亲近自然_写景要抓住特征
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亲近自然_写景要抓住特征

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时间:2022-02-26

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资料简介
写景要抓住特征亲近自然一花一世界,一沙一天堂。 你看到了什么?想到了什么?名家写过什么? 晓出净慈寺送林子方杨万里毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红妆素裹,分外妖娆。 在古老的苏塞克斯的传说中,勇士圣雷纳德(St.Leonard)决心为民除害,在森林中与邪恶的巨龙拼杀,最后精疲力竭与毒龙同归于尽。而他死后的土地上,长出了开白色小花犹如玉铃的散播芬芳的铃兰。那块冰冷土地上独自绽放的铃兰就是圣雷欧纳德的化身,凝聚了他的血液和精魂。根据这个传说,把铃兰花赠给亲朋好友,幸福之神就会降临到收花人。乌克兰有个美丽的传说,说是很久以前有一位美丽的姑娘,痴心等待远征的爱人,思念的泪水滴落在林间草地,变成那芳馨四溢的铃兰。也有人说那是白雪公主断了的珍珠项链洒落的珠子,还有人说那是7个小矮人的小小灯笼。还有一个传说是一个叫“琅得什”(俄文中铃兰的音)的少年,为了他的爱人“维丝娜”(俄文中春天的意思)离他而去而伤心欲绝,少年的泪水变成了白色的花朵,而少年破碎的心流出的鲜血变成了铃兰艳红的浆果。铃兰是古时候北欧神话传说中日出女神之花,是用来献给日出女神的鲜花。铃兰也是北美印地安人的圣花。浪漫的法国人还有一个专门的“铃兰节”,在五月的“铃兰节”那天法国人互赠铃兰小花,象征吉祥和好运。如铃兰诞生的忧伤传说一样,铃兰的幸福会来得格外艰难,并且伴随着隐约的宿命的忧伤。铃兰的守候是风中星星若有若无的叹息,茫然而幽静,只有有心才能感应;铃兰的气质如同风中女子坚贞温婉的爱的信仰一般纯粹剔透,只有凝神才能浅尝。如果你不能从夜风中捕捉轻如星星叹息的铃兰幽香,又如何能循香而至来到铃兰绽放的山谷?如果你不是倾心守护,怎能刚好在铃兰时光走到它身边?铃兰的守候只为最有心的人,铃兰随风轻扣的乐声只有最爱它的人才能听见。为了获得真爱,铃兰在寂寞山谷等待自己春天的到来……铃兰花只伴着五月的春风开放,她的花语是幸福归来 亲近自然写景要抓住特征 知识回顾五种基本的表达方式及区别:“太阳升起来了。” (叙述)“太阳是距离地球最近的恒星,是太阳系的中心天体。”(说明)“太阳光热无穷,只是付出,不想获得。” (议论)“火红的太阳喷薄而出,洒下万道金光。” (描写)“太阳哟!你请把我全部的生命照成道鲜红的血流!”(郭沫若《太阳礼赞》)(抒情) 何为特征?特征就是一事物与另一事物相区别的地方。什么是景物的特征?景物的特征:就是某处景物在形态、布局、格调、氛围等方面区别于他处景物的地方。换言之,它是一处景物所独有的,他处景物不会有或者不会跟他全然相似的。就是说,在你的笔下的景物,要能够留给别人鲜明的不同于一般景物的印象。 在写作的过程中如何做到抓住特征进行生动的描写呢?一、首先要抓住景物本身的特点即不仅要区别物种的差别,还要注意地域和时令的不同。要想准确的抓住景物特征前提是细致的观察,只有深入细致地进行观察,才能把握景物的特点。观察,不仅靠眼睛,它需要调动视觉、听觉、触觉、味觉等多方面调动自己的感觉器官去感受事物的特征,描绘景物的色彩、形状、声音、气味,让景物具有立体感。观察:形状颜色声音气味思考:1、此景与彼景的不同(物种)2、此时与彼时的不同(时令)3、此地与彼地的不同(地域) 花里带着甜味儿春林寒涧肃晴初霜旦秋卧着点雪冬花海滚滚夏 春之叶秋之叶 二、写景应融注自己的感情。一切景语皆情语。王国维《人间词话》清代著名的画家和诗人郑板桥在赠给一位巡抚的《风竹图》上题道:"衙斋卧听萧萧竹,疑是民间疾苦声,些小吾曹州县吏,一枝一叶总关情。"