语文苏教版三年级下册22.海底世界 课件

22海底世界 1.课文先提出了一个什么问题？大海深处是怎么样的？2那么海底究竟是一个怎样的世界呢？海底是一个景色奇异、物产丰富的世界。思考 细读课文自由轻声读课文第2自然段 当海面上波涛汹涌的时候，海底依然是宁静的。 那么,海底是否一点儿声音都没有呢?也不是。 海底动物常常在窃窃私语，只是我们听不到而已。如果你用上特制的水中听音器，就能听到各种各样的声音： 海底动物常常在窃窃私语，只是我们听不到而已。“窃窃私语”表明海底是有声音的，只不过声音太微弱罢了。那么我们人类怎么才能听到这些微弱的声音呢？ 水中听音器 有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜…… 有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的像人在打呼噜……有的嗡嗡，有的啾啾，有的汪汪，有的在打呼噜。排比句更形象、更生动地表明海底动物发出的声音多种多样。 读课文第3自然段想一想这一自然段写了几种海底动物?它们各有怎样的活动特点？ 海参 海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。动物 梭子鱼 梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还快。动物 乌贼章鱼 乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。动物 贝类 有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。贴 还有些深水鱼，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。 深水鱼发光像闪烁的星星 海底动物各有各的活动特点。靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些，它们自身就有发光器官，游动起来像闪烁的星星。海参梭子鱼乌贼和章鱼有些贝类深水鱼先总后分 思考这段文字是围绕哪句话写的？用横线画出来作者从哪两个方面来写植物的差异？用圈点标出有关词语。一是色彩的差异，二是形态的差异。 植物的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红色的…… 它们的形态各不相同。就拿大家族海藻来说，就有八千多种。 海底的地形返回海底有山峰，也有峡谷。 海底富含、、和，还有陆地上蕴藏量很少的。煤铁石油天然气稀有金属煤铁石油天然气稀有金属 海底真是个景色奇异、物产丰富的世界！ 海底是一个景色奇异、物产丰富的世界。总结全文结尾与开头相照应，是对开篇提出的问题的回答。这句话在文中的作用？ 课堂练习：1喜欢绘画的你，可以画一画海底奇异的景象2喜欢写作的你，可以写一些你想对大海说的话 趣味填空（）南海北（）如东海　（）海茫茫　海阔天（）（）山人海（）海桑田　海枯石（）（）海无垠　海市蜃（）海纳百（）读一读趣味填空（天）南海北（福）如东海　（四）海茫茫　海阔天（空）（人）山人海（苍）海桑田　海枯石（烂）（大）海无垠　海市蜃（楼）海纳百（川） 课堂检测：1、下列句子运用了什么修辞手法？（1）海底是否没有一点声音呢？不是的。（）（2）有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾。（）（3）海底的动物常常在窃窃私语。（）2、我能总分总的结构方式向大家介绍,我准备这样写。开头写：中间写：结尾写： 课后作业：任选一题，仿照课文第三自然的写法写一段话。（1）天上的云彩千变万化!……（2）下课了，操场上真热闹！……（3）公园的景色真美！…… 阅读有关海洋知识的材料，通过各种途径深入探究，比如阅读科普类作品：《少年百科全书》《十万个为什么》等，还可以从电影、电视、光碟、网络中搜寻。为开展“我了解的海底世界”读书交流活动做准备。课后作业