觉上的;有质地上的;等等。景物的特性还会随环境时间的变化而变化,河水有涨落,草木有荣枯,天空阴晴不定。要学会抓住事物不同情境下多个方面的特征。(2)要展现景物的情感特性。观赏景物,自觉不自觉都会打上观赏者的情感烙印。观赏者的情感不同,眼中的景物就不同。比如人生得意、事业(shìyè)顺利、心情舒畅时和失落伤感、孤独寂寞、忧愁悲痛时,听到麻雀的叫声就会感觉不一样。林黛玉见了落花,感受到的是“红销香断”,寂寞无人怜,此时“落花”就被打上了她寄人篱下、孤独凄凉的心境的烙印,正所谓“伤心人看春色”;杜甫在感慨万千时见了春花,说“感时花溅泪”,花也悲伤流泪;愁苦的李清照,更觉“秋风秋雨愁煞人”。第十五页，共54页。
讲一讲：在景物(jǐngwù)描写中,如何进行情感抒发?请举例说明。【与你交流】(1)融情入景。即在抓住特征、展示景物细节的过程中,通过感情色彩分明的词语以及各种修辞手法来体现作者的情感,谓之“融情入景”。例如:“小草偷偷地从土里钻出来。嫩嫩的,绿绿的。园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。风轻悄悄的,草软绵绵的。”(2)借景抒情。即在景物描写之后,集中抒发感情,谓之“借景抒情”。《白杨礼赞》先描绘了黄土高原上的白杨树及其生长环境,然后指出(zhǐchū)“这是西北一种极普通的树,然而又是极不平凡的一种树”,紧接着礼赞其不平凡之处,这就是借景抒情。第十六页，共54页。
练一练：以课文(kèwén)《故都的秋》为例,说说写景时应该注意的问题。【与你交流】(1)选取的景物要切合情感的表达。《故都(gùdū)的秋》的开头,作者开篇点题,明确提出自己饱尝到的“故都(gùdū)的秋味”是“清”“静”“悲凉”,于是,从第3段开始,在“秋晨静观”“秋槐落幕”“衰蝉悲唱”“闲人论雨”“秋果奇景”这几幅画面中,作者精心选取了切合“清”“静”“悲凉”意味的景物,并对这些景物的特点进行了精心的描写。第十七页，共54页。
(2)从多个角度去观察,写出景物不同方面的特点(tèdiǎn)。《故都的秋》在写景中充分调动了听觉、视觉和触觉等各种感官来感受故都的秋,使写景状物有声有色,有动有静,形神兼备,细腻温婉。如在“静观秋晨”的画面中,作者写了视觉形象:碧绿的天色、一丝一丝漏下来的日光、破壁腰中的像喇叭似的牵牛花。写了听觉形象:青天下驯鸽的飞声。在“槐树落蕊”画面中写了触觉形象:只能感出一点点极微细极柔软的触觉。综观全文,文章从颜色、形状、声音、气味、触感和味道等多个角度刻画故都的秋,从而使写景具体细腻,栩栩如生。第十八页，共54页。
(3)描写之中融入自己独特的感受。如《故都的秋》第3段,作者在观察之中也写了观景、赏景的心态和动作,如“细数”“静对”透露出悠闲、惬意。又如“秋槐落蕊”中,写道“灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹”,作者说“看起来既觉得细腻,又觉得清闲,潜意识下并且还觉得有点儿落寞”。这样,作者不仅给了我们视觉的美感,更给了我们心灵的享受,而且(érqiě)赋予了文章厚度和深度。第十九页，共54页。
鉴赏例文请同学们赏析一下，分析这些景物描写美在何处？写的好，好在哪里？[例1]“秋天的阴山，像一座青铜的屏风安放在它们(指包头和呼和浩特)的北边，从阴山高处拖下来的深绿色的山坡(shānpō)，安闲地躺在黄河岸上，沐着阳光。”(翦伯赞《内蒙访古》（比喻、拟人)第二十页，共54页。
[例2]“桃林前面，有老百姓种的荞麦，也有大麻和玉米这一类高秆植物。荞麦正当开花，远望去就像一张粉红色的地毯，大麻和玉米就像是屏风，靠着地毯的边缘。太阳光从树叶(shùyè)的空隙落下来，在泥地上，石家具上，一抹一抹的金黄色。偶尔也听得有草虫在叫，带住在林边树上的马儿伸长了脖子就树干搔痒，也许是乐了，便长嘶起来。” (茅盾《风景谈》（比喻、白描)第二十一页，共54页。
