2、海底世界教案

海底世界教学目标：（1）本课主要从形状上去表现丰富多彩的海底世界，认识、了解鱼的基本特征和形状，并能画、剪各式各样的鱼。（2）了解对称形和不对称形的区别,以及对阴刻剪纸基本花纹的认识、掌握对称剪纸基本的绘制和剪制方法。(3)培养学生热爱自然、保护自然的情操。教学重点：主要从形状上去表现丰富多彩的海底世界，用对称法剪刻各式各样的海洋生物。教学难点：掌握对称剪纸的制作方法教具学具准备：几种剪纸海洋鱼成品以及半成品，绘制了6幅《海底世界》底图，神秘礼包一个，积星榜一个、海洋小卫士胸章48个；课件、视频、剪刀、胶水等工具,学生自备彩纸数张以及剪刀、刻刀、胶水、水彩笔等工具。教学过程：一、创设情景（2分钟）(播放音频)小朋友，听！你听到了什么声音？学生听声音了同时，老师 突然出示教具大鲨鱼，并模仿大鲨鱼与学生对话交流。（由此引入课题海底世界）（出示课题：海底世界）二、探索新知（15分钟）1、播放“海底总动员”同学们，为了大家的安全我们分成6个小组，看仔细了，待会我们比一比哪个小组发现神秘动物最多！用（大鲨鱼的声音说）同学们！看我们的海底巴士（快乐大巴！）早就这这里等候我们来了！（出示快乐大巴图片）来吧！喊起我们的口号！（快乐大巴！唔吧吧吧！）赶快来吧！我们的海底旅程开始了！发现海底神秘的动物就大声叫出他的名字来！（与学生互动！给小组奖励。）2、（学生活动：说出画面中动物的名称，并引导学生观察其外形。）3、（模仿大鲨鱼声音）小朋友，你们到我们海底世界游玩，为和不给我们海洋生物拍张照呢！(对)老师呀！为了记住它们，还特地为它们用一种特别的方法照了像，想看吗？（想）出示剪纸“鱼”4、说一说老师用到了什么方法！（剪纸）5、那同学们在来看看的这幅剪纸在左右两边上有什么特别的地方！（学生观察发言：两边的图案一样）6、对！像这样两边图案及形状完全一致的剪纸叫做对称剪纸。其实这也是大海爷爷交个我们今天的任务，这节课就用对称剪纸的方法，从形状上来表现我们丰富多彩的海底世界。来吧！今天我们就用剪纸方法来为海洋生物拍照吧！哪我们首先来学习一下剪纸技术！同学们，怎样才能剪出两边一样的图案呢？（学生探索交流）看，老师用的什么方法？（对折） 7、一条完整的鱼对折后，能看到他的多少呢？（只有一半）对，咱们做对称剪纸，也只需画出图形的一半就可以了，如：(出示图片)请同学们动手把手中画好的鱼外形剪下来，看看你发现了什么？（动作快的给予鼓励）引导学生说出，如果像后面这样画的，剪下来的就是两半了！学生作业：同学们，试一试用对称的方法画一画你认识的海洋生物，看看谁发现了我们没见过的海洋生物！（指名学生台前演示）（巩固对称剪纸的画法及进一步认识海洋生物的外形）同学们画了这么漂亮的海洋生物！没有美丽的花纹怎么行呢？8、那我们就去看看海洋生物身上有些什么样的花纹吧！（出示真实鱼身上的花纹与剪纸鱼身上的花纹对比学习）小朋友，看看这个花纹想什么形状呢？（波浪）在剪纸中我们可以画成 9、同学们，我们发现了这些美丽的花纹，该怎样排列到剪纸中去呢？小朋友，刚才我们了解了做对称剪纸时，只需花外形的一半就可以了，哪！在画花纹的时候该如何办呢？（学生交流讨论）其实呀！咱们的花纹也可以用这种方法！（只需画花纹的一半）老师边讲边示范画法，也可以让学生试一试！让我们一起来看看这两幅剪纸，你觉得哪一幅好呢？为什么？（出示两幅剪纸作品，比较） 花纹太小花纹饱满这两幅剪纸谁好！为什么？（花纹在图形中不能画的太小，要大小饱满）同学们边画花纹时边打上“×”表明要剪掉，剪掉花纹后再减去外形，一张剪纸就完成了。(教师示范)11、同学们，今天我们学会了用剪纸方法来为海洋生物拍照的步骤了，让我们一起再来回顾一下吧！A、造型（利用对称方法造型，造型是可以自己创新，为我们海洋发现神秘生物）B、画花纹C、剪制11、（模仿大鲨鱼声音）同学们，方法大家都掌握了吗？哪我们的海底拍照总动员也开始了，赶快行动起来吧！在刚才你画好的海洋生物中添上美丽的花纹，利用手中的剪刀来为我们神秘的海洋生物拍张照，比一比哪一组谁能制作出奇特的海洋生物，还礼物哟！加油吧！行动吧！三、学生作业，巡视辅导（15分钟）四、展示评价（8分钟）1、小朋友，说说你拍到了什么！（非常好！赶快贴到海洋博物管中吧！）（小组介绍自己的作品）！ 2、我们看看哪个小组星星最多呀！他将成为我们的海洋小卫士！3、拓展其实我们其他小组都在今天我们的海洋探秘旅行中发现了奇特的海洋生物，就每个小朋友都送上一份礼物吧！礼物就你们将成为我们海洋博物馆的海洋小卫士，高兴吗！来在你们桌子上的盒子里有小卫士的胸章，戴上它吧！小卫士们，你们看这张图片你想到了什么呢？（出示被破坏的海洋图片，对比认识到要保护海洋）小卫士们，行动起来吧让我们一起来保护海洋！同学们，今天了解了这么多海洋知识，还为海洋生物拍了照！赶快上来让我们也一起来和海洋生物们合个影吧！就让我们也留下这欢乐的时刻！在歌声中开始我们小卫士的旅程吧！（播放歌曲“大海呀故乡”）