抚州市第一中学谢允根一丘一壑显风流亲近自然,写景要抓住特征语文必修2(人教版)·表达交流
参禅之初,看山是山,看水是水;禅有悟时,看山不是山,看水不是水;禅中彻悟,看山仍然是山,看水仍然是水。
一、如何抓住景物的特征?二、如何表现景物的特征?探究目标
如何抓住景物的特征?探究活动一看山是山,看水是水
夜风轻飘飘地吹拂着,空气中飘荡着一种大海和田禾相混合的香味,柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙晒的余温。那些在各个岗位上劳动了一天的人们,三三两两地来到了这软绵绵的沙滩上。他们浴着凉爽的海风,望着那缀满了星星的夜空,尽情地说笑,尽情地休憩。愉快的笑声,不时地从这儿那儿飞扬开来。哪些词体现了景物的特征?如何刻画的?文段描写了哪些景物?它山之石:峻青·《海滨仲夏夜》探究心得:调动感官,如实摹写夜风轻飘飘地吹拂着,空气中飘荡着一种大海和田禾相混合的香味,柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙晒的余温。那些在各个岗位上劳动了一天的人们,三三两两地来到了这软绵绵的沙滩上。他们浴着凉爽的海风,望着那缀满了星星的夜空,尽情地说笑,尽情地休憩。愉快的笑声,不时地从这儿那儿飞扬开来。夜风轻飘飘地吹拂着,空气中飘荡着一种大海和田禾相混合的香味,柔软的沙滩上还残留着白天太阳炙晒的余温。那些在各个岗位上劳动了一天的人们,三三两两地来到了这软绵绵的沙滩上。他们浴着凉爽的海风,望着那缀满了星星的夜空,尽情地说笑,尽情地休憩。愉快的笑声,不时地从这儿那儿飞扬开来。嗅觉视觉触觉哪些词体现了景物的特征?如何刻画的?视觉听觉
写作实践一
如何表现景物特征?探究活动二看山不是山,看水不是水
宽阔的荷塘上面,长满了碧绿的荷叶。荷叶高出水面很多,一片紧挨着一片。密密的叶子中间,长着一些白色的荷花,他们有的刚盛开一点点,有的是还没有开放的花骨朵。微风吹来,可以闻到淡淡的花香,真是沁人心脾呀。曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。微风过处,送来缕缕清香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。——朱自清《荷塘月色》探究心得:妙用修辞,传神绘形比喻排比、比喻拟人通感
修辞手法应用写作实践二
它山之石:崔护·《题都城南庄》题都城南庄(唐•崔护)去年今日此门中,人面桃花相映红。人面不知何处去,桃花依旧笑春风。刘勰•《文心雕龙》:“登山则情满于山,观海则意溢于海。”王国维•《人间词话》:“有我之境,以我观物,故物皆著我之色彩。”探究心得:融情入景,提升境界
重新组织前两次写作实践活动的文字,形成一篇短文,并融入一定的情感。(100字以内)写作实践三
一丘一壑,一草一木,都是大自然最美丽的精灵,只要我们用心去观察她们,用心去感受她们,她们都能显示出无以伦比的风流来,这风流可以是酸甜苦辣,这风流可以是喜怒哀乐,这风流还可以是自己灿烂的人生。课堂小结
请将课堂习作扩充为写景抒情的短文。①至少使用两种修辞手法;②结构要相对完整;③200字左右。谢谢指导!E-mail:xyg1001@126.com布置作业