3.请从“写景要抓住特征”的角度对下面的短文(duǎnwén)进行赏析。夏荷之韵包建国清晨的荷,经过夜露的沐浴(mùyù),水灵灵的,清香四溢,晶亮闪光,宛如贵妃出浴,楚楚动人。蜻蜓立在花蕊上,露珠在荷叶上跳跃着,青蛙欢快地在叶下漫游。淡淡的雾气时隐时现,朦朦胧胧,好一幅荷花仙境图。雨中的荷,绿波翻腾,红裳飞衣,雨击声声,碧碗轻摇,银珠戏跳,发出玉珠落盘的脆音。那荷花苗条娇美的身姿,真像柔情似水的少女,挺着充满青春活力的胸脯,伫立在风雨中,展开又甜又媚的笑靥,倒别有一番“一雨池塘水面中,淡磨明镜照檐楹。东风忽起垂杨舞,更作荷心万点声”的意境。月下的荷,在皎洁的月光清辉的抚摸下,荷叶和花儿融合成一个轮廓,花瓣如蝉翼薄薄的,仿佛是梦的翅膀。花蕊含羞地闭上了眼睛,聆听着天籁之音。微风轻轻拂过,圆圆的荷叶在湖里激起一圈圈涟漪,似一朵朵翠绿的花跳跃着,“清影娇荷倚舞月华”。月光如水,荷的风姿是梦的天使。赏荷是一种意境,唱荷也是一种意境,写荷更是一种意境。挥毫泼墨,酣畅淋漓。纸上的荷渐渐地醒了过来,便有了轻轻摇曳……(选自《新民晚报》)第二十二页，共54页。
作者在细致观察的基础上,以细腻优美的笔触,运用了多种修辞手法,刻画了荷在不同情境下的曼妙姿态,从清晨、雨中、月下等不同角度展现出“夏荷之韵”:清晨,清香四溢,晶亮闪光,楚楚动人,宛如贵妃出浴;雨中,绿波翻腾,红裳飞衣,银珠戏跳,恍若玉珠落盘;月下,清辉如水,花瓣如翼,花蕊含羞,娇荷轻舞,仿佛梦的天使(tiānshǐ)。文中的景物描写,形象鲜明,特征突出,富有诗情画意,令人心醉神迷。第二十三页，共54页。
春姑娘春姑娘乘着春风，踏着轻盈的脚步，来到了人间。春姑娘挥挥魔术棒。草地上的小草像大力士一样钻出土地，探出头来，惊奇地看着这个美妙的世界。河边的柳树披着绿长发，静静地欣赏着自己美丽的影子。山坡上的树木(shùmù)郁郁葱葱，努力地疯长着。花园里雪白的梨花、粉红的桃花、绯红的杏花……竞相开放，万紫千红，美不胜收。第二十四页，共54页。
春姑娘挥挥魔术棒。朋友们三个一群，两人一伙，来到广场(guǎngchǎng)上放风筝。“蝴蝶”、“蜻蜓”、“毛毛虫”……在天空中忽而向上，忽而向下，欢快地舞动着。春姑娘挥挥魔术棒。大地呈现出一片欣欣向荣的景象。点评：文章多处运用比喻和拟人的修辞手法，抓好春天的小草、柳树和风筝等景物展开描写，语言优美，形象生动，为文章增色不少，突出表现了大地景象的欣欣向荣。第二十五页，共54页。
美丽的微山湖，我的家乡“西边的太阳快要落山了，微山湖上静悄悄，弹起我心爱的土琵琶，唱起那动人的歌谣。”此时，我的耳边又响起了那首传唱久远的旋律。微山湖，那是生我养我的地方，是我可爱的家乡。诗人汪国真说过这样一句话:“到远方(yuǎnfāng)去，熟悉的地方没有风景。”是的，我曾经向往的如诗如画的桂林山水，向往金碧辉煌的北京紫禁城，向往白雪皑皑的大兴安岭，向往云雾飘渺的巫山神女峰，风景总在远方(yuǎnfāng)。第二十六页，共54页。
微山湖，山水相依，景色秀丽，自然风光、人文景观于一体。微山湖镶嵌在广袤的华北平原上，京杭古纵贯全湖南北。湖滨东依山峦，西接平原，南连苏北富庶(fùshù)之地，北靠孔孟圣贤之乡。微山岛、湖上渔村、南阳古镇、梁祝古墓、伏羲陵、六合泉、铁道游击队纪念园……如颗颗珍珠洒在湖内，异彩纷呈，美不胜收。美丽的微山湖是一首歌，一首美妙动听的歌，渔舟唱晚，雁叫笛鸣。美丽的微山湖，我的家乡，她一年四季总是那么风姿绰约，美丽动人。。第二十七页，共54页。
微山湖的鱼，种类多，味道美，做法独特，微山湖渔馆开遍全国，微山湖的四鼻孔大鲤鱼曾经作为贡品得到乾隆皇帝的称赞。这里还盛产松花蛋、莲子、菱米、芡实等。“日出斗金”的说法确实不虚。如果你有幸到渔乡，可随渔家织网、采莲、摘菱、捕鱼。登陆湖岛，可到水乡古镇品味莲藕(liánǒu)菱角，湖味食鲜。当一回铁道游击队员，听渔乡传奇故事；做一天微山湖人，洗人间一世凡尘。第二十八页，共54页。