你看,图上数竿墨竹,迎风而动,一枝一叶都好象竖起耳朵在倾听民间的疾苦,那是作者关心人民的一颗心。"离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生"是白居易借"原上草"的顽强抗争,尽情发出对自然规律不可抗拒的感叹。"感时花溅泪,恨别鸟惊心",是杜甫借景抒发的对国家的忧虑和对家人的思念之情。总之,借景抒情、情景交融的艺术手法和艺术境界永远是创作的追求。 景物描写的标准是主观和客观的统一。自然景物是客观的,写什么,不写什么,却全由作者的感悟来决定。《故都的秋》《沁园春·长沙》写的是不同的秋景,但都抓住了景物的特征──引起作者感悟的一面。所以,学习写景,既要认真观察,对景物有准确的了解,又要找准景物与自己感情的契合点。只有这样,才能写得情景交融。 三、写景应注意一定的技巧。写景技巧 :①观察点、观察角度、顺序 。定点观察、定景换点、移步换景。取景构图:广角、聚焦、选取视觉中心。顺序:时间、空间、逻辑、心理(上下、远近、主次)。②从形、声、色等方面对景物进行描写,易于抓住景物的特征。颜色:主观色彩、客观色彩。声音。多种修辞方法的运用。 白描和工笔。③虚实、动静、衬托、点染、丰富的想象和联想。 写作了解景物的特征写景认真观察选好观察点如果你想看日出,你会选择在哪里观看?为什么选择在这里?高山之颠,大海之滨。适合观察对象的特征和内涵意义。写作前? (一)、选好观察点,认真观察观察,要选择好观察点,适当变换观察角度,按照一定的顺序进行描绘,或由远而近,或由近及远,让景物形态具有全景感然。观察点体现着景与人之间的方位、距离、角度等关系。方位角度距离前、后、左、右等位置关系。高、低、上、下等位置关系。远、近关系。 多角度地进行观察。比如上看、下看、近看、远看,要变换各种观察角度。就像一个摄影师,一会儿把镜头摇远,一会儿拉近呈大特写,一会儿又俯拍、仰拍,这样文章才有动感。游踪,就是游览一个地方所经过的路线、踪迹。浏览一个地方,往往要经过许多地方,看到许多景物。行文的时候必须按照游览先后顺序记叙,清楚地交代先到了什么地方,后到了什么地方。准确地把游踪写清楚,才能够具体描述景物所处的地点、方位、特征。写清楚游踪的主要途径是“移步换景”,即随着游览、参观者的立足点不断转移,相应描述不同地点所见的景物。作者如同导游,领着读者一个点、一个点地游览、参观。为了使状物绘景更生动、更具体、更形象,还可以采用多种表现手段来丰富描写。 有顺序地进行观察。按空间写从内到外,从外到内;从上往下,从下往上;从左到右,从右到左;从前至后,从后至前。按逻辑关系写先写全景再描述局部,或先描述局部再描写全景。按时间顺序写可以依据白天、黑夜或清晨、上午、中午、下午、傍晚、深夜的先后顺序来写,也有的按春、夏、秋、冬的季节变换顺序来写。 有重点地进行观察。在我们面前,有山川树木、江河湖海、日月星辰、花鸟虫鱼、时序节令……这就需要有目的地进行选择。最好是选你自己感兴趣、感受最深的景物来观察描写,做到重点突出,形象鲜明。生活是丰富多彩的,要善于观察。只要是有意义的,都可以去观察,去描写。也就是说,要想把景物写活,不能毫无选择地把可供描写的地方全都细腻、逼真地描绘出来,而必须抓住最能反映描写对象本质特征的地方,倾注全力加以刻画,去掉一切多余的东西,而保留其“特征”,突出“重点”,这样才能使被观察描写的景物的个性鲜明,栩栩如生。 (二)、抓住景物的特征,有重点的写抓住景物的“声”、“形”、“色”、“味”等特征。抓住景物的动态、静态特征。抓住景物“时、空”特征。时辰节令的不同,景色也不同。同是一个景,因其空间位置,观察角度的不同,景色更是各异。不同的地域,景物特点也不同。写景描写要重点突出,详略得当 (三)、充分运用多种修辞手法和表现手法景物的特征只是简单地描绘还不够,古今中外著名作家成功的写景片断都是非常具体、形象的。原因之一是,他们不约而同地运用了多种修辞手法和表现手法。准确、恰当地使用修辞手法和表现手法有助于把景物写得具体、形象、真实感人。写景常用的修辞手法:比喻、拟人、夸张、排比、对比、借代、衬托等。