美丽(měilì)的微山湖又像一位慈祥的母亲，用自己清甜的乳汁滋润着大地，养育着她的儿女们。如今，在改革开放的大潮中，家乡人民干事创业，开发湖区，家乡正变得越来越美丽(měilì)，人们生活变得越来越美好。当你漫步在街上，你可以看到一栋栋高楼拔地而起，私家车在宽阔的马路上奔驰。笑意写在每个人的脸上，每个人都在为幸福生活忙碌，一座富饶美丽(měilì)的湖滨旅游城市正在崛起。美不美，家乡水，亲不亲，家乡人。远离了家乡，才知道，家乡的山山水水早已定格成心中最美的风景。第二十九页，共54页。
感悟大自然最美莫过于大自然。我喜欢冲出幽谷的小溪，因为它的不懈、它的执着；我喜欢搏击长空的雄鹰，因为它的勇敢、它的矫健；我喜欢点缀(diǎnzhuì)大地的小草，因为它的无忧、它的潇洒……第三十页，共54页。
我发现了和风细雨的柔美。微风拂过，小雨便斜斜地轻扬，悄然复苏的万物笼上一层朦胧的轻纱。雨带来了空气清新的气息——有些像薄荷的清香，浓郁时，竟发出泥土的气息，毕竟是春天了啊。雨，更是女性。她在人们(rénmen)的伞上、屋顶上、草木的绿叶上、花瓣上，跳起了轻盈的舞蹈，重复轻诉水的柔情。当温馨的和风轻柔地抚着脸庞，当毛绒的细雨亲昵地舔着大地，我喜欢置身于迷蒙的烟霏里，让斜斜密密的雨丝似无声又有声轻悄悄地把我的心儿织绿。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”，就是这样的境界吧？第三十一页，共54页。
我发现了明月之夜的优美。当皎洁的明月在苍穹高高悬挂，当清凉的银辉向大地静静地泼撒，我喜欢走进安详的夜，倾听明月与清风的低吟，任思想的野马在过去与未来(wèilái)纵情地驰骋。我想到李白的“床前明月光，疑是地上霜”的低吟，想到杜甫“露是今夜白，月是故乡明”的叹惋，想到苏轼“明月几时有，把酒问青天”的豪放，想到席慕容“故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起”的感慨……呵，永恒的明月，永恒的乡愁。第三十二页，共54页。
我畅想冬天下雪的美景。现在下雪的日子可真少啊，遥想童年时候，当纷纷扬扬的雪花似轻盈的白蝶翩翩飞舞，当冰清玉洁的丝缎铺天盖地覆盖万物，我喜欢徜徉在那银白世界，贪婪(tānlán)地阅读春姑娘寄给人间洋洋洒洒的片片来信。而现在，我只能在“忽如一夜春风来，千树万树桃花开”的诗句中去想象，只能在“燕山雪花大如席”的描写中去惊奇，在“纷纷鳞甲飞，顷刻遍宇宙”的虚拟中去满足。第三十三页，共54页。
我喜欢大自然，喜欢亲近大自然，那和煦的阳光给了我们多少温暖，那悠闲的白云给了我们多少遐想，那花香盈盈的芳草地留下我们多少足迹……那沉稳的山，那灵动的水，那片片树林，那自由的小鸟，那活泼的鱼儿……生生不息的大自然，容纳一切的大自然。朋友，我喜欢拉着你的手，一起(yīqǐ)走进这美丽的大自然。第三十四页，共54页。
在这个不寻常的春天里瞄了一冬，看够了铅灰的天，银白的雪，枯黄的叶，心里(xīnli)充满了幻想，春天该是怎样的？终于，迎春飘香了，柳芽泛绿了，雁群北飞了，我卸去沉重的冬装，欣然踏出户外，循着春的足迹一路走下去……第三十五页，共54页。
今年的春天，我觉得是个生平以来最美的春天。人们都说“江南美”可我到江苏已有三年多了，总没有“江南美”的感觉(gǎnjué)。只知道那里看不到群山连绵，看不到绿树成阴，看不到流水潺潺。但是，在我心目中，今年的春天特不寻常。是啊！可能是太思念家乡了，把它当作了家乡的春天，也可能留恋这个地方。在这里已经生活了整整三年，在这三年里，我渐渐成熟，渐渐了解了江苏人民的风俗，感受到了他们真执的友情。召集要回自己土生土长的家乡了，我心里才涌起一片激情。第三十六页，共54页。
我想快回老家了，到外面看看想想有没有值得留恋的地方。上一年，我和同学到城外的一个湖去金鱼。这个湖叫“天泉湖”听说这湖隐藏了不少惊人的故事(gùshì)。我同学陪我去金鱼之后，她去南京了，我很想念她，于是重新漫步“天泉湖”。第三十七页，共54页。
春天的天泉湖，真是说不出的迷人。湖边，妩媚多姿的垂柳飘起嫩绿的长发翩翩起舞，轻轻地从我眉头拂过。它们(tāmen)尽情地舞着，好像在炫耀春天对它们(tāmen)的抚爱。小草这时也晃动着纤细的胳膊，好像在向春天问候。野花开得很美，一簇簇、一丛丛，一阵风吹来，花同、儿在绿叶中时隐时现，好像是调皮的小姑娘在眨着眼睛。第三十八页，共54页。
天边，翻飞着几只漂亮的风筝，草坪上奔跑着几个放风筝的孩童，红红的小脸迎着初升的春阳。他们告诉(ɡàosù)我：“你看，春是蓝色的，蓝色的春属于我们！”抬头看时，真的，春是蓝色的。纯蓝的天空中飘着朵朵蓝白色的祥云，恍惚间，那祥云已把你托起，升腾，飘然飞入一个广阔无边的天上人间……第三十九页，共54页。
微风梳理着我蓬乱的头发，细雨滋润着我干渴的心田，我忽然顿悟：江南的春是美丽的，美的就美的在她的多姿多彩。但是，慵懒的人是永远不能领略到这样的美，如果你勇于投入春的怀抱，用心地去爱春，惜春，那么你就会发现：遐想(xiáxiǎng)不再缥缈，灵魂逐渐丰满，春才有了澎湃如潮的活力与生气。第四十页，共54页。
充分运用多种修辞手法和表现手法写景常用的修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对比、借代、衬托(chèntuō)等。写景常用的表现手法：寓情于景、借景抒情、想象、联想、反衬、烘托、托物起兴、美景衬哀情、渲染、虚实结合、侧面描写、直接抒情、间接抒情等。第四十一页，共54页。
写景融入感情写景要运用手法写景要细致地观察写景要抓特征写景要有顺序写景整体框架第四十二页，共54页。
实战(shízhàn)演练第四十三页，共54页。
仔细观察发挥(fāhuī)想象第四十四页，共54页。
露珠(lùzhū)映着初升的朝阳，停在叶子上。第四十五页，共54页。
能更具体(jùtǐ)些吗？的露珠映着初升的朝阳(cháoyáng)，停在的叶子上。加修饰词第四十六页，共54页。
早晨，晶莹的露珠映着初升的朝阳，停在翠绿(cuìlǜ)的叶子上。能写得更丰富些吗？ （温馨提示(tíshì)：如动静结合、虚实结合等）多角度描写(miáoxiě)第四十七页，共54页。
能再生动(shēngdòng)些吗？早晨，晶莹的露珠映着初升的朝阳，停在翠绿的叶子上。阳光下，微风中，一闪一闪，射出耀眼(yàoyǎn)的光芒，仿佛在滋润着禾苗。运用(yùnyòng)修辞方法第四十八页，共54页。
早晨，晶莹的露珠映着初升的朝阳，停在翠绿的叶子上，像一颗颗璀璨的小珍珠在叶间闪烁着耀眼的光芒，又像许多顽皮的孩子在叶间眨巴着大眼睛。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗；每当(měidānɡ)黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。第四十九页，共54页。
练一练：《睡莲》是法国印象派画家莫奈晚年的作品,此时的他白内障已经很严重了,但他依然在画布上展示了睡莲的神秘。请你发挥想象,对莫奈的画作《睡莲》进行(jìnxíng)描写,注意抓住景物的特点,表达出画家对大自然的热爱之情。(100字左右)第五十页，共54页。
布置(bùzhì)作文一、53页习题五二、题目：漫步春天写作要求：1、任选一个场景2、字数800字以上(yǐshàng)3、要赋予景物个人的主观感悟4、运用今天学到的写作技巧第五十一页，共54页。
自评自改1、用规范的符号改错别字、病句、给语言润色。2、自评：先概括中心思想，然后用红笔将作文中的写景抒情句勾画出来(chūlái)。3、谈收获、谈困惑。练一练第五十二页，共54页。
互评互改1、用规范的符号改错别字、病句(bìnɡjù)、给语言润色。2、点评写景抒情句的作用，要求必须结合细节描写的基本作用和作文的具体内容进行。3、写评语（不少于50字），从作文运用情景交融的情况去点评，提出建议。第五十三页，共54页。
结束语谢谢大家(dàjiā)聆听！！！54第五十四页，共54页。
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