写景常用的表现手法:寓情于景、借景抒情、想象、联想、反衬、烘托、托物起兴、美景衬哀情、渲染、虚实结合、侧面描写、直接抒情、间接抒情等。 (四)描绘形、声、色、味就是描绘景物的形状、声音、色彩等,从而使得景物有形可感,有声有色,艺术魅力更强烈。如《从百草园到三味书屋》对百草园的描写:“不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。……像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。”这些描写可谓形、声、色、味俱全:菜畦的“碧绿”、桑葚的“紫红”、菜花和蜂的“黄”,是写颜色,“肥胖”“高大”“臃肿”“像小珊瑚珠攒成的小球”是形状;鸣蝉的“长吟”,蟋蟀的“弹琴”,是声音,“又酸又甜”是味道。景物明丽,从中蕴含着作者对百草园的喜爱之情。 注意点面配合,正侧映衬在整个景物画面中各个景物点都是相对独立而又彼此相互联系的,因此,我们在写景状物时,不能孤立地静止地写主体物,还必须写主体物周围的联系物,点面结合,烘云托月,使主体形象更丰满,更有特色。如《春》一文,对春花的描写,作者以“花下的蜂蝶”,来烘托春花的繁茂与香甜。要发挥联想想象在描写景物时,要发挥由此及彼、丰富合理的联想,借以把自己的情感融化进去,使景物描写更有深度,使文章中心思想得到升华。还要根据景物的特点展开丰富的想象,把景物写具体,写生动,从而更好地表达自己的思想感情。 仔细观察发挥想象 露珠映着初升的朝阳,停在叶子上。 能更具体些吗?的露珠映着初升的朝阳,停在的叶子上。加修饰词 早晨,晶莹的露珠映着初升的朝阳,停在翠绿的叶子上。能写得更丰富些吗?(温馨提示:如动静结合、虚实结合等)多角度描写 早晨,晶莹的露珠映着初升的朝阳,停在翠绿的叶子上,像一颗颗璀璨的小珍珠在叶间闪烁着耀眼的光芒,又像许多顽皮的孩子在叶间眨巴着大眼睛。当夜幕笼罩的时候,它像慈母用乳汁哺育婴儿一样地滋润着禾苗;每当黎明到来的时候,它又最早睁开那不知疲倦的眼睛。 描写景物的一般方法:1.对所写景物加修饰语。2.运用修辞手法。3.对景物多角度描写。4.在写景中融入自己的感受。 美到处都有。对于我们,不是缺少美,而是缺少一双发现美的眼睛。—罗丹 作文练习遥望星空面向大海雨中曲写作要求:1、任选一个场景,运用今天学到的写作技巧,充分发挥想象和联想。2、文体自选,字数800字左右。 (附学生佳作)《世界》雨下了整夜,并不大。但在奥西亚镇是连雨丝跃入湖水的微响都能真切的听到的。天渐渐泛白,云却未散。推开木窗,挟着雨丝的风爱在发丝间缠绵。远处的云如泼墨山水般铺展开来,挥洒自如,那浓淡深浅俨然是出自一位泼墨山水画大师,处处彰显着宠辱不惊的沉着内敛;墨云踱开步子抱起已被浸成黛色的山峰,好似那是久别的恋人,小心翼翼又热情温柔;山下是从不甘寂寞的湖,水气氤氲地晃动裙裾,舞步娴熟地跳着华尔兹;马路两侧是高达的树木和尖顶灰瓦的房屋,雨水叮咚嘀嗒地敲在叶片瓦片赏,这是任贝多芬、巴赫也奏不出的协奏曲;太阳这才肯懒洋洋地起身,躲在被子后面,偶尔瞥一眼忙碌的雨滴,一条七彩的丝带便轻轻地将这天地紧紧地系在一起了…… 《在祁连山脚》祁连山脚。黄昏。晶莹的雪终于挂上了几滴泪,掩盖的苔藓又隐约可见。盘坐了一天的老人仍在木凳上,偶尔因为酸痛而换个姿势,其余时候,大抵盯着远方,斜靠着门柱,一动不动。当一年中第一丛水顺着浅浅的沟渠流下来,无声而沉默的,细微的。可当它进入人们的视野,却反射出钻石一般耀眼的光芒,映着屹然的远山和暖昧色的西沉的柔阳。空气中散发出雪的清香,融水的恬淡和水流滑过的石子青涩的味道,还混合着若有若无的风的温馨。小孩子们凑上前去,七手八脚的蘸上一滴,跑回去涂抹在长辈们开裂的唇上,年迈的他们感受着甘甜清洌融入皮肤的柔软触感。末了,所有人都向着水源头的方向,跪拜。亲吻脚下坚硬的土地。感谢神的庇佑,仍然没有忘记祁连山脚下那些善良淳朴的人们,仍然赐予他们每年的融水,维持他们的生活